即興演講構(gòu)思技巧_第1頁
即興演講構(gòu)思技巧_第2頁
即興演講構(gòu)思技巧_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、即興演講構(gòu)思技巧即興演講顧名思義就是演講者事先未作準(zhǔn)備是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā) 因事而發(fā)、因情而發(fā)、因景而發(fā)的一種語言表達(dá)方式。更通俗一 些即興演講就是一種臨時(shí)性的口頭語言溝通。即興演講通常很簡(jiǎn) 短時(shí)間多為1-5分鐘要求演講者針對(duì)特定的主題即興發(fā)表演說就 特定主題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。今天給大家分享即興構(gòu)思的三定、四思、五借技巧。三定:定話題、定觀點(diǎn)、定框架定話題首先要找準(zhǔn)自己要表達(dá)的話題。因?yàn)樯钪性掝}太廣 泛了你應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會(huì)生活需要 的話題。在我的與卡耐基說再見里寫了八十個(gè)話題都是平時(shí) 我們生活中經(jīng)常運(yùn)用的的。所以我要求我們的學(xué)員把這八十個(gè)話 題逐一做個(gè)精心準(zhǔn)備這樣很多場(chǎng)合都

2、可以信手拈來的。話題和個(gè) 人的知識(shí)積累有關(guān)系需要平時(shí)認(rèn)真積累。多看書多學(xué)習(xí)多實(shí)踐多 交流多積累話題自然就多了。定觀點(diǎn)話題找到后要學(xué)習(xí)在話題中快速的找一個(gè)你要講的論 點(diǎn)。論點(diǎn)是演講的核心觀點(diǎn)鮮明才能影響別人打動(dòng)別人如果觀點(diǎn) 陳舊或是反動(dòng)那自然主題就錯(cuò)了講得再好也沒有用。當(dāng)然角度不 一樣話術(shù)又不一樣所謂橫看成嶺側(cè)成峰所以要學(xué)習(xí)用不同的角度 來闡述觀點(diǎn)效果更好。觀點(diǎn)要明確集中每個(gè)話題只講一個(gè)觀點(diǎn)比 較好。定框架就是確定演講的結(jié)構(gòu)框架模式比較多我們?cè)诳诓排嘤?xùn) 中講了很多框架比如:現(xiàn)象分析框架、活動(dòng)策劃框架、理查德四 步曲框架等等。大家可以參考以前的博文詳細(xì)了解一下。下面再 介紹兩種常用的模式:開門見山

3、式:也叫金字塔式。方法為:先亮出主題然后對(duì)主 題作較詳細(xì)地論證和分析說明。倒金字塔式。方法為:先舉例123通過案例總結(jié)出一個(gè)主旨 要點(diǎn)再說理由進(jìn)行論證分析。四思:逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維逆向思維:是指從相反方向思考問題即一反傳統(tǒng)看法提出與 之相對(duì)或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式它鮮明地 表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的批判精神但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)能夠自圓其 說。我之前列舉了很多逆向思維的案例比如我們學(xué)口才就要做到 目中無人只有目中無人心中有人才能放得開才能解除緊張恐懼狀 態(tài)等等。各位朋友可以看看我以前的一系列博文。縱深思維:從一般人認(rèn)為不值一談的小事或無須作進(jìn)一步探 討的定論中發(fā)現(xiàn)更

4、深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即透過現(xiàn) 象看本質(zhì)。比如我們從一葉可以知春秋從一滴水可以知環(huán)保。由 小見大即是此理。這是非常實(shí)用的思維技巧可以讓我們的講話有 深度有蘊(yùn)含充滿智慧。發(fā)散思維:是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案 在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新 穎是它的特點(diǎn)。比如我們說如何才能學(xué)好口才那發(fā)散思維就可以 講很多的方法和技巧:參加培訓(xùn)、朗讀文章、與父母溝通、主動(dòng) 去假裝面試、找陌生人問路、去討價(jià)還價(jià)、去客串教學(xué)、去找人 嘗試對(duì)罵、去練小品、說相聲、去模仿、去公交車上演講、去找 領(lǐng)導(dǎo)講道理等等你可以想太多太多的方法也許有些方法無厘頭但 是它可以打開我們的思

5、路讓我們快速去構(gòu)思內(nèi)容。綜合思維訓(xùn)練:是前面三種思維的綜合運(yùn)用事實(shí)上我們?cè)谒?考問題時(shí)一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。五借:借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā) 揮。借的東西很多五借是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場(chǎng)獲 取信息。比如我們可以借一個(gè)字來做文章引發(fā)下去談天說地圍繞 這個(gè)字盡情借題發(fā)揮。舉例有位同學(xué)姓吳我們可以借吳字展開話題學(xué)口才就要向吳 同學(xué)學(xué)習(xí)啊吳這個(gè)姓好啊上面是個(gè)口我們必須開口只有嘴巴張開 了才能練好口才?。幌旅媸莻€(gè)天而且要天天開口啊必須堅(jiān)持不懈的 練習(xí)這樣口才自然來所以要天天開口不能三天打魚兩天曬網(wǎng)那樣 是練不好口才的。而且吳者無有我們要能夠從無到有、無中生有 地去盡情發(fā)揮才能學(xué)好口才。再如如果某同學(xué)名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論