幼兒園大班下學(xué)期課程計劃

1、幼兒園大班下學(xué)期課程計劃幼兒園大班下學(xué)期課程計劃一新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在 經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后 一學(xué)期，我們在綱要的精神和園務(wù)計劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況 以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整 合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意 義的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒38名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析期末班級幼兒檢核情 況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，尤其是 在體能、語言表達、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡 相差較大，男女比率

2、不平均，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù) 培養(yǎng)的局面。鑒于以上不夠，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的 工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活 動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么例外， 激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。2、身體方面的預(yù)備：通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心康健地邁入小 學(xué)；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取合適延長 幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得

3、保護好自己的眼睛及各種感覺器官。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人 行道；有困難找警*察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨立生活能力的預(yù)備：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能 力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和 教師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我 監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事 并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：培養(yǎng)孩子

4、學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼 兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的 物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。培養(yǎng)孩子優(yōu)良 的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到 早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的 習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過合適 的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。知識經(jīng)驗的積累：A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢

5、字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材 料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道 拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自 編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用 數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。5、班級日常工作：1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的 醉心點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合 大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體

6、地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué) 習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征， 根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。6、衛(wèi)生保健工作：1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3）做好日常保健工作，保證幼兒康健成長，加強對個別體弱易病的幼兒的 照顧。7、家長工作：1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的 理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。2）繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致 性。3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成

7、優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué) 打好基礎(chǔ)?？傊覀兿Ｍ緦W(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的優(yōu)美回憶，我們 將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為優(yōu)秀班級而努力。3 / 5幼兒園大班下學(xué)期課程計劃二新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標：讓每 一個孩子康健、歡愉地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造 性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué) 習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面 對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些吃緊和憂慮。根據(jù) 本班實際情況，我班幼

8、兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將 重點以培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育 教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?？到☆I(lǐng)域1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本歡愉。2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受康健檢查，懂得自我安全保護。4、愿意和同伴參加體育活動。語言領(lǐng)域1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成優(yōu)良的傾聽習(xí)慣。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng) 成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。社會領(lǐng)域1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的喜悅。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明明的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助 和感謝。4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則?？茖W(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中風(fēng)趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物，動物。藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小 動物等美的事物，并產(chǎn)生喜