2019-2020年高中英語Unit2FoodforThough教案

1、2019-2020 年高中英語 Unit2FoodforThough 教案Read the follow ing passage and the n discuss the relative questi ons with your classmates.Your body,which has close relations with the food you eat,is the most important thing you own,so it needs proper treatment and proper nourishme（營養(yǎng)）.The old saying “An apple

2、 a day keeps the doctor away” is not as silly as some people think.The body needs fruit and vegetables because they contain vitamin C.Many people take extra vitamins in pill form（丸劑）,believing that these will make them healthy.But a good diet is made up of no urish ing food and this gives all the vi

3、tamins you need.The body does' need or use extra vitamins,so why waste money on them?In the modern Western world,many people are too busy to bother （麻煩） about eating properly.They throw anything in to their stomachs,eat ing hurriedly and carelessly.The list of illnesses caused or made worse by b

4、ad eating habits is frightening.1. What'the relatio n betwee n your body and the food you eat?2. What does the old sayi ng tell us?3. What do you think of people's eat ing habits?Unit 2 Food for Thought 學習策劃英語學習和平時的飲食有許多相似之處，像良好的學習習慣和恰當?shù)膶W習方法就非常重 要。下面是清華學子王蔚宏同學的英語學習心得，特摘錄部分，供同學們參考：學英語有幾件事是很關(guān)鍵

5、的：信心、悟性和方法，說白了就是要不怕困難、有敏銳的感 覺和良好的習慣。這幾個因素對于掌握任何技能都是非常重要的，而且必然是相輔相成的。面對一個新事物的時候，比如一門新課程、一項新技術(shù)，每個人所準備的條件是不一樣 的。例如，有的人平時喜歡觀察和思考，在學寫作文的時候很快就能自然而然地寫出真實而 有價值的東西來，而有的人要想寫好文章，就必須先把這些條件準備好。所謂“工欲善其事， 必先利其器”說的就是這個道理。于是，明知道大家的基礎(chǔ)條件各不相同，而且每個人的情 況都會隨著個人努力的不同而變化，在遇到困難的時候，絕對不能喪失信心。要相信只要基 于自己的條件，下足夠的功夫，自己也一定能做好。在掌握新事

6、物的過程中，敏銳的感覺當然是非常重要的，它可以幫你容易地理解新知識, 甚至迅速地發(fā)現(xiàn)新東西、總結(jié)新方法。這種悟性可以來自天賦，也可以隨后天的努力而變化。 想辦法鍛煉自己的悟性，是學好英語的重要途徑。要學好語言，掌握科學的方法、養(yǎng)成良好的習慣尤其重要。好的方法和習慣不僅有助于 增長悟性，而且其帶來的學習效果也必然會大大增強我們的信心。語言不同于其他學問，它 要求盡可能地貼近你的自然思維，使你能夠極其自如地運用，所以必然要用一些特殊的方法 來鞏固和加強。岡寸開始學語言的時候，從聽、說、讀、寫幾個方面同時接近它是很重要的。記單詞時要 掌握拼寫、音標、讀法和用法，因此，拿著紙和筆邊讀邊寫是個好習慣，而

7、且聯(lián)想、比較和 形象記憶都是記單詞的好辦法。課本上的文章和句型是一定要多讀、多背、多練的，要琢磨 怎么把其中的短語和句型用在日常生活中， 能實際練習最好，沒有條件的話就自己多反復說。 上課的時候，老師對于重要的語言點，例如語法和詞條用法總是要通過一些例句來進行解釋 的，對這些語法規(guī)則和用法一定要記清楚，例句也應(yīng)該盡可能地熟練以便更好地掌握這些規(guī) 則。學語言，積累很重要。在這個過程中，你會深刻地感受到“不積跬步，無以至千里”。記得我在上初中的時候，每次英語課后一定要反復誦讀當天的課文，研究課上的筆記，感覺還 有不很清楚的短語或者用法就自己查字典和語法書，或者去找老師請教。每天的早自習上， 我看得

8、最多的是英語課堂筆記；回家以后，還會從別的讀物中尋找和積累新的知識。我的英 語老師經(jīng)常因我的認真態(tài)度而在班上表揚我，也使我受到了極大的鼓舞。就是這樣一種耐心 細致的積累、鞏固和鉆研過程，使我能夠在開始的時候就擁有一個相當扎實的基礎(chǔ)。2019-2020 年高中英語 Unit2GlobalWarming 教案 11. With all due respect, I won der if you could add some support to that argume nt.(P.14)真是高見，但您能否為您的高見提供一些論據(jù)呢。1) with all due respect譯為"盡管對

9、閣下尊敬之至”，用于客氣地向?qū)Ψ降挠^點提出異議。例如： With all due respect, I must disagree with what you have just said.恕我直言，我不同意你剛才所說的話。Respect作名詞，表示"尊重，敬重；考試；有關(guān)；敬意”常用詞組： show/have respect to / for 尊重，敬重。例如：We should show respect to those who are older.我們應(yīng)當尊敬長者。 give respects to向表達敬意或問候(常用復數(shù)形式)例如：Give my respects to y

10、our pare nts.請代我你父母問好。 in all respects無論從哪方面來看，在各方面。例如：I thi nk you are wrong in all respects.我覺得你各方面都錯了。也可作及物動詞，表示“尊敬，尊重”例如：I respect him as superior.我把他尊為長者。2) I wonder if/ whether免刑常用來委婉地提出疑問或請求。例如：I won der whether you world mi nd doing me a favor.請問您是否介意幫我一個忙？I am wondering if you could care to

11、 lend me you bike.不知您能否把您的自行車借我一用？2、hope 與 wish 辯析 hope一般把可以實現(xiàn)或能達到的希望，常用hope to do或“hope + that人句”的結(jié)構(gòu)，也可用“hopefor+名詞”的搭配形式，但不用 hope sb /sth to do結(jié)構(gòu)。例如：I hope to visit the place I used to work.(hope 可用 wish 代替)我希望能去看看我過去工作過的地方。We hope for an early an swer to our letter.我希望早日收到回信。 wish表示“想，希望”，有時可與hope通用.wish除了有與hope相同的搭配外，還有 wish sb / sth to do的結(jié)構(gòu)。例如：Anyone who wishes to may leave now.You h