小班語言古詩活動(dòng)教案及教學(xué)反思《詠鵝》_第1頁
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文檔簡介

1、小班語言古詩活動(dòng)教案及教學(xué)反思詠鵝活動(dòng)目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)幼兒古詩誦讀的興趣。2、初步學(xué)習(xí)有節(jié)拍地誦讀古詩，感悟古詩的優(yōu)美韻律。3、引導(dǎo)幼兒能夠邊模仿動(dòng)作邊誦讀古詩。4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂磁帶，錄音機(jī)。2、圖片“詠鵝”。3、用綠色紙圍成一個(gè)小“池塘”。4、動(dòng)畫幻燈片“詠鵝”?；顒?dòng)過程：(一)通過鵝媽媽帶著鵝寶寶去游泳的情景，激發(fā)幼兒興趣。1、鵝寶寶們，今天的天氣可真好，媽媽帶你們到池塘里去游泳吧!2、聽音樂做戲水的動(dòng)作。(伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水)4、游累了，我們來休息一下。(幼兒找位子坐下)你們看這里也有小白鵝，(出 示圖片)。5、教

2、師：我們來看看它們在干什么呀?(引導(dǎo)幼兒講述圖片上的內(nèi)容，并將幼兒講述的內(nèi)容編成一個(gè)小故事)。(二)結(jié)合多媒體，初步欣賞古詩詠鵝。1、 教師：小朋友講的真好，你們喜歡鵝嗎?在我們古代唐朝有一個(gè)小朋友叫駱賓王，他也很喜歡鵝，在他7歲的時(shí)候，他就寫了一首關(guān)于鵝的詩，我們一起來欣賞一下，好嗎?2、幼兒初步欣賞古詩。3、幼兒隨動(dòng)畫一起念古詩。(三)、感悟古詩韻律。教師：有的小朋友對(duì)這首詩可能很熟悉，誰來讀一下?(2-3位)大家覺得小朋友念的好聽還是動(dòng)畫里阿姨念的好聽?為什么呀?因?yàn)榘⒁棠畹臅r(shí)候有一定的韻律節(jié)拍，只有按節(jié)拍有感情的朗讀，讀出的詩才更好聽。我們一起來學(xué)一下。(四)和著音樂邊表演邊誦讀古詩。1、教師：我們現(xiàn)在聽著音樂輕輕的來學(xué)學(xué)小白鵝，一邊表演動(dòng)作一邊誦讀古詩，好嗎?2、教師：今天我們玩的真高興，讓我們回家休息一會(huì)吧!活動(dòng)反思：一首好詩本身就是一幅優(yōu)美的圖畫，學(xué)習(xí)積極健康的古詩，不僅能夠提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng)，而且可以使幼兒受到美的熏陶。引導(dǎo)幼兒通過欣賞古詩的語言美，學(xué)唱歌曲的旋律美去認(rèn)識(shí)其中表達(dá)的意境美，進(jìn)而體驗(yàn)到

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