小班主題詳案教案及教學(xué)反思《雞寶寶》VIP

1、小班主題詳案教案及教學(xué)反思雞寶寶設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)教師有著三方面的考慮：1、孩子們對(duì)飼養(yǎng)角里的小烏龜特別感興趣，每天自由活動(dòng)時(shí)，總能看見(jiàn)一群孩子圍著小烏龜說(shuō)得說(shuō)，笑得笑，有的孩子還猜測(cè)想象著小烏龜?shù)膭?dòng)作，小烏龜?shù)南敕??？僧?dāng)教師問(wèn)起小烏龜?shù)某ＷR(shí)時(shí)，孩子們知之甚少。2、雞蛋變娃娃是我班開(kāi)展的娃娃家主題中的一個(gè)線索點(diǎn)，在欣賞故事時(shí)，孩子們對(duì)小雞是從蛋里孵出來(lái)的感到好奇。因此，教師將“你還知道哪些動(dòng)物寶寶是從蛋里孵出來(lái)的”這個(gè)問(wèn)題交給了孩子們的家長(zhǎng)，讓他們幫助解答，滿足幼兒的求知欲與好奇心。3、教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備采用學(xué)看步驟圖的方法讓幼兒自己學(xué)著看，學(xué)著做，這是考慮到了從小培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力及解決問(wèn)題的

2、能力。正是有了以上三點(diǎn)的考慮，因此教師設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)雞寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)看制作步驟圖，按步驟來(lái)制作小雞。2、在看看、撕撕、貼貼、畫(huà)畫(huà)中體驗(yàn)自制玩具的帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒用材料：1、每位幼兒一只操作盒(內(nèi)放：幼兒自帶的熟雞蛋一只、自制小雞材料一套、記號(hào)筆一支)2、每位幼兒一張自制小雞玩具操作步驟圖教師用材料：kt板蛋殼內(nèi)藏小動(dòng)物、自制的雞蛋小雞一只活動(dòng)過(guò)程：一、歌曲導(dǎo)入，激起興趣1、(出示kt板做得蛋殼)這象什么?2、里面會(huì)藏著哪個(gè)動(dòng)物寶寶，聽(tīng)我唱首歌，答案就在歌里。3、你從哪句歌詞

3、里聽(tīng)出來(lái)的?二、猜一猜1、除了小雞，你還知道哪些動(dòng)物寶寶是從蛋里孵出來(lái)的?2、(出示有裂縫的蛋)根據(jù)幼兒的回答，揭曉秘密。三、變一變1、請(qǐng)一位幼兒配合教師變魔術(shù)。2、這只小雞是用什么材料變出來(lái)的?四、看一看1、怎么變呢?學(xué)看操作步驟圖。2、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)圓點(diǎn)、數(shù)字、箭頭三種標(biāo)記。五、做一做1、引導(dǎo)幼兒先看步驟圖，看好再做。2、輔導(dǎo)能力較弱的孩子，幫助其觀察、制作。六、延伸(出示小雞的家)，天冷了，小雞的家沒(méi)有門，小雞會(huì)凍得生病的，我們明天在區(qū)角活動(dòng)里幫助他們做門好嗎?活動(dòng)反思：本次活動(dòng)是我第一次讓我們班級(jí)的幼兒嘗試看步驟圖來(lái)制作小玩具，教師希望孩子們能從小學(xué)著看步驟圖是出于對(duì)孩子終生發(fā)展的一個(gè)考慮，因?yàn)榻處煾械饺粘Ｉ钪械某源┳⌒杏泻芏嗟胤叫枰词疽鈭D或是步驟圖，如行地鐵內(nèi)的自動(dòng)購(gòu)票機(jī);自動(dòng)飲料機(jī);吃方便面的泡面方法;住平板家具的安裝等等，如果能從小培養(yǎng)幼兒看步驟圖，不但對(duì)提高幼兒的動(dòng)手能力有幫助，更能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性及觀察能力。在材料的提供上，教師采用了實(shí)物雞蛋，從孩子們的操作過(guò)程中的表現(xiàn)來(lái)看，幼兒對(duì)于一手拿捏雞蛋，一手制作有一定難度，這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還