聲現(xiàn)象比較材料的隔聲性能

1、比較材料的隔聲性能比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)探究 噪聲是人類無形的殺手，在阻斷噪聲的傳噪聲是人類無形的殺手，在阻斷噪聲的傳播的過程中，采用性能好的隔聲材料是控播的過程中，采用性能好的隔聲材料是控制噪聲的一種有效的措施。制噪聲的一種有效的措施。 怎樣才能知道材料隔聲性能的好壞呢？怎樣才能知道材料隔聲性能的好壞呢？ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較材料隔聲性能比較材料隔聲性能 需要哪些器材？需要哪些器材？ 聲源、隔聲材料（衣服、海綿、塑料聲源、隔聲材料（衣服、海綿、塑料袋、報(bào)紙、袋、報(bào)紙、泡沫塑料泡沫塑料等）等） 怎么比較隔聲效果？怎么比較隔聲效果？ 方法一：人站在離聲源一定的距離處，用方法一：人站在離聲源一定的

2、距離處，用不同的材料將手機(jī)蓋住，然后比較記錄出不同的材料將手機(jī)蓋住，然后比較記錄出所聽到的聲音響度的大小。所聽到的聲音響度的大小。方法二：用不同的材料將鬧鐘蓋住，然后方法二：用不同的材料將鬧鐘蓋住，然后不斷地遠(yuǎn)離手機(jī)，一直到聽不到聲音為止，不斷地遠(yuǎn)離手機(jī)，一直到聽不到聲音為止，然后記錄出這時(shí)人離手機(jī)的距離。然后記錄出這時(shí)人離手機(jī)的距離。設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格隔聲材料隔聲材料響度大小響度大小隔聲性能隔聲性能衣衣 服服報(bào)報(bào) 紙紙碎棉絮碎棉絮錫箔紙錫箔紙塑料袋塑料袋泡沫塑料泡沫塑料方法一方法一聽到的聲音用聽到的聲音用A G級(jí)別表示，級(jí)別表示，A級(jí)為聽到的聲音最小，級(jí)為聽到的聲音最小，G級(jí)為聽到的聲音最大

3、。級(jí)為聽到的聲音最大。：方法二方法二設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格材料材料海綿海綿棉布棉布報(bào)紙報(bào)紙泡沫塑料泡沫塑料聽不到聲音聽不到聲音的距離的距離/m隔聲性能隔聲性能 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案: 步驟：步驟：將走動(dòng)的小鬧鐘放在紙盒里，在鬧鐘的周將走動(dòng)的小鬧鐘放在紙盒里，在鬧鐘的周圍塞滿不同的材料，蓋上盒蓋，然后不斷地遠(yuǎn)離圍塞滿不同的材料，蓋上盒蓋，然后不斷地遠(yuǎn)離聲源，一直到聽不見聲音為止，分別記錄出這時(shí)聲源，一直到聽不見聲音為止，分別記錄出這時(shí)人離聲源的距離。人離聲源的距離。 方法：方法：聽不到聲音的距離越小聽不到聲音的距離越小,材料隔聲性能越好材料隔聲性能越好.材料材料海綿海綿棉布棉布報(bào)紙報(bào)紙泡沫塑料泡

4、沫塑料聽不到聲音聽不到聲音的距離的距離/m隔聲性能隔聲性能表格：表格：小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_；小明將聲源放入鞋盒；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿帶測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳內(nèi)，在其四周塞滿帶測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是的是_。 A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見的響度讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見

5、的響度 B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不到聲音為止，比較讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不到聲音為止，比較 此處距鞋盒的距離。此處距鞋盒的距離。通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)闉開材料材料 衣服衣服錫箔紙錫箔紙泡沫塑料泡沫塑料距離距離 較長較長 最長最長短短機(jī)械鬧鐘機(jī)械鬧鐘B泡沫泡沫 衣服衣服 錫箔紙錫箔紙材料材料 衣服衣服錫箔紙錫箔紙 泡沫塑料泡沫塑料響度響度 較響較響 較響較響弱弱1、以聲消聲、以聲消聲”的道理是的道理是:使甲聲源傳來的使甲聲源傳來的“_”和乙聲源傳來的和乙聲源傳來的“_”恰

6、好同時(shí)到恰好同時(shí)到達(dá)某點(diǎn)達(dá)某點(diǎn),它們就會(huì)相互抵消。它們就會(huì)相互抵消。 密部密部疏部疏部 2、如圖所示，用聲波測(cè)速儀能準(zhǔn)確則定快、如圖所示，用聲波測(cè)速儀能準(zhǔn)確則定快速飛行的網(wǎng)球的最大速度。測(cè)速過程中用速飛行的網(wǎng)球的最大速度。測(cè)速過程中用的超聲波是由的超聲波是由 _ 發(fā)出的，應(yīng)用了發(fā)出的，應(yīng)用了超聲波超聲波 _ 特點(diǎn)；超聲波測(cè)速儀的特點(diǎn)；超聲波測(cè)速儀的基本原理是基本原理是 _ 。 速度測(cè)定器速度測(cè)定器方向性好方向性好多普勒效應(yīng)多普勒效應(yīng)3、如圖所示，完全相同的兩個(gè)音叉，敲響左邊、如圖所示，完全相同的兩個(gè)音叉，敲響左邊的音叉，右邊的音叉響的音叉，右邊的音叉響,懸掛在線上的緊靠在左懸掛在線上的緊靠在左

7、邊音叉的泡沫小球邊音叉的泡沫小球_彈起彈起(填填”會(huì)會(huì)”或或”不不會(huì)會(huì)”).這說明左邊音叉通過這說明左邊音叉通過_把振動(dòng)傳給把振動(dòng)傳給了右邊的音叉了右邊的音叉,若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),右邊音右邊音叉叉_響響.小球小球_彈起彈起(填填”會(huì)會(huì)”或或”不會(huì)不會(huì)”),這說明聲音的傳播需要這說明聲音的傳播需要_會(huì)會(huì)空氣空氣不會(huì)不會(huì)不會(huì)不會(huì)介質(zhì)介質(zhì) 4、如圖所示，小明與小剛用細(xì)棉線連接了、如圖所示，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話土電話”。 (1)他們用他們用“土電話土電話”能實(shí)現(xiàn)能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，間的通話，這表明這表明_ 。. (2)相距同樣

8、遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：_固體能傳聲固體能傳聲金屬絲的傳聲性能比細(xì)線的傳聲性能好金屬絲的傳聲性能比細(xì)線的傳聲性能好 5、用一把塑料尺、用一把塑料尺,分別探究聲音的音調(diào)、響分別探究聲音的音調(diào)、響度。設(shè)計(jì)一個(gè)方案。度。設(shè)計(jì)一個(gè)方案。伸出桌面長度一定，用不同的力伸出桌面長度一定，用不同的力撥動(dòng)刻度尺，你聽到聲音的撥動(dòng)刻度尺，你聽到聲音的 不同？不同？響度響度探究響度與振幅的關(guān)系探究響度與振幅的關(guān)系改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同的

9、力氣拔動(dòng)，改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同的力氣拔動(dòng)，你聽到聲音的你聽到聲音的 不同不同音調(diào)音調(diào)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系探究音調(diào)與頻率的關(guān)系 7、為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅關(guān)系，小、為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度的另一端發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他越大，桌面被拍打得越響。根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論。你認(rèn)為他收集得

10、出了振幅越大響度越大的結(jié)論。你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是_。桌面被拍打得越響桌面被拍打得越響8夏天，在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，夏天，在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于但雷聲卻隆隆不斷，這是由于 （ ）A、 雷一個(gè)接一個(gè)打不停雷一個(gè)接一個(gè)打不停 B. 雷聲傳到人的左右兩耳的時(shí)間不等雷聲傳到人的左右兩耳的時(shí)間不等C. 雷聲經(jīng)過地面、高山和云層多次反射造成的雷聲經(jīng)過地面、高山和云層多次反射造成的 D.電光的速度比雷聲的速度快電光的速度比雷聲的速度快C9在交響音樂會(huì)上，我們能聽到一大提琴獨(dú)奏，在交響音樂會(huì)上，我們能聽到一大提琴獨(dú)奏，同時(shí)有輕聲的小提琴伴奏，

11、同時(shí)有輕聲的小提琴伴奏，從樂音的特征分析，以下正確的是從樂音的特征分析，以下正確的是 （ ）A大提琴響度大，音調(diào)低；小提琴響度小，音調(diào)高大提琴響度大，音調(diào)低；小提琴響度小，音調(diào)高B大提琴響度大，音調(diào)高；小提琴響度小，音調(diào)低大提琴響度大，音調(diào)高；小提琴響度小，音調(diào)低C大提琴響度小，音調(diào)低；小提琴響度小，音調(diào)高大提琴響度小，音調(diào)低；小提琴響度小，音調(diào)高D大提琴響度小，音調(diào)高；小提琴響度大，音調(diào)低大提琴響度小，音調(diào)高；小提琴響度大，音調(diào)低A10、小明自己制做了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷、小明自己制做了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花子上纏一些棉花，制成一個(gè)活塞，用水蘸

12、濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。這哨音是由于出悅耳的哨音。這哨音是由于_產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。上下拉動(dòng)活塞，可以改變聲音的（選上下拉動(dòng)活塞，可以改變聲音的（選填填“音調(diào)音調(diào)”“”“響度響度”或或“音色音色”）空氣柱振動(dòng)空氣柱振動(dòng)音調(diào)音調(diào)11、李華同學(xué)在看到閃電、李華同學(xué)在看到閃電5s后聽到雷聲后聽到雷聲,于是他就估算打雷的地方離自己有于是他就估算打雷的地方離自己有_ m 1700（09煙臺(tái)）煙臺(tái)）12、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是就能聽到聲音的原理是_。固體能夠傳播聲音，且傳聲效

13、果比空氣好固體能夠傳播聲音，且傳聲效果比空氣好 （09湖南婁底）湖南婁底）13、婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)、婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備設(shè)備 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示4920的數(shù)字，的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是這個(gè)數(shù)字的單位是 分貝分貝 14、在下列各題后面的橫線上，填寫出各情景所、在下列各題后面的橫線上，填寫出各情景所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：例：用立體聲收音機(jī)收聽立體聲音樂：例：用立體聲收音機(jī)收聽立體聲音樂： 雙耳效應(yīng)雙耳效應(yīng)。（1）釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑：）釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑： ；（2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)：）用手觸摸正

14、在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)：_ ；（3）給摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器：）給摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器： _ _ ；（4）工人利用超聲波清洗鐘表零件：）工人利用超聲波清洗鐘表零件： _ ；（5）迎面而來的火車的汽笛聲比較）迎面而來的火車的汽笛聲比較“尖尖”，但當(dāng)火車疾，但當(dāng)火車疾馳過身邊的一剎那，馳過身邊的一剎那，同一汽笛聲突然變同一汽笛聲突然變“鈍鈍”了：了：_ 。液體能傳聲液體能傳聲聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的在聲源處控制噪聲在聲源處控制噪聲超聲波易獲得較集中的聲能超聲波易獲得較集中的聲能超聲波的多普勒效應(yīng)超聲波的多普勒效應(yīng)15、聲音在、聲音在15的空氣中傳播速度的空氣中傳播速度

15、是是 米秒。北宋時(shí)代的沈括，米秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作在他的著作夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談中記載著：中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜睡在地上，能及早聽到夜 襲的敵人襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)榈鸟R蹄聲。這是因?yàn)?340聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。 16、如圖所示，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)、如圖所示，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話土電話”。 (1)他們用他們用“土電話土電話”能實(shí)現(xiàn)能實(shí)現(xiàn)10m間

16、的間的 通話，這表明通話，這表明_ 。. (2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：_ (3)如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于是由于 。 (4)如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線狀態(tài)，則聽的一方通過棉線 （ 選填選填“能能”或或“不

17、能不能”）聽到對(duì)方的講話聲。）聽到對(duì)方的講話聲。固體能傳聲固體能傳聲金屬絲的傳聲性能比細(xì)線的傳聲性能好金屬絲的傳聲性能比細(xì)線的傳聲性能好線的振動(dòng)停止了線的振動(dòng)停止了不能不能 17、在一根長鋼管一端敲一下、在一根長鋼管一端敲一下,另一端聽到另一端聽到兩次響聲兩次響聲,兩次聲音相差兩次聲音相差0.4s,鋼管長度多少鋼管長度多少? (聲音在鋼管中傳播速度聲音在鋼管中傳播速度5200m/s)提高題提高題17小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了發(fā)出用力太大，氣球被吹破了發(fā)出“嘭嘭”的一個(gè)大的一個(gè)大響聲，這響聲是由于（響聲，這響聲是由于（ ）A.球皮被

18、吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出響聲球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出響聲 B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出響聲吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出響聲C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出響聲破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出響聲 D.球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出響聲球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出響聲D19在北京天壇天心石上講話，會(huì)覺得聲音特別洪亮，這是因?yàn)?（ ）A.講話時(shí)沒有障礙物，覺得特別洪亮 B. 講話時(shí)聲波遇到障礙物反射加強(qiáng)了原聲C.天壇特別安靜，講話時(shí)覺得特別洪亮 D.講話時(shí)天壇心石發(fā)出振動(dòng)，使聲音變得洪亮B3.北京天壇能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有北京天壇能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有回音壁回音壁.三音石和圜丘三音石和圜丘,它是我國古建筑師利用聲它是我國古建

19、筑師利用聲音的音的_原理造成的音響效果原理造成的音響效果 反射反射 6、如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的、如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形波形.其中聲音音調(diào)相同的是其中聲音音調(diào)相同的是_圖和圖和_圖圖;響度相同的是響度相同的是_圖和圖和_圖圖;屬于噪聲的波屬于噪聲的波形圖是形圖是_.甲甲 乙乙 丙丙 丁丁甲甲 乙乙乙乙 丙丙丁丁2人埋頭在水缸中說話，聽起來嗡聲嗡氣的，人埋頭在水缸中說話，聽起來嗡聲嗡氣的，是由于是由于 A聽清了回聲聽清了回聲 B聽到了回聲聽到了回聲 C缸振動(dòng)發(fā)聲缸振動(dòng)發(fā)聲 D耳朵振動(dòng)發(fā)聲耳朵振動(dòng)發(fā)聲3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

20、A只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音B只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)C只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)D發(fā)聲的物體不一定都在振動(dòng)發(fā)聲的物體不一定都在振動(dòng)B B B B 14、如右圖，四個(gè)相同的玻璃瓶中裝有水，水、如右圖，四個(gè)相同的玻璃瓶中裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別發(fā)出發(fā)出“dou(1)”、“rui(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的

21、序號(hào)是A、甲、乙、丙、丁、甲、乙、丙、丁 B、丙、乙、甲、丁、丙、乙、甲、丁C、甲、丙、乙、丁、甲、丙、乙、丁 D、丙、甲、乙、丁、丙、甲、乙、丁B B 16、有關(guān)超聲波的應(yīng)用，下列說法不正確的是：、有關(guān)超聲波的應(yīng)用，下列說法不正確的是：A 聲吶是利用超聲波的方向性好，在水中傳播距聲吶是利用超聲波的方向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成的離遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成的B 由于超聲波可以成像，所以通過由于超聲波可以成像，所以通過B 超可以觀察超可以觀察母體內(nèi)胎兒的情況母體內(nèi)胎兒的情況C 超聲波速度測(cè)定器是利用超聲波的速度快來測(cè)量超聲波速度測(cè)定器是利用超聲波的速度快來測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度物體運(yùn)動(dòng)的速度D 超聲波易獲

22、得較集中的聲能，所以可以清洗超聲波易獲得較集中的聲能，所以可以清洗C C1515、下列事例不是利用超聲波來工作的是：、下列事例不是利用超聲波來工作的是：A A 利用利用B B超對(duì)孕婦做常規(guī)檢查超對(duì)孕婦做常規(guī)檢查B B 利用聲吶探測(cè)魚群利用聲吶探測(cè)魚群C C 利用超音速飛機(jī)縮短旅行時(shí)間利用超音速飛機(jī)縮短旅行時(shí)間D D 利用超聲霧化器來治療慢性咽炎利用超聲霧化器來治療慢性咽炎C C19、如圖、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實(shí)所示，在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學(xué)在做

23、該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小，學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能但始終都能聽到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是是玻璃罩內(nèi)仍有空氣，玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài)沒形成真空狀態(tài).連接手機(jī)的細(xì)線也能傳播聲音連接手機(jī)的細(xì)線也能傳播聲音丙抽氣 21、下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：、下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：在鼓面上放些碎紙屑，在鼓面上放些碎紙屑，鼓發(fā)聲時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；鼓發(fā)聲時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽真空罩里的手機(jī)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，

24、一次慢些，比較兩次的不同；劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面，鑼聲就消失了鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面，鑼聲就消失了.其其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( ) AB CDD D2323我省有一口被譽(yù)為我省有一口被譽(yù)為“亞洲第一井亞洲第一井”的科學(xué)鉆井工程，的科學(xué)鉆井工程，目前正在施工中，該井設(shè)計(jì)直徑為目前正在施工中，該井設(shè)計(jì)直徑為156mm156mm，深，深5 000m5 000m，是用于地下科學(xué)研究的深井。若在工程中進(jìn)行測(cè)量鉆是用于地下科學(xué)研究的深井。若在工程中進(jìn)行測(cè)量鉆井深度，從井口向下發(fā)射平均速度為井深度，從井口向下發(fā)射平均

25、速度為340m/s340m/s的超聲波，的超聲波，20s20s后接收到回波，則井的實(shí)際深度為多少米？這種方后接收到回波，則井的實(shí)際深度為多少米？這種方法能否用來測(cè)量地球與地球之間的距離？為什么？法能否用來測(cè)量地球與地球之間的距離？為什么？7（09朝陽）湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時(shí)鑄造的朝陽）湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時(shí)鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時(shí)主要不同的是色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時(shí)主要不同的是( )A音色音色 B音調(diào)音調(diào) C響