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1、重復(fù)與漸變重復(fù)與漸變河北美術(shù)出版社河北美術(shù)出版社 六年級下冊六年級下冊 第九課第九課分組對抗賽第一環(huán)節(jié):游戲規(guī)則: 思考一分鐘并在一分鐘內(nèi)說出生活中的重復(fù)現(xiàn)象,哪組說出的重復(fù)現(xiàn)象個(gè)數(shù)最多則獲得這一環(huán)節(jié)的勝利得到五分。自然界中葉子的重復(fù)自然界中動(dòng)物花紋的重復(fù)重復(fù)在建筑中的應(yīng)用重復(fù)在表演中的應(yīng)用重復(fù)在時(shí)裝中的應(yīng)用重復(fù)在盤子中的應(yīng)用分組對抗賽第二環(huán)節(jié):游戲規(guī)則: 認(rèn)真拼擺樹葉,觀察重復(fù)的規(guī)律,找出重復(fù)構(gòu)成的三要素?;卮鹫_的學(xué)生所在的組則獲得這一環(huán)節(jié)的勝利得到五分。 重復(fù):重復(fù): 重復(fù)的定義:將一個(gè)重復(fù)的定義:將一個(gè)基本形基本形有有規(guī)律規(guī)律地地反復(fù)排列反復(fù)排列,稱為,稱為重復(fù)重復(fù)。 生活中的任何事物
2、都可以成為基本形。比如一片樹葉,一朵小花,一個(gè)三角形等。 基本形是圖案里必不可少,那骨格線在重復(fù)構(gòu)成里的作用是什么呢?骨格線的作用是固定或規(guī)范基本形。有了骨格我們便可以將基本形整齊的擺放在里面,并且可以變換順序或方向,讓重復(fù)的形式更多樣。排列形式排列形式重復(fù)構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用重復(fù)構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 重復(fù)是設(shè)計(jì)的重要手段,在海報(bào)和版面設(shè)計(jì)中利用重復(fù)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)重復(fù)是設(shè)計(jì)的重要手段,在海報(bào)和版面設(shè)計(jì)中利用重復(fù)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì), ,能強(qiáng)能強(qiáng)調(diào)主題,加強(qiáng)觀者的記憶調(diào)主題,加強(qiáng)觀者的記憶重復(fù)給人以秩序的美感和深刻的印象分組對抗賽第三環(huán)節(jié):游戲規(guī)則: 通過前面講解的重復(fù)的構(gòu)成原理,自主學(xué)習(xí)漸變的構(gòu)成原理。
3、匯報(bào)時(shí)回答正確的學(xué)生所在的組則獲得這一環(huán)節(jié)的勝利得到五分。 通過重復(fù)的通過重復(fù)的構(gòu)成原理學(xué)習(xí)漸構(gòu)成原理學(xué)習(xí)漸變的構(gòu)成原理。變的構(gòu)成原理。 漸變:形態(tài)產(chǎn)生連續(xù)的有規(guī)律的變化就是形態(tài)產(chǎn)生連續(xù)的有規(guī)律的變化就是漸變漸變。分組對抗賽第四環(huán)節(jié):游戲規(guī)則: 運(yùn)用學(xué)到的重復(fù)與漸變知識為想感謝的人設(shè)計(jì)一件禮物。哪組學(xué)生作品完成的越快越多則獲得這一環(huán)節(jié)的勝利得到五分。提示:提示:設(shè)計(jì)步驟:設(shè)計(jì)步驟:1 1)設(shè)計(jì)禮物的外形,想好基本形)設(shè)計(jì)禮物的外形,想好基本形2 2)確定骨式)確定骨式3 3)確定排列方式)確定排列方式4 4)將基本形按排列方式排列在骨式中)將基本形按排列方式排列在骨式中評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn): : (1)排列要符合重復(fù)與漸變的規(guī)律。 (2)圖案設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意。 (3)畫面要給人以美感??偨Y(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么? 羅丹說過:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望同學(xué)們繼續(xù)觀察生活,熱愛生活,利用重復(fù)與
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