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1、大班重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)教案大班重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)教案 重陽(yáng)節(jié)源自天象崇拜,起始于上古,普及于西漢,鼎盛于唐代以后。據(jù)現(xiàn)存史料及考證,上古時(shí)代有在季秋舉行豐收祭天、祭祖的活動(dòng);古人在九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng),這是重陽(yáng)節(jié)作為秋季豐收祭祀活動(dòng)而存在的原始形式。唐代是傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗揉合定型的重要時(shí)期,其主體部分傳承至今。以下為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家。 【篇一】重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)教案 活動(dòng)地點(diǎn): 教室 活動(dòng)準(zhǔn)備: 場(chǎng)地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、 活動(dòng)目標(biāo): 1、雙手合并練習(xí)"搓圓'知道手的力度。 2、激發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感。 活動(dòng)過(guò)程:
2、一、向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié):你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日? 二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。 三、幼兒討論:你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶? 四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。 五、包裝禮物袋。 六、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶,并送上一句祝福的話(huà)。 活動(dòng)反饋: 十月,我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩之心。 在前期,我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了,你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感?并請(qǐng)幼兒悄悄的回家跟父母商量,不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是,孩子
3、們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知,有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶,詢(xún)問(wèn)著他們喜歡吃什么,喜歡些什么東西等。家長(zhǎng)們積極的回復(fù)給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后,我們進(jìn)行了討論,幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?,F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩,能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。 談話(huà)活動(dòng)后,我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說(shuō):"還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣。'通過(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要,決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下,我們的開(kāi)口笑做完了,送到廚房炸好后孩子們看到自己親
4、手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。 第二天,我們又進(jìn)行了交流,孩子們積極的說(shuō)著自己帶點(diǎn)心回家后家長(zhǎng)們的反應(yīng)。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也會(huì)非常的快樂(lè)。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。 通過(guò)這次的活動(dòng),我們也深感孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園的互動(dòng),我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng),產(chǎn)生共鳴,才能讓家長(zhǎng)信服教育,配合教育。今后還應(yīng)將此類(lèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分,教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。 【篇二】重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo): 1、愿意自己動(dòng)手折折貼貼,制作賀卡。 2、知道重陽(yáng)節(jié)是祖輩的節(jié)日,初步體驗(yàn)尊敬、熱愛(ài)自己的祖輩的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:制作賀卡的卡紙
5、、各色手工紙、固體膠等。 活動(dòng)過(guò)程: 一、說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。 1、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。 2、想一想爺爺奶奶都為我做過(guò)些什么事。激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的情感。 3、說(shuō)說(shuō)我能為爺爺奶奶做些什么? 4、你們知道這個(gè)星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽(yáng)節(jié),爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。 5、那我們你們都說(shuō)了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情,那你們?cè)谥仃?yáng)節(jié)想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢? 6、老師出示賀卡,引發(fā)幼兒興趣,同時(shí)示范賀卡的制作方法。 二、制作賀卡。 1、提供制作賀卡的材料,鼓勵(lì)幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。 2、
6、對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)一句祝賀的話(huà),老師幫著寫(xiě)上。 三、總結(jié) 師:知道明天就是什么節(jié)了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說(shuō)什么?"爺爺奶奶、外公外婆,節(jié)日快樂(lè)。' 【篇三】重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。 2、品嘗重陽(yáng)糕,體會(huì)香、甜、糯的特色。 3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能,樂(lè)意參加手工活動(dòng)。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 1、活動(dòng)重點(diǎn):初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。 2、活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤(pán)子里。 2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。 3、橡皮泥若干。 4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。
7、四、教學(xué)過(guò)程: (一)導(dǎo)入:(出示重陽(yáng)糕) 1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么? 2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕? 師:今天是九月初九,是重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕,吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。 3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的? 4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話(huà)。 (二)品嘗重陽(yáng)糕,感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。 1、師:今天我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。 2、播放音樂(lè),幼兒品嘗重陽(yáng)糕。 3、提醒幼兒注意:嘗的時(shí)候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤(pán)子里。 4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽(yáng)糕,你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎?重陽(yáng)糕是什么味道的? 小結(jié):重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 (三)制作重陽(yáng)糕。 1、重陽(yáng)糕真好吃,小朋友想自己做嗎? 2、老師示范做重陽(yáng)糕。 3、幼兒
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