《師愛鑄輝煌》心得體會(huì)

1、師愛鑄輝煌心得體會(huì)xx 年 5 月 16 日下午，我在本校即福源小學(xué)聆聽了河南省 XX市遠(yuǎn)程教育中心楊豐烈主任的 師愛鑄輝煌精彩報(bào)告，使我受益匪淺，作為教師只有不斷地追求上進(jìn)才能茁壯成長， 最終才會(huì)有所成就。 現(xiàn)將我的感想與大家一起共勉：楊主任今年已經(jīng)五十有四，但操作電子課件應(yīng)用自如，嫻熟的技術(shù)讓我們在坐的老師都很敬佩， 楊主任的報(bào)告會(huì)從三方面展開：“三平精神”、“愛崗敬業(yè)”、“幸福人生”。三平精神：“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”，他和我們重溫了“三平”精神給我們提出了三個(gè)要求做三硬教師：思想硬、業(yè)務(wù)硬、質(zhì)量硬。是呀，做教師就該擁有三硬功夫否則我們怎么樣教

2、書育人呢？要想教好書，育好人就得以身作則。多讀書多學(xué)習(xí)，讓知識(shí)武裝自己，讓儒家思想充盈自己，做一個(gè)勤業(yè)、精業(yè)的好教師。楊主任的一句句名言，富含人生哲理。他激勵(lì)我們埋頭苦干、不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)，從一線行家起步向草根專家邁進(jìn)。鼓勵(lì)我們多讀書，多積累。要寫書，書寫得多了，離專家也就不遠(yuǎn)了。愛崗是責(zé)任重于泰山的工作態(tài)度要求。敬業(yè)是愛崗情感的表達(dá)，是通過忠于職守、表現(xiàn)出來的。敬業(yè)應(yīng)包括樂業(yè)、勤業(yè)和精業(yè)。作為一名教師，就要熱愛教育事業(yè)，靜下心來教書，集中心思地做一點(diǎn)自以為重要的事教書；還要立足平凡崗位，潛下心來育人，專心致志地做一些有益于孩子的事育人。作為一名教師， 不要讓家人期待太久，失望過多，更不要用

3、家人的痛苦換取自己的榮譽(yù)。要記?。盒腋１取皟?yōu)秀”重要。也就是說，既要教好學(xué)生，更要教好自己的子女。我們教師的幸福人生， 不能用金錢來衡量，不能用物質(zhì)來體現(xiàn)，而是用人格來度衡， 用仁愛來體會(huì)的。 教師雖然不是家長羨慕的物質(zhì)富翁，但必定是學(xué)生愛戴的精神貴族。其實(shí)做教師是很幸福的，只要時(shí)常保持一顆陽光心態(tài)，我們就不會(huì)有煩惱。每個(gè)人都在追求自己的幸福， 卻不是每個(gè)人都清楚什么是幸福人生，幸福人生不是用金錢來衡量的， 幸福人生應(yīng)該用人格來度衡，用仁愛來體會(huì)； 幸福人生不是人人羨慕的物質(zhì)富翁而是人人愛慕的精神貴族。楊主任將幸福人生總結(jié)為十個(gè)字： “健康、快樂、感恩、奮斗、成功?！弊鳛榻處熚覀円炎约旱慕】?/p>

4、放在第一，名言說的好“身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧?！币蚨覀儜?yīng)合理膳食，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，了健康的身體，還要有快樂的心智， 在任何環(huán)境中能夠保持一顆快樂的心， 就更有把握走近成功，我們要低調(diào)做人，高調(diào)做事，簡簡單單地生活，轟轟烈烈地做事，在物質(zhì)生活中懂得知足才會(huì)常感快樂；在精神生活上，我們要心存不滿才會(huì)有追求。我們更要懂得感恩，感恩于幫助過我們的人，因?yàn)樗屛覀兊纳睢?事業(yè)在順境中走向成功； 感恩于反對我們的人，因?yàn)樗姆磳ψ屛覀冊黾恿擞職猓鰪?qiáng)了奮斗的動(dòng)力，使們的生活、事業(yè)在逆境中走向成功。 順境也好逆境也罷， 最終走向成功就實(shí)現(xiàn)了人生的目標(biāo)。教師職業(yè)生涯的“平凡”是種人生，“平靜”是種境界，“平?！笔欠N態(tài)度。教育教學(xué)的“追求、熱血、責(zé)任”，說起來容易，卻意味著要付出聰明和智慧。 這種聰明和智慧， 就是要求教師在自己愛崗的基礎(chǔ)上，擁有“思想硬、業(yè)務(wù)硬、質(zhì)量硬”的作風(fēng)和“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的美德。唯有這樣才能打造教師真正意義上的“健康、快樂、感恩、奮斗、成功”的