



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022 學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作方案 ( 附行事歷 )2022學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作方案 ( 附行事歷 )一學(xué)校指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的“ 學(xué)科問題式教學(xué)這一有效課堂,以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同開展. 。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改良缺乏,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、 有創(chuàng)新精神、 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力, 讓洛中的數(shù)學(xué)組教構(gòu)建精神高地, 走出教育質(zhì)量洼地。 因此特結(jié)合本組的實(shí)際, 制定本
2、學(xué)期的教研組工作方案。二 . 本學(xué)期主要工作:( 一 ) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程xxxx 新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署, 開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。 組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2. 在理論學(xué)習(xí)的同時, 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn), 討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高。( 二 ) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組長經(jīng)常深入檢查備課,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初 , 期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。( 三 ) 提高教研質(zhì)量
3、, 切實(shí)開展校本教研。以學(xué)校教研組、各年級組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實(shí)效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課, 做好學(xué)習(xí)共同體的有效研修, 充分發(fā)揮教師的群體智慧, 讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中, 以問題式教學(xué)課堂為載體, 認(rèn)真做好有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)教學(xué)中使全組到達(dá)統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。到達(dá)以老帶
4、新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課, 聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。( 四 ) 加強(qiáng)資料建設(shè).各教師要編寫或選用符合我校實(shí)際, 課堂適應(yīng), 學(xué)生歡送的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。 初三年級要完成初三全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、 第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心,以考綱為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。( 五 ) 開展課題研究不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)
5、方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動, 是否刻苦, 要變 “ 要我學(xué)為 “ 我要學(xué)。 而學(xué)習(xí)方法的好壞, 關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效, 教師既要向?qū)W生教方法, 又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“ 獨(dú)立思考、學(xué)會“ 探究學(xué)習(xí)中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。 在教改方向上, 初三年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革, 初一年級要做好小學(xué)、 初中教學(xué)的銜接, 重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌, 同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。 初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口 , 關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題 , 用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情, 用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際, 以數(shù)學(xué)鼓勵階梯教學(xué)方式方法, 做好問題式有效課堂,確立自己的教改課題,做好科研教學(xué)。( 六 ) 繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年段三分之一的學(xué)生, 組織每周一次的提高輔導(dǎo), 定員、 定時、 定內(nèi)容。對于學(xué)困生, 各班根據(jù)每次小單元考情況, 及時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏, 細(xì)水長流。各年段組織一次竟賽活動,以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江省四校2024-2025學(xué)年高二5月月考語文試題(含答案)
- 在線教育質(zhì)量評估工作計(jì)劃
- 2025學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)家庭教育教研組工作計(jì)劃
- 2025年度幼兒園語言發(fā)展促進(jìn)計(jì)劃
- 家長教育在學(xué)生預(yù)防近視中的措施
- do cker練習(xí)試卷附答案
- 體育團(tuán)隊(duì)教練員團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定措施
- 2025高二英語教學(xué)改革計(jì)劃
- 慈溪市八年級上學(xué)期科學(xué)期末測試試卷
- 2025年秋學(xué)期學(xué)生心理健康工作計(jì)劃
- 小型設(shè)備購買協(xié)議書
- 第五版-FMEA培訓(xùn)教材-新版
- NB-T32036-2017光伏發(fā)電工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)驗(yàn)收規(guī)程
- 食品安全與日常飲食智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
- PE袋化學(xué)品安全技術(shù)說明書MSDS(聚乙烯塑膠袋)
- 醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室生物安全管理手冊
- 七人學(xué)生小品《如此課堂》劇本臺詞手稿
- 高等數(shù)學(xué)上冊ppt課件完整版
- 電力建設(shè)熱工熱控作業(yè)指導(dǎo)書
- 甲醇及制氫裝置預(yù)試車方案
- 分子的立體構(gòu)型
評論
0/150
提交評論