七年級語文上冊3.12濟南的冬天提技能一課兩練新版新人教版

1、濟南的冬天提技能·一課兩練【練基礎(chǔ)】1.下列加點的字注音全正確的一項是()A.濟南(J)倫敦(lún)看護(kàn)B.水藻(zo)垂柳(chuí)鑲邊(xin)C.暖和(huo)寬敞(chn)澄清(chén)D.狹窄(zhi)發(fā)髻(jì)著落(zháo)【解析】選B。A項中的“看”應(yīng)讀kn；C項中的“敞”應(yīng)讀chn；D項中“著”應(yīng)讀zhuó。2.改正下列句中的錯別字。(1)這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖藍里。改為 答案：藍籃(2)小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水默畫，也許是唐代

2、的名手畫的吧。改為 答案：默墨3.結(jié)合語境，解釋加點詞的意思。(1)自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒。毒：    (2)他們一看那些小山，心中便覺得有了著落。著落：    (3)濟南的冬天是響晴的。響晴：    答案：(1)毒辣，猛烈。(2)可以依靠或指望的來源。(3)晴朗無云。4.文學常識填空。本文作者，原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代作家，被授予“”的稱號。小說代表作是。答案：老舍人民藝術(shù)家駱駝祥子5.語言品析。(1)這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。(從修辭的角度品析)答：   &#

3、160;答案：運用比喻的修辭手法，把小山包圍的濟南比喻成“小搖籃”，生動形象地寫出了濟南冬天暖和安適的特點。 (2)山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花。(品析加點字的表達效果)答：    答案：“頂”字準確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀。6.課內(nèi)閱讀。閱讀課文第4段，回答(1)(4)題。(1)請簡要概括這段文字的內(nèi)容。答：  【解析】本題考查對文段內(nèi)容的概括。此段主要圍繞“妙”字描繪雪后的山景。答案：濟南冬天薄雪覆蓋下的山景。(2)“最妙的是下點小雪呀”在文中有何作用？答：    答案：這是過渡句，起承上啟下的作用。(3)作者是按

4、什么順序描述雪后小山的？找出幾個顯示作者觀察順序的詞語，說一說這樣寫有什么好處。答：      【解析】此題考查對寫作順序的把握。首先找出顯示作者觀察順序的詞語，如：山上、山尖、山坡、山腰等，據(jù)此可知是空間順序。其作用是使文章有層次感。答案：空間順序。山上、山尖、山坡、山腰；這樣寫有層次地描寫了雪色、雪光、雪態(tài)。使讀者不僅領(lǐng)略到雪的外在美，更能感受到雪的神韻，即內(nèi)在美。(4)本段最后一句表達了作者怎樣的思想感情？答：        【解析】此題考查對作者思想感情的把握。寫景是為了抒情，作者用語氣詞“吧”及擬人的手法表達了對雪

5、后小山的熱愛、贊美之情。答案：最后一句既是與老天商量的語氣，怕秀氣的小山被大雪壓垮了，又是一種贊許的口吻，流露出作者對濟南小山的愛憐之情。表達了作者對玲瓏秀美的濟南小山的熱愛、贊美之情?！揪毮芰Α恳?、美文品析閱讀下文，完成第14題。黃 山 冬 韻古詩有云：“黃山四季皆勝景，唯有臘冬景更佳?！币痪湓挼莱隽它S山冬季的韻味。冬雪也許是上天賞給黃山最大的恩賜了。隨著冬季的來臨，雪景成為吸引眾人的最具魅力的景色之一。經(jīng)歷過春夏秋三季漫長的等待，經(jīng)歷過呼嘯北風的磨煉，經(jīng)歷過萬千期待的心情，才有了這繽紛冬雪的沉淀。黃山的雪經(jīng)常在夜里悄悄降臨，那精靈般的雪花安靜地飄落，似乎可以聽見簌簌落下的聲音，猶如上天的禮

6、物灑落山巔。遠處的山峰、常青的松樹、曲折的山道上，到處都成了白色的世界。最美的是雪后天晴，一輪暖陽照耀山巔，晶瑩剔透的雪花反襯著灼灼的陽光，而那空曠的天際展現(xiàn)出一片蒼茫茫的蔚藍，映襯著潔白的雪景，顯得愈加徹底與純粹。當云霧從山澗下升起時，氤氳了整個山谷，恰似給眾山披上了一層潔白的輕紗，紗隨風舞動，心隨景跳動，一步一景，一景一畫，宛若夢境游。原本青翠的松樹上掛滿了白色的冰凌般的雪花，結(jié)成了剔透的冰晶，在陽光下透著七彩的光，裝點出了一片玉樹瓊枝的奇觀。那深藏在雪花之中的艷紅色野果，紅色的果實與潔白的雪交相輝映，更是透出一片勃勃的生機。在那蘊藏下，是下一個春季即將到來的訊息。靈動紛飛的雪，颯爽晶瑩的

7、冰，壯美驚嘆的日出，大氣磅礴的云海，冬日的黃山有太多讓人稱贊和陶醉的所在。如果你來過黃山很多次，卻沒有觀賞過黃山的冬雪，那么你只窺得了黃山的半面容顏。如果你看過黃山的冬雪，卻沒有領(lǐng)略過一場雪后的日出，分享那輪紅日從山后噴薄而出的場景，那么你的此行或許是有些許的遺憾。如果你恰好也看到了日出，卻沒有欣賞過一場大氣磅礴的云海，在山峰間洶涌澎湃，似乎要涌到你的腳下，那么你的此行也是不圓滿的。所以在冬季來黃山，抱著一顆安靜等待的心，才能收獲一份最美的風景。冬天的黃山，雪中泡溫泉無疑是最吸引游客的了。游客們泡在暖意融融的溫泉中，可賞縹緲云海、壯美雪景和奇幻霧凇，還能體驗“雪中泡泉”的無限樂趣。漫山的奇松在

8、冰雪的裝飾下呈現(xiàn)出一片“玉樹銀花”的霧凇奇觀，其間云霧繚繞，傳說中的水晶宮似乎就在眼前。由于溫泉池邊古樹環(huán)繞，游客還能近距離觀賞“冰掛”奇景。樹枝間的冰晶似層層銀片相疊，又似串串玉珠垂掛，如夢似幻。抬頭，飄舞的雪或輕落池中，或輕拂人的肩頭，冰雪的清涼和溫泉的暖意構(gòu)成“冰火兩重天”的奇妙感覺。泡完溫泉，不妨漫步桃花溪畔，也可駐足白龍橋，橋上有形似龍頭的巨石，惟妙惟肖。橋下的白龍?zhí)秳t浪花飛濺，形如白龍飛舞，氣勢壯觀。與此同時，為了更好地品味黃山冬雪，感受特色徽州，黃山景區(qū)還將陸續(xù)開展“觀冬雪、看云海、沐溫泉、品徽菜、賞徽韻、過大年”等特色活動，同時還有“百輛自駕車暢游黃山”、“安徽人游黃山”主題酬

9、賓月、“迎新年、萬人祈?！钡认盗谢顒??？囱┚暗耐瑫r還能感受特色徽州的諸多風情。(摘自新華旅游2014年1月8日，有改動)1.文章詳細描繪了黃山的什么景色？答：  【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。閱讀全文，可知文章主要描寫了黃山冬雪的美麗景色。答案：黃山冬雪。2.簡要分析文章開頭的妙處。答：    【解析】本題考查對開頭作用的理解。除了常規(guī)的“點題、引出下文”，還應(yīng)注意引用古詩增強詩情畫意的作用。意合即可。答案：引用古詩“黃山四季皆勝景，唯有臘冬景更佳”，增添了文章的詩情畫意；點題，自然引出下文對黃山冬景的描繪。3.賞析第段畫橫線的語句。答：  

10、60;【解析】本題考查對語言的賞析?？蓮男揶o手法的角度賞析。把“云霧”比作“潔白的輕紗”，運用了比喻的修辭手法，表達了對黃山云霧的喜愛之情。答案：運用比喻的修辭手法，形象地寫出黃山云霧朦朧潔白、惹人喜愛的特點。4.為什么說“在冬季來黃山，抱著一顆安靜等待的心，才能收獲一份最美的風景”？答：    【解析】本題考查對重點語句的理解。閱讀第段，結(jié)合本段中心句即段首句，從這些優(yōu)美景觀不一定在同一時間觀賞到的角度作答。答案：靈動紛飛的雪，颯爽晶瑩的冰，壯美驚嘆的日出，大氣磅礴的云海，冬日的黃山有太多讓人稱贊和陶醉的所在。而這些不一定在同一時間觀賞到，所以要抱著一顆安靜等待的心，才能

11、收獲一份最美的風景。二、綜合運用5.班級組織了以“我為濟南添色彩”為主題的語文實踐活動，請你參與。(1)【搜集古詩詞】老舍非常喜歡濟南的冬天，對濟南情有獨鐘。你能分別寫出一句描寫冬天和描寫濟南的詩句嗎？答：   答案(示例)：描寫冬天：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫絕句忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑參白雪歌送武判官歸京(任選其一即可)描寫濟南：茲山何秀俊，綠翠如芙蓉。李白昔我游齊都四面荷花三面柳，一城山色半城湖。劉鳳誥落日天邊見二峰，平臨湖上出芙蓉。顧炎武濟南二首(任選其一即可)(2)【設(shè)計導游詞】假如你是一位導游，冬季帶領(lǐng)游客來濟南觀光，請追隨老舍的足跡，設(shè)計一段導游詞。

12、答：      答案(示例)：大家好！今天由我來向大家介紹濟南冬天的景色。濟南的冬景非常美，天藍水綠，溫暖如春。這里的水不但不結(jié)冰，反而能看到綠萍上冒著點兒熱氣，水里的水藻很綠，天越晴，水藻越綠，水邊還有許多柳樹，柳枝倒映在河水里，顯得更綠了；天空倒映在河水里，顯得更藍了；白云倒映在河水里，顯得更白了。一眼望去，一片藍綠白相接的景色，是多么的迷人??！(3)【解讀吉祥物】右圖是首屆濟南泉水節(jié)吉祥物，請用簡潔的語言說說其創(chuàng)意。答：    答案(示例)：濟南以泉著名，“七彩娃”以代表泉的水滴為原型，微笑的表情以及張開的雙臂表達了泉城人民的熱情好客，奔跑的姿態(tài)體現(xiàn)了泉水節(jié)歡樂奔騰、積極向上的氣氛。“七彩”的創(chuàng)意則來源于水滴在陽光折射下的絢麗景象。彩虹的顏色同時寓意濟南人的文化生活豐富多彩，水滴的形象又像是正要萌芽的種子，代表著生命和活力。三、寫作練筆6.【寫法借鑒】作者善于運用動靜結(jié)合的方法寫景。如雪景是靜物，但“那點