![中班社會教案詳案及教學反思《春天來了》_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/11/30c5f320-63b6-4849-aa7c-efcab79673d3/30c5f320-63b6-4849-aa7c-efcab79673d31.gif)
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1、中班社會教案詳案及教學反思春天來了設計背景幼兒對自然界中的一切都充滿好奇,尤其是四季的變化過程,年年歲歲的周而復始中,蘊含萬物生命的奧秘輪回。于是我利用新春伊始,設計了“春天來了”這個主題活動,讓幼兒真正感受到春天的氣息、大自然的美麗。活動目標1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容。2、能用語言、繪畫抒發(fā)情感。3、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。4、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、繪畫表達能力。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。重點難點重點:了解春天的主要特征、抒發(fā)對春的情感、提高語言能力和繪畫能力難點:能用繪畫表達對春天的情感活動準備1、大掛圖、大字卡2、幼兒用書、錄音帶3、相關春天的圖片資料(柳樹
2、、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏)活動過程活動(一)春天走來了出示大掛圖,請幼兒看圖說話;教師:“美麗的春天來到了,你們喜歡春天嗎?老師這里有一幅關于春天的圖畫,請你們仔細觀察畫面,說說看見了什么?”幼兒:“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏、小朋友”教師:“柳樹到了春天有什么變化?什么顏色?小鳥在干什么?春風吹過來,柳條怎樣回蕩?什么花兒開了?小朋友在做什么?”教師引導幼兒說出其它事物的變化,并逐句引出兒歌教師:“小朋友說得對,你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽,在春風中來回的蕩漾,小鳥高高興興地唱起了歌,桃花也開滿了枝頭,小朋友在草地上放風箏?!辈シ配浺簦處煄ьI幼兒欣賞、朗讀兒歌活動(二)字寶寶樂園
3、 請幼兒打開書,邊聽錄音邊用手指劃讀 玩字寶寶游戲:“小孩小孩真愛玩”。教師:“咦?怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢?原來字寶寶要和我們玩游戲呢。”請幼兒一起說:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,字寶寶××就回來;哈哈,××回來了!”活動(三)繪畫引導幼兒觀看有關春天的圖片資料(柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏)討論春天的美景,啟發(fā)幼兒擴展思路,并用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。 指導幼兒初步構(gòu)圖,柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏的簡單畫法等?;顒友由欤?請家長周末帶幼兒春游,發(fā)現(xiàn)更多春天的秘密。 教師和幼兒一起布置增添有關春天的圖片。 帶領幼兒播種各種種子,觀察其生長過程。教學反思1、春天是萬物復蘇的季節(jié),在幼兒園的周圍和大自然中變化萬千,柳條抽芽、桃花盛開、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來,幼兒們可以通過觀察大自然的景象去尋找有關春天的秘密,在暖暖的春風里去踏青,享受大自然的美景。在這里我通過兒歌 “春天來了”讓幼兒了解春天的主要特征,培養(yǎng)幼兒對春天的喜愛以及對大自然的探索興趣。2、通過一系列以幼兒為主的活動,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣、語言表達能力,讓幼兒
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