2020屆中考模擬江蘇省泰興市第三次中考模擬考試語(yǔ)文試卷

1、. . 初三語(yǔ)文三模試卷（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫(xiě)在答題卡上，答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。一、積累運(yùn)用（30 分）1. 讀下面這段文字，給加點(diǎn)字注音。(4 分 ) 停下繁忙的步調(diào)，終于又能在這個(gè)黑色的夜晚，心無(wú)旁w地寫(xiě)著屬于自己的文字，給心靈一份慰j ，讓心重歸明亮，保持一份積極向上的心態(tài)，擁有一片永不干h的平靜之湖。此夜如此安詳，如此嫵媚，讓心中的喧囂戛然而止，相隨著時(shí)間慢慢征程，自己早已f 予文字一份安靜，早已習(xí)慣用文字來(lái)振奮人心。2. 下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確一項(xiàng)是 (2分) ( ) a中央紀(jì)委研究室表示：黨委的主體責(zé)任，主要體現(xiàn)在選好用好干部、糾正損

2、害群眾利益行為、從源頭上防治腐敗、支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)工作、黨委主要負(fù)責(zé)同志當(dāng)好廉潔從政表率等五個(gè)方面。b2017 年 6 月 5 日是我國(guó)第三個(gè)環(huán)境日，主題是“綠水青山就是金山銀山?！弊屛覀兟男协h(huán)保義務(wù)，共治環(huán)境污染，共建美麗家園。c今晚，對(duì)焦中國(guó)畫(huà) 、 啟功說(shuō)詩(shī)文聲律 、 儒學(xué)百問(wèn)錄等12 種書(shū)，被他心滿意足地“請(qǐng)回家”。 d. 一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分) （）a.據(jù)報(bào)道，杭州國(guó)際博覽會(huì)議中心自開(kāi)業(yè)以來(lái)，已經(jīng)接待游客近40 萬(wàn)人左右，短短4 個(gè)月?tīng)I(yíng)收破億元并實(shí)現(xiàn)盈利。

3、b.人民的民義這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。 c. 今年春節(jié)，無(wú)論從文化還是娛樂(lè)的角度來(lái)說(shuō)，中央電視臺(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，都算得上一件盛事，收視率很高，許多人看后盛贊選手的出色表現(xiàn)。 d. 目前，泰州交通主要存在著主干道過(guò)于擁堵，斑馬線前車子不讓行人，隨意鳴喇叭，治理的道路似乎還很漫長(zhǎng)。4根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(8 分) 慎終如始，。_, 為有源頭活水來(lái)。二者不可得兼，_ 。（ 魚(yú)我所欲也 ）_ ，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（ 故鄉(xiāng)）唐代陸龜蒙離別詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚，不灑別離間”的句子，我們可聯(lián)想到送杜少府之任蜀州詩(shī)中的句子：

4、“，” ；諸葛亮的一生可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”，李商隱也曾在無(wú)題當(dāng)中表達(dá)過(guò)類似的意思，這兩句詩(shī)是“，” 。5名著閱讀。 （6 分）（1）下列有關(guān)名著的表述不完全正確的一項(xiàng)是（） （2 分）a.湯姆 索亞歷險(xiǎn)記是最偉大的兒童文學(xué)作品之一，作者是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克吐溫。原蘇聯(lián)作家. . 尼古拉 奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷為題材創(chuàng)作的鋼鐵是怎樣煉成的，主人公是具有鋼鐵般意志的英雄保爾 ?柯察金。b.西游記中的孫悟空有多個(gè)稱呼，石猴探水簾洞成功，眾猴拜他為王時(shí)稱他為“ 齊天大圣 ”；石猴回到花果山后，接受獨(dú)角鬼王建議被稱為“千歲大王 ”； “行者 ”是唐僧收石猴為徒時(shí)為他所取的混名；取經(jīng)成功后，

5、被封為“斗戰(zhàn)勝佛 ”。c.朝花夕拾是周樹(shù)人的回憶性散文集，其中的阿長(zhǎng)與 里，被 “我” 稱作 “最為心愛(ài)的寶書(shū) ”的山海經(jīng)，是“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長(zhǎng)給“我”買的。d.格列佛游記是一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者是英國(guó)的作家斯威夫特。在大人國(guó)，一只比牛大3 倍的小花貓，使格列佛大吃一驚。（2） 【甲】身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)。【乙】那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)。頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)?！炯住?【乙】?jī)刹牧戏謩e描寫(xiě)了水滸中兩個(gè)人物的外貌，請(qǐng)根據(jù)任一材料，按示例形式，概述與此材料有關(guān)的人物的一

6、個(gè)故事情節(jié)。（2 分）示例 : 魯智深大鬧野豬林救下林沖。_ 【甲】【乙】中所刻畫(huà)的英雄人物的性格有何異同？（2 分）_ _ 6閱讀下面材料，完成第6 題（ 8 分）2016 年 11 月 30 日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)通過(guò)決議，將中國(guó)申報(bào)的 “二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。材料一：【二十四節(jié)氣】立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。材料二：農(nóng)耕時(shí)代，當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)代技術(shù)，一切靠天吃飯，農(nóng)田的耕作播種需要了解天象，預(yù)測(cè)天氣氣候。于是，我們的先人就發(fā)現(xiàn)可

7、以通過(guò)觀察日月星辰的變化來(lái)認(rèn)識(shí)外界自然變化，認(rèn)識(shí)一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律，慢慢總結(jié)出了“二十四節(jié)氣”。材料三：從科學(xué)角度上講，“二十四節(jié)氣”是根據(jù)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道也就是太陽(yáng)在黃道上的位置來(lái)劃分的。視太陽(yáng)從春分點(diǎn)，也就是黃金零度出發(fā)，此刻太陽(yáng)垂直照射赤道，每前進(jìn)15 度為一個(gè)節(jié)氣；運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn)。為一回歸年，24 個(gè)節(jié)氣正好360 度。材料四：不僅古代，在現(xiàn)代“二十四節(jié)氣”也已融入我們生活的方方面面：清明節(jié)氣的祭祖活動(dòng)、冬至的吃餃子等；在農(nóng)村，二十四節(jié)氣仍然指導(dǎo)著農(nóng)民朋友們的農(nóng)事活動(dòng)；中醫(yī)的理論體系會(huì)要求醫(yī)生考慮節(jié)氣，也就是結(jié)合天氣氣候特點(diǎn)和病人的病癥來(lái)看病，廣大老百姓也會(huì)

8、按照節(jié)氣規(guī)律來(lái)改變作息飲食和養(yǎng)生。根據(jù)材料一，馬致遠(yuǎn)天凈沙? 秋思一曲中的景物應(yīng)該在_、_等節(jié)氣中。（2 分）后三組材料分別從“二十四節(jié)氣”的_、_、_三方面來(lái)介紹。 （3 分）以下是征集到的傳承“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化的措施，其中不符合的兩項(xiàng)是（） （3 分）. . a.鼓勵(lì)種植、銷售反節(jié)氣疏果。 b.把節(jié)氣列入課本，把節(jié)氣故事編成民謠。c.各大報(bào)紙?jiān)O(shè)專版宣傳節(jié)氣知識(shí)。 d.各個(gè)單位定期舉行相關(guān)節(jié)氣的知識(shí)競(jìng)賽。e.取消小長(zhǎng)假，恢復(fù)“五一”長(zhǎng)假。二、閱讀理解（60 分）（一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答第7 題。（ 6 分）送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐

9、塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。【注釋】魏大：陳子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故稱。魏絳：春秋晉國(guó)大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。六郡雄：漢代名將趙充國(guó)，號(hào)稱“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。7（1）下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）a首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。b頷聯(lián)“悵別”一語(yǔ)，寫(xiě)出了詩(shī)人與友人分別時(shí)的傷感。全詩(shī)情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時(shí)的兒女纏綿、氣哭悲切。c頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫(xiě)出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任

10、重大，為結(jié)句做了鋪墊。d全詩(shī)一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)的思想情懷，感情豪放激昂，語(yǔ)氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢(shì)。（2）詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3 分）_ （二）閱讀下面文言文選段，完成811 題。 （14 分）建中四年，項(xiàng)城為叛軍困?？h令李侃，不知所為。其妻楊氏日：“君，縣令也?？苤廉?dāng)守；力不足，死焉，職也。君如逃，則人誰(shuí)肯固矣! ”侃日：“兵與財(cái)皆無(wú)，將若何？”曰：“如不守，縣為賊所得矣，倉(cāng)廩皆其積也，府庫(kù)皆其財(cái)也，百姓皆其戰(zhàn)士也，國(guó)家何有?奪賊之財(cái)而食其食，重賞以令死士，其必濟(jì)! ”于是，召胥吏、百姓于庭，楊氏言曰：“縣令，誠(chéng)主也；雖然，歲滿

11、則罷去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，墳?zāi)勾嫜?，宜相與致死以守其邑，忍失其身而為賊之人耶？”眾皆泣。得數(shù)百人，侃率之以乘城。項(xiàng)城，小邑也，無(wú)長(zhǎng)戟?jiǎng)佩?、高城深溝之固。賊氣吞焉，將超城而下。有以弱弓射賊者，中其帥，墜馬死。賊失勢(shì)，遂散走，項(xiàng)城之人無(wú)傷焉。8根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。 （4 分）則人誰(shuí)肯固矣 ( ) 非若吏人、百姓然( ) 歲滿則罷去 ( ) 遂散走 ( ) （2）下列各句與例句中“為”用法相同的一項(xiàng)是（）(2 分) . . 例句 : 不知所為a不足為外人道也。桃花源記 b為宮式之美魚(yú)我所欲也c舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。幼時(shí)記趣 d向吾不為斯役。

12、 捕蛇者說(shuō)9. 用“ / ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）宜 相 與 致 死 以 守 其 邑10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4 分）（1）力不足，死焉，職也。譯文： _ （2）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。孟子二章譯文： _ 11結(jié)合全文，分析楊氏的性格特點(diǎn)。（2 分）_ （三）閱讀中國(guó)古代的“快遞”一文，完成1214 題。 （10 分）早在周代，我國(guó)便已出現(xiàn)快遞制度。據(jù)周禮? 秋官記載，周王朝的官職中設(shè)置了主管郵驛、物流的官員“行夫” ，其職責(zé)要求是“雖道有難，而不時(shí)必達(dá)”。 實(shí)際上，商朝已有近似于現(xiàn)代的快遞雛形，這已在殷墟甲骨文中得到證實(shí)。古代快遞主要用于政令、軍情的傳遞，民間使用

13、遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)代廣泛。古代快遞員被稱為“健步” “郵人”“驛足”“遞夫”，如果快遞變成慢遞，或?qū)⑧]件遞錯(cuò)、丟失等，都將被嚴(yán)懲。漢代設(shè)“傳驛” ，用于傳遞緊急文書(shū)。當(dāng)時(shí)的傳驛機(jī)構(gòu)已有專用車，這種專用車叫“傳車”。當(dāng)時(shí)，用馬車快遞叫“傳” ，用馬速遞稱“驛” 。東漢以后，“傳車”逐漸被淘汰，馬成為快遞的主要交通工具，稱為“馬遞”。在投遞過(guò)程中，一般是“換馬不換人”，投遞員一般跑完全程。古代快遞對(duì)里程、速度都有具體的規(guī)定，這叫“程限”。漢代“馬遞”要求日行四百里，這是當(dāng)時(shí)的速度極限了。隋唐時(shí)期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文書(shū)，則日行五百里。宋代的快遞“急腳送” ，是在步遞和馬遞的基礎(chǔ)上創(chuàng)

14、立的。急腳遞并非人力的步遞，也是一種馬遞，要求日行四百里。元代的“急遞鋪” ，更接近今天的快遞公司，程限與宋代一樣。12. 選文從多個(gè)方面介紹了中國(guó)古代的“快遞”，如介紹了中國(guó)古代快遞的起源，解說(shuō)了古代快遞對(duì)里程、速度的規(guī)定。請(qǐng)根據(jù)兩段文字，分別概括這兩段文字的內(nèi)容。（ 2）13. 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（4 分）（ 1）據(jù)周禮 ? 秋官記載，周王朝的官職中設(shè)置了主管郵驛、物流的官員“行夫”，其職責(zé)要求是“雖道有難，而不時(shí)必達(dá)” 。（2）東漢以后， “傳車”逐漸被淘汰，馬成為快遞的主要交通工具，稱為“馬遞”。14. 簡(jiǎn)析第段： （1）主要運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用；（2）采用

15、的說(shuō)明順序及其效果。（4 分）. . （四）閱讀陳凌的別總踩著別人腳步走路，完成 1517 題。 （10 分）散發(fā)傳統(tǒng)文化氣息的故宮日歷、印有個(gè)性話語(yǔ)的折扇、以“御花園彩石甬路”為主題的五彩耳釘近來(lái)故宮博物院及其文創(chuàng)產(chǎn)品吸引了不少人的目光。一時(shí)間，把故宮文化帶回家，在朋友圈曬一曬來(lái)自故宮的禮物，成為風(fēng)尚。在曬景、曬娃、曬自拍居多的朋友圈，百年文物緣何走紅？“既富有時(shí)代氣息，有意思；也飽含歷史厚重感，有韻味。古典基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴創(chuàng)新，鑄就了故宮文創(chuàng)產(chǎn)品活著的靈魂?！币晃痪W(wǎng)友的評(píng)價(jià)，道出了其中的緣由。倘若原封不動(dòng)地把日歷、折扇搬到市場(chǎng)，即便有人青睞，恐怕也很難引一時(shí)風(fēng)騷。相反，不管是與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)姻，還是

16、接地氣的創(chuàng)意，正是在渠道和內(nèi)容上的更進(jìn)一步，才讓這些高大上的文化飛入尋常百姓家。其實(shí)，文化最忌炒冷飯，最講求創(chuàng)新創(chuàng)造。從寫(xiě)就一篇翰墨短文，到熔鑄一個(gè)城市的精神文化，無(wú)不需要貫注創(chuàng)新之魂。清代畫(huà)家鄭板橋自幼愛(ài)好書(shū)法，勤學(xué)苦練，臨摹各家字帖，可總覺(jué)得自己進(jìn)步不大，為此深感苦惱。他的妻子一語(yǔ)點(diǎn)破：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋猛然醒悟。此后，他力求創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)出了“板橋體”。 “踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。 ”一味固守，千篇一律，只會(huì)讓文化喪失活力；善于推陳出新，呼吸現(xiàn)代新鮮的氧氣，才能不斷讓文化綻放新芽，枝繁葉茂。反觀當(dāng)下，一些文化現(xiàn)象仍值得

17、我們反思。比如，有的書(shū)籍，毫無(wú)創(chuàng)見(jiàn)不說(shuō)，內(nèi)容還東拼西湊，被人戲謔為“垃圾書(shū)” ；有的綜藝節(jié)目，千篇一律地從國(guó)外引入相似模式，結(jié)果水土不服，觀眾不買賬；還有的電影，奉行“拿來(lái)主義”，劇情場(chǎng)景總是“借鑒”他人作品，屢陷抄襲漩渦，等等。正如美學(xué)家朱光潛所言： “老是那樣四平八穩(wěn)，沒(méi)有一點(diǎn)精彩，不是庸就是俗，雖是天天在弄那些玩意，卻到老沒(méi)有進(jìn)步一穩(wěn)就定，一定就一成不變，由熟以至于濫，至于滑?！睆倪@個(gè)意義而言，故宮文物的走紅，既是一種警醒，更是一種啟示?！爸灰?jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者。”很多時(shí)候，我們慨嘆無(wú)法抵達(dá)新的彼岸，究其緣由，與其說(shuō)是因?yàn)槲幕瘎?chuàng)新思緒干涸，倒不如說(shuō)是因?yàn)閷?duì)自身挖掘

18、得不夠透徹。南史曾載，宋文帝時(shí)有一位名為陸澄的學(xué)士，好學(xué)博覽， 行、坐、食手不釋卷， 時(shí)稱“碩學(xué)”，可其晚年想撰寫(xiě)一部宋書(shū)，卻始終不成。原因在于，他是讀了很多書(shū)，卻一知半解。時(shí)人王儉戲稱：“陸公，書(shū)櫥也。 ”囫圇吞棗，難免思緒短路；甘做“書(shū)櫥”，何談文化的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化？“有時(shí)需要離開(kāi)常走的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見(jiàn)的東西。”文化創(chuàng)新這條新路上，或許有絆腳的石頭，或許有攔路的枯枝，但不管怎樣，一番披荊斬棘之后，我們必將發(fā)現(xiàn)一個(gè)更豐富、更精彩的世界。15請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)。（2 分）16按要求完成下列兩小題。（5 分）文章開(kāi)頭引用故宮文物走紅的例子有何作用？（3 分）.

19、 . 結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第段中的“絆腳的石頭”喻指什么。（2 分）17請(qǐng)簡(jiǎn)析第 段的論證思路。 （3 分）（五）閱讀下文活著的手藝，完成第18-22 題（ 20 分）他是一個(gè)天才的好木匠。很小的時(shí)候，他便對(duì)木工活感興趣。他曾經(jīng)用一把小小的鑿子把一段丑陋不堪的木頭掏成了一個(gè)精致的木碗。他就用這木碗吃飯。有時(shí)，他會(huì)對(duì)著一棵樹(shù)說(shuō)：“你呀，可以打成一個(gè)衣柜、一張桌子”甚至，他還能比劃出這柜這桌臺(tái)面和腿腳的尺寸。一年后，樹(shù)的主人真的要用這棵樹(shù)了，找他來(lái)打一張衣柜、一張桌子。他卻篤悠悠地道： “那是我去年說(shuō)的，今年這棵樹(shù)打了衣柜桌子，還夠打兩把椅子?！苯Y(jié)果，這棵樹(shù)真的打了一張衣柜、一張桌子，還有兩把椅子，

20、木料不多不少。他的眼力就這樣厲害。他順理成章地成為了木匠，而且手藝很快就超過(guò)了師傅。他鋸木頭，從來(lái)不用彈線；木工必備的墨斗，他沒(méi)有；他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕跡。他的雕刻更是活靈活現(xiàn)，他給出嫁的姑娘打家具，從他手底下出來(lái)的蝴蝶、鯉魚(yú)，讓那些女孩子看得目不轉(zhuǎn)睛，真害怕那蝴蝶飛了，那鯉魚(yú)游走了。最讓人驚嘆的是他能將木料上的瑕疵變?yōu)辄c(diǎn)睛之筆，一個(gè)樹(shù)節(jié)說(shuō)不定就成了蝴蝶翅翼上的花紋，一道裂紋則被他修飾成鯉魚(yú)的眼睛做家具的人家，以請(qǐng)到他為榮。主人看著他背著工具慢慢踱步朝著自家走來(lái)，就會(huì)對(duì)著木料說(shuō)：“他來(lái)了，他來(lái)了！ ”是的，他來(lái)了，死去的樹(shù)木就活了。我在老家的時(shí)候，常常滿懷著崇拜看他做木工活兒

21、。他快速起落的斧子砍掉那些無(wú)用的枝杈，直擊那厚實(shí)堅(jiān)硬的樹(shù)皮； 他的鋸子自由而不屈地穿梭，木屑紛落； 他的刻刀細(xì)致而委婉地游移，化腐朽為神奇但是，村里人叫他懶木匠。他是懶，除了花錢(qián)請(qǐng)他做家具他二話不說(shuō)外，請(qǐng)他做一些小活兒，他堅(jiān)決不干。比如打個(gè)小凳子，打扇豬圈門(mén)，裝個(gè)鐵鍬柄他一律眼睛不抬地回答說(shuō)：“沒(méi)空兒?！贝謇锏哪窘澈芏啵瑒e的木匠好說(shuō)話，一支煙，一杯茶，叫做什么做什么。有一年，我從鄭州回去，恰逢大雨。家里的廁所滿了，我要把糞水澆到菜地去。找糞勺，糞勺的柄壞了。剛好木匠從門(mén)前過(guò)，于是我馬上叫住了他，遞上一支煙問(wèn)：“你忙不忙？”他搖頭說(shuō)不忙。我立馬請(qǐng)求： “要不，幫我安個(gè)糞勺柄吧？”他半點(diǎn)都不猶豫地

22、回絕說(shuō)：“這個(gè)你自己安，我還有事兒?！彪S即，把還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)的煙塞回我手里，走了。(11) 我有些生氣。村里另一個(gè)木匠過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你請(qǐng)他？請(qǐng)不動(dòng)的。沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)，他是懶木匠?我來(lái)幫你安上?！边@個(gè)木匠邊給我安著糞勺柄，邊叨叨著：“他啊，活該受窮，這些年打工沒(méi)掙到什么錢(qián)，你知道為什么？現(xiàn)在工地上的支架、模具都是鐵的，窗子是鋁合金的，動(dòng)斧頭鋸子的活少了，木匠也得做這些活。他轉(zhuǎn)了幾家工地，非認(rèn)死理，覺(jué)得木匠堅(jiān)決不能干鐵匠的活。推了那些掙錢(qián)的活，非去路邊等活兒干，等人家找他做木匠活兒，有時(shí)一兩天也沒(méi)人找?！?12) 我說(shuō)： “這人，怪?。?”(13) 我很少回老家，對(duì)木匠的記憶也漸漸淡了。. . (14)

23、某天，在辦公室干完七零八碎的事情，那些聲音依然在耳邊聒噪: 你給我們寫(xiě)紀(jì)實(shí)吧，千字千元，找個(gè)新聞，你看著寫(xiě)。我們雜志才辦，要不你編個(gè)讀者來(lái)信吧，說(shuō)幾句好話，拋磚引玉嘛。你要不要搞搞文學(xué)創(chuàng)作啊，網(wǎng)絡(luò)上狗血的故事多得很啊！(15) 我拒接了所有的邀約和請(qǐng)求，也許我得罪了人，也虧待了自己的錢(qián)包，但我覺(jué)得我要對(duì)得起自己的文字。那一剎那不知怎的就想到了木匠，甚至理解了他當(dāng)年不肯為我安糞勺柄的舉動(dòng)。他那樣一個(gè)天賦極高的木匠，要的不僅僅是金錢(qián)啊！(16) 他不懶，他只是孤獨(dú)。(17) 去年春節(jié)我回了老家，聽(tīng)人說(shuō)木匠掙大錢(qián)了，兩年間就把小瓦房變成了兩層小樓。我頓時(shí)覺(jué)得心里有些空，心想：他終究也熬不過(guò)去??！(1

24、8) 隔天正好碰見(jiàn)他，他正盯著一棵大槐樹(shù)，目光癡迷。我遞給他一支煙，問(wèn)：“你在哪兒打工？”他說(shuō)： “在上海，一家仿古家具店，老板對(duì)我不錯(cuò)，一個(gè)月開(kāi)5000 元呢。 ”(19) 我一下子釋然了，看著他說(shuō)：“好啊，這個(gè)適合你！ ”他輕輕一笑，說(shuō)： “別的不想做。 ”18. 文中能表現(xiàn)“他是個(gè)天才的好木匠”的內(nèi)容有：(1)_ ；(2)_ 。能表現(xiàn)他是“懶木匠”的內(nèi)容有：(3)_ ；(4)_ _。19. 從修辭方法的角度，賞析第段劃線句。（4 分）_20. 請(qǐng) 結(jié) 合 小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中木匠“他”的形象特征。 (4 分) _ 21. 以下對(duì)題目“活著的手藝”理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） （2 分）a是

25、指木匠的手藝能夠化腐朽為神奇，使死去的樹(shù)木以另一種形式“活著”；b是指木匠制作的家具都非常精美，具有永久保存流傳的藝術(shù)價(jià)值；c是指世上的手藝都有自己特有的生命和尊嚴(yán)，要以敬畏之心對(duì)待；d是指承載傳統(tǒng)文化的古老手藝不會(huì)因時(shí)代發(fā)展而失去生存空間22. 試比較本文 ?節(jié)與鏈接材料，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它們中關(guān)于“我” 的內(nèi)容的敘寫(xiě)在文章中分別有什么作用。（6分）【鏈接材料】我暗想我和掌柜的等級(jí)還很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道， “誰(shuí)要你教，不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么？”中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客

26、，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音， “溫一碗酒。 ”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著?？滓壹篲 三、作文23人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。有一年，法. . 國(guó)的一家報(bào)社舉辦了一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一副畫(huà)？最終，獲得金獎(jiǎng)的答案是，我選擇離門(mén)口最近的那一幅。所以說(shuō)，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。請(qǐng)以“選擇”為題，完成作文。要求： (1) 文體自選（詩(shī)歌除外） 。 (2)不少于 600 字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。 (3)書(shū)寫(xiě)工整規(guī)

27、范。 （4 分）. . 初三語(yǔ)文三模試卷參考答案1. 騖藉涸賦 2. a 3. c 4.略5 （1）b （2）示例1: 武松獅子樓殺死西門(mén)慶。示例2：林沖風(fēng)雪山神廟怒殺陸虞候。( 注意：在批閱要求中注明，若學(xué)生答案與示例的結(jié)構(gòu)不同，可統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，酌情打分，如答成“林沖持刀誤入白虎堂”，給 1 分.) 示例：武松、林沖共同性格是俠義( 勇而有謀亦可) 。武松有膽有識(shí)，光明磊落，干練果斷，復(fù)起仇來(lái)毫不留情；林沖則遇事一再容忍、退讓、妥協(xié)，總想息事寧人。（意對(duì)即可）6從立秋到霜降的六個(gè)節(jié)氣中任選兩個(gè)由來(lái)或來(lái)歷；科學(xué)原理或科學(xué)說(shuō)明；（社會(huì)）意義或者影響 a、e 7（1）b (2)用典寓意。激勵(lì)友人建功立

28、業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。8. （1）堅(jiān)守，固守這樣結(jié)束跑，逃跑（ 2）d 9. 宜 / 相 與 致 死/ 以 守 其 邑10. （ 1） （抵抗的）力量不夠，死在這件事上，也是你的職分。（2）用這樣的方法使他的心驚動(dòng)，使他的性情堅(jiān)韌，增加他過(guò)去沒(méi)有的才能。11. 深明大義、有勇有謀、熱愛(ài)國(guó)家譯文：建中四年，項(xiàng)城被叛軍所圍困?？h官李侃不知怎么才好。他的妻子楊氏說(shuō)：“您是縣官，叛賊到當(dāng)守衛(wèi)；力量不足，即使死了，也是忠于職守。您假如逃跑，那么誰(shuí)來(lái)守城?”李侃說(shuō)：“軍隊(duì)與錢(qián)財(cái)都沒(méi)有了，該怎么辦 ?”楊氏說(shuō)：“假如不守住，縣城將被叛賊搶奪去?糧倉(cāng)里儲(chǔ)藏的都成了叛軍的積蓄，

29、政府的財(cái)庫(kù)都成了他的財(cái)產(chǎn)，百姓都成了他們的士兵，國(guó)家還有什么呢?奪取賊兵的財(cái)物，吃他們的糧食，重賞鼓勵(lì)敢死的士兵，那一定能成功的。”于是在庭院召集胥吏百姓。楊氏說(shuō)：“縣官，確實(shí)是一城之主，雖然如此，任期滿了就離職而去，不像吏人百姓那樣。吏人百姓，都是本地人，祖墳在這里，應(yīng)該相互出力死守這個(gè)縣城，怎能忍心喪失自身而成為叛賊俘虜呢?”眾人都流淚答應(yīng)了。召集了幾百人，李侃帶領(lǐng)他們守城。項(xiàng)城是小地方，沒(méi)有長(zhǎng)戟?jiǎng)佩缶嘉淦?，沒(méi)有高城深溝來(lái)固守。叛賊氣焰囂張，率領(lǐng)他們的士兵將要跳過(guò)城墻而攻下項(xiàng)城。此時(shí)守城士兵用普通的弓箭射賊人，射中了他們的統(tǒng)帥，落馬而死。叛賊失勢(shì)了，接著全都逃跑了。項(xiàng)城的人沒(méi)有傷亡。12

30、. 第段主要介紹了中國(guó)古代快遞的主要用途或服務(wù)對(duì)象；（ 1 分）第段主要介紹了中國(guó)古代快遞的主要工具或運(yùn)輸方式；（ 1 分） （意對(duì)即可，共2 分）13. （ 1） “據(jù)周禮 ? 秋官記載”說(shuō)明“早在周代，我國(guó)便已出現(xiàn)快遞制度”是有確切依據(jù)的（1 分） ，引用具體資料使說(shuō)明真實(shí)可信（1分） 。（ 2） “主要”說(shuō)明東漢以后，馬是當(dāng)時(shí)快遞最常見(jiàn)、最重要、最關(guān)鍵的交通工具（1 分） ，但不是唯一的交通工具，不排除其他交通工具，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1 分） 。14. 第段主要運(yùn)用了列數(shù)字（或作比較）（1 分）的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了古代快遞對(duì)里程、速度的具體規(guī)定（ 1 分） 。第段按時(shí)間順序（1 分）展開(kāi)說(shuō)明，既符合歷史發(fā)展的客觀事實(shí)，也使說(shuō)明更有條理. . 性。 （ 1 分） （意對(duì)即可，共4 分）15文化要（講究）創(chuàng)新和創(chuàng)造。（2 分）16 （ 1）引出本文的中心論點(diǎn)；作為事例論據(jù)來(lái)證明中心論點(diǎn)；引起讀者閱讀