年度小學班主任工作總結5篇2020

1、精品文檔年度小學班主任工作總結 5 篇 2020 年度小學班主任工作總結 1這一學期，我擔任二年級 (1) 班的語文教學和班主任工作 . 我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質一同形成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點。一、培養(yǎng)學生的良好習慣。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注

2、意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。二、表揚孩子對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們： “你又進步了”， “你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒” ! “你學得真快” ! “你說的真好” ! 當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。三、加強與家長聯(lián)系。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，1精品文檔更是傾注了更多的心血。 當他們有困難的時候， 我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊

3、情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。四、做好后進生的轉化工作。在我班，后進生在班中為數(shù)較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。 首先要把真誠的愛給予后進生。 要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，

4、也有利于班集體的建設。五、存在問題班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美， 那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學生難以接受。總之，在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。年度小學班主任工作總結2本學期我擔任五年級的教育教學工作。 在這個學期里， 為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、2精品文檔多方面的素質，做了下面幾點工作：1. 學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課， 教育學生怎樣遵守課堂紀律， 平時上課發(fā)現(xiàn)

5、某些同學或者某個小組做得好的及時表揚， 在班中樹榜樣， 發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力， 班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒， 以后還要加強教育。2. 學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范， 衣著整潔，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好 ! ”，放學回家都會說：“老師，您辛苦了，再見 ! ”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事

6、不斷涌現(xiàn)。 從他們的行動已經(jīng)可以看到： 在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。3. 學生良好的衛(wèi)生習慣。 良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。 在課上，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持一小掃。4. 做好學生的教育工作。教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。3精品文檔5. 加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育外，還要做好校外的工作，要與家長

7、聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學時常與同學爭吵，不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。基本能遵守學校的學生規(guī)范了。6. 要搞好一個班的工作， 就得有一支能干的干部隊伍， 本學期我在這方面做得不夠好， 下學期我要著重于班干部的， 使班干部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。以上是我這一個學期的工作小結， 今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為新時代接班人努力 !年度小學班主任工作總結3懷著對教育的一腔熱血， 我踏上了神圣的講臺。 一個學期已過去新的學期即將來臨， 在這半年里我深刻體會到了做老

8、師的艱辛和快樂， 我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上， 傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束， 收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用免費，; 遵紀守法，4精品文檔認真學習法律知識，先后學習了教育法學 組織行為學等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識 ; 愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動

9、認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。來到珠璣小學已經(jīng)兩年了， 負責學校總務工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路， 能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：教育教學方面：把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量

10、抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。 我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時， 我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中， 我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。 關心學生的學習和生活， 予以他們更5精品文檔多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品

11、質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。協(xié)助學校做好財務管理工作。 財務工作是學校的一項重要工作， 需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，完成了 _年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作， 學校的財務工作正進一步完善規(guī)范， 我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。 做好辦公用品的管理工作。 做好辦公用品領用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補

12、充辦公用品，滿足大家工作的需要。為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調， 除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。 熱愛自己的本職工作， 能夠正確認真的對待每免費，一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間， 堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成?？偨Y一年的工作， 盡管有了一定的進步和成績， 但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多， 個別工作做的還不夠完善，6精品文檔這有待于在今后的工作中加以改進。 在新的一年里， 我將認真學習各項政

13、策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。年度小學班主任工作總結 4時間過得真是太快了， 一晃一學年又結束了。 回憶這一學年的工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目。本學年我擔任了四 (5) 班的教育與教學工作。隨著時間的進展，我和孩子們由陌生到熟悉到相知、 熱愛，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體味。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來， 我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本

14、學期的工作做如下總結。一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。 在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾校徽佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。7精品文檔班主任是班級的組織者， 要圓滿完成班級的各項任務， 必須領導學生，信任學生，調

15、動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性， 帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。1、樹立威信，熱情幫助。班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難。 慢慢地班干部們工作主動， 也敢于指出班中的不良作風， 使我能更徹底地了解班級的情況，更好更順利地開展工作。3、召開會議。定期內召開班干會議，讓他們說出班中存在的

16、問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。三、加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉， 同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。8精品文檔以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然，我做得還不夠，有待于進一步提高。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。年度小學班主任工作總結5時間飛

17、逝，轉眼一個學期又將結束。 我就這一學期班主任工作作如下總結。一、學會正確關愛，營造溫馨班級一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢 ? 1、“偏愛”后進生在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼， 讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理， 讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣

18、。就說我們班的徐洋洋吧，因為天生反應慢，動作慢，再加上父母離異，無人管教。他很貪玩，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，沒過幾天，他就會積起一大堆作業(yè)沒有完成。同學給他起了個綽號叫“懶洋洋“，年輕的我有時也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的。有一次我進教室找他要作業(yè)， 聽到他正大聲給同學們講笑話，大家都笑成一團。于是我趁機也給他起了個綽號“喜洋洋”，當著他的面對同學們9精品文檔說：“沒想到徐洋洋這么會講笑話，這么愛笑，如果我們大家多去督促他，指導他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會是更加的喜氣洋洋，大家能聽到更多的笑話。 ”這令他感到很意外， 馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時時提醒他

19、，他的情況也有所好轉了。這學期，我把“黑板清潔員”的任務交給了他，更是讓他喜氣洋洋，信心百倍。我認為，這種委以任務的方法也不失為轉化后進生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。2、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們" 做學問得先做人 " ，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克

20、服自身的弱點，揚起風帆前進。3、博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點， 調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我10精品文檔們班的張城超，他學習成績一般，但很關心集體，家里是賣花的，說起花，他便頭頭是道，我就讓他當“花卉栽培員”。在他的精心護理下，如今教室里的小桃樹已長滿了櫻桃般大小的小桃子。二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學

21、生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制， 為學生設置多種崗位， 讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然，班規(guī)的具體內容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地作出適當?shù)恼{整，使班規(guī)跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、 自我調整而不斷成長。1、建立值日班長制。按學號輪流來當值日班長， 班中的事由值日班長全權負責， 常務班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，記載班務雜志，檢查班干部的工作情況

22、。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性， 培養(yǎng)了他們的才能， 班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。2、民主改選班干部。為了使更多的學生有當干部的機會， 讓每一個學生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。 我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。 由學生自我推薦作競選演講， 再由學生11精品文檔無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置， 正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等各方面的工作，并記錄工作情況。3、事事落實到個人。明確每位學生在班級中的

23、位置和責任， 使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性， 就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。 我在班級管理中建立起了一套“事事有人干， 人人有事干”的制度。 它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。 在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”， 覺察到自己的利益所在， 從而形成責任意識。走進我們班，也許你會感覺不那么美觀大方， 墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪，因為這些，都是學生在班干部的帶領下，自己做的，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因為那是他們的杰作。三、建立競爭機制，形成競爭氛圍。讓學生參與競爭是提高學生心理素質， 增長其才能的重要途徑。 在改革開放的現(xiàn)代社會， 我們更應增強學生的競爭意識， 培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。這樣，才能使學生將來能適應社會的12精品文檔發(fā)展。因此，我在班級中建立競爭機制，創(chuàng)造競爭氣氛。1、人人都有一個競爭對手每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ? 我依據(jù)學生的可比性， 稍作調整 ) 。讓每個學生在自己的鉛筆盒上貼上競爭對手