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文檔簡(jiǎn)介

1、撫州市中小學(xué)教育教學(xué)課題研究成果結(jié)項(xiàng)報(bào)告書(shū)課題名稱(chēng)高中英語(yǔ)課堂中滲透有效教學(xué)策略實(shí)踐與探究課題編號(hào) cbm h n BiaBBimB (iiBBnaanMHBmBBmBBMaBHiaBB ta ib : n ta n ai i類(lèi) 別 中學(xué)英語(yǔ) B1M OtBB ( tB ! ( IBBian (ilBBO tB tB U IB IB課題負(fù)責(zé)人張志華 n B IE (承擔(dān)單位(蓋章).崇£縣第二小堂填表時(shí)期 20表5年10月 cbm tB n n a (nMBBiMBBiM ) 1( BmamaBMaBHiaBB n n n i鑒定時(shí)間 cbm h n n )0 m ) ib 組織監(jiān)定

2、單位(蓋章) 撫州市中小學(xué)教育教學(xué)課題研究與實(shí)驗(yàn)基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印制填表說(shuō)明1、本表請(qǐng)用鋼筆認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)(可以打印填表),書(shū)寫(xiě)要清晰、工整。2、本表報(bào)送一式2 份,用 B5 紙,于左側(cè)裝訂成冊(cè)。3、每個(gè)課題限報(bào)負(fù)責(zé)人一名。4、填寫(xiě)中如欄目篇幅不夠,可自行加頁(yè)。一、研究報(bào)告1、立項(xiàng)時(shí)間、研究的主要內(nèi)容、方法及實(shí)施情況2、研究取得的主要成果及自我評(píng)價(jià)(一)本課題立項(xiàng)時(shí)間為2009年5月(二)研究的主要內(nèi)容:在研究閱讀理解題在高考的比重、題材、題型等的同時(shí)研究閱讀理 解題有效的解題方式和方法。1 .不同題型的閱讀理解解題策略。1)選擇型閱讀理解題解題策略 2)正誤判斷型閱讀理解題解題策 略3)

3、按要求回答問(wèn)題型解題策略。2 .不同題材的閱讀理解解題策略。1)記敘文解題策略。2)說(shuō)明文解題策略 3)應(yīng)用文解題策略3 激發(fā)興趣的策略。4.學(xué)科滲透的策略。(三)研究方法(1)文獻(xiàn)資料法:收集整理中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)境實(shí)踐教學(xué)的理論與實(shí)踐研 究成果,組織教師學(xué)習(xí)討論,更新教育觀念,貫徹綱要精神,借助理論 經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課題討論。(2)行動(dòng)研究法:在重視理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和探索,邊 學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,邊總結(jié),及時(shí)提煉經(jīng)驗(yàn)、摸索規(guī)律。(3)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:組織全校乃至全縣英語(yǔ)老師開(kāi)展各種教研活動(dòng), 在活動(dòng)中收集資料進(jìn)行分析和綜合,及時(shí)提煉經(jīng)驗(yàn)、摸索規(guī)律。(4)調(diào)查分析法:通過(guò)觀察分析、問(wèn)卷調(diào)查等途徑了解學(xué)生學(xué)

4、習(xí)英 語(yǔ)的興趣、家長(zhǎng)對(duì)該課題所持態(tài)度及了解程度。四)實(shí)施情況運(yùn)用自主性學(xué)習(xí)的模式指導(dǎo)英語(yǔ)閱讀的教育和教學(xué),讓學(xué)生掌 握閱讀策略,成為學(xué)習(xí)的主人,養(yǎng)成了學(xué)生自我管理、互相監(jiān)督、互相 學(xué)習(xí)等能力;以及關(guān)心集體和積極參與精神。通過(guò)近幾年的聯(lián)系實(shí)際的 實(shí)踐,我校學(xué)生顯示出與眾不同的潛能,本人任教的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)谄?末聯(lián)考中一直比較領(lǐng)先,尤其突出與閱讀方面。由此可見(jiàn),該實(shí)驗(yàn)具有 一定的成果。五)課題研究的成果1、形成了構(gòu)建圖式網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀分析的教學(xué)模式。2、學(xué)生掌握了閱讀策略,提高了閱讀技巧,興趣也得到了很大提高。 3、促進(jìn)了學(xué)生閱讀知識(shí)圖式的構(gòu)建和背景知識(shí)的提高。4、 教師本人也在實(shí)驗(yàn)中得到了同步發(fā)展

5、。、主要研究人員姓名性 別年 齡文化專(zhuān)業(yè)務(wù) 耳順工作單位在項(xiàng)目中 承擔(dān)的工作陳娟娟女37教育 碩士英語(yǔ)中 高崇仁二中三、研究成果(一)反映課題進(jìn)展情況的資料1、年度進(jìn)展報(bào)告:共3份,約一7000.字。2、調(diào)研報(bào)告、采訪、咨詢(xún)記錄:共9份,約4000字。3、問(wèn)卷:發(fā)出112份,回收 103 一份。4、課題研討會(huì):_7一次,參加人數(shù)共約 35一人, 有記錄否 方_。(二)學(xué)術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)1、論文:正式發(fā)表 篇,約一.字;未正式發(fā)表_3一篇,約. 5000.一字。2、著作、教材:正式出版 _部,約 字; 書(shū)稿 部,其中已落實(shí)出版的 .一一部,約?,未落實(shí)出版、已經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審的 部,約 字;未經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審的

6、 一部,約一一字。3、錄音帶: 盒,約一一分鐘;其中已編輯過(guò),可供交流推廣的 盒,約一.字。4、 錄像帶: 盒 , 約 分鐘。5、改革方案:.1一份,約4000-字。6、軟件:1一種。(三)隊(duì)伍訓(xùn)練的成果1、課題組成人員 1 人,課題研究期間人均年投入研究_200天。2、結(jié)合課題內(nèi)容舉行的專(zhuān)題報(bào)告(一天以?xún)?nèi)的)2.次, 參加人數(shù)約300人。3、結(jié)合課題內(nèi)容舉行的培訓(xùn)班(一天以上) 2次,參加人數(shù)約30 人。(四)課題有關(guān)改革最終益層面的實(shí)驗(yàn)推廣規(guī)模實(shí)驗(yàn)班數(shù)4個(gè),學(xué)生人數(shù)約24Q人。(五)效益情況1、 反映改革前后效益對(duì)比的數(shù)據(jù)從實(shí)驗(yàn)班高三(1)班及對(duì)比班高三(4)班在2010年聯(lián)考成績(jī)來(lái)看,實(shí)驗(yàn)效果顯:高三(1)聯(lián)考平均分為,培優(yōu)分,居全校第一,而高三(4)班聯(lián)考平均分為,培優(yōu)分為2、 反映經(jīng)濟(jì)效益的數(shù)據(jù)高三(1)班的聯(lián)考分無(wú)論是平均分還是培優(yōu)分均居全校第一,晏美珍同學(xué)英語(yǔ)單科成績(jī)?cè)趲讉€(gè)學(xué)校聯(lián)考中列第三名。(六)社會(huì)反映1、有關(guān)本課題獲得報(bào)刊評(píng)價(jià)文章篇。2、兄弟單位交流情況:信函封,來(lái)訪15人次。3、已經(jīng)獲獎(jiǎng)情況(具體填寫(xiě)):輔導(dǎo)學(xué)生晏美珍、操坤、姚玲、饒鵬飛等十余人參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)及縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。高一 unite4period2教案獲市一等獎(jiǎng);unit3教案設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng); 課件制作Unit3 workbook、淺談試卷講評(píng)的有效性等獲市readind獲

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