七年級(jí)上藍(lán)色家園教案

1、1.我愛帆船運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1.了解基本的帆船知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)帆船運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)內(nèi)容一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們誰玩過帆船？能談一下在帆船上的感受嗎？師：今天我們就一起走近帆船，體驗(yàn)帆船的樂趣。二、教學(xué)過程：（一）小小帆船迷：師：請大家分小組自學(xué)此版塊。一會(huì)請小組代表交流你從中學(xué)到了什么。學(xué)生分組學(xué)習(xí) 小組代表發(fā)言（二）快樂小帆手師：了解了一些關(guān)于帆船的知識(shí)，我們來看一看， 如何能把帆船開好。（大屏幕出示題目）請大家自學(xué)本板塊，找出答案。三、總結(jié)：師：今天我們對(duì)帆船運(yùn)動(dòng)做了深入的了解。希望以后有機(jī)會(huì)，大家都能夠親身體驗(yàn)帆船運(yùn)動(dòng)的魅力。7.守衛(wèi)藍(lán)色家園教學(xué)目標(biāo)1了解歷史上主要的海洋戰(zhàn)爭。2

2、了解守衛(wèi)藍(lán)色國土的重要意義。3關(guān)注藍(lán)色國土完整，樹立國防意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、課件出示海上“鋼鐵長城”圖片展，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋國土，守衛(wèi)藍(lán)色家園的熱情。2、海上發(fā)生過哪些戰(zhàn)爭？教師總結(jié)：守衛(wèi)藍(lán)色家園至關(guān)重要。二、探尋海戰(zhàn)歷史。1、學(xué)生交流收集的海戰(zhàn)故事。2、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)國外海戰(zhàn)和中國海戰(zhàn)。自己對(duì)某一海戰(zhàn)的看法，簡明介紹海戰(zhàn)簡況.三、守衛(wèi)藍(lán)色家園1、小組交流匯報(bào)學(xué)習(xí)：海上防御力量全面增強(qiáng)，有哪些表現(xiàn)？2、全民關(guān)注藍(lán)色國土，積極參與捍衛(wèi)國家主權(quán)，學(xué)生交流匯報(bào)搜集的釣魚諸島的資料。四、寶島臺(tái)灣動(dòng)手制作手抄報(bào)，讓更多的人了解臺(tái)灣。3.初識(shí)潛水教學(xué)目標(biāo) 1.知道潛水基本裝置及相關(guān)

3、常識(shí)。2.了解潛水與人類生活的密切聯(lián)系，知道簡單的潛水知識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛海洋、親近海洋的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：知道潛水基本裝置及相關(guān)常識(shí)。了解潛水與人類生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.學(xué)生簡單介紹“參觀海底世界”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，看表演的時(shí)候，你想到了什么？二、潛水前的準(zhǔn)備1.邀請參加過潛水的同學(xué)講解潛水的基本裝置及相關(guān)常識(shí)。2.聽了同學(xué)們的介紹,談感受三、潛入海底欣賞美景1.，談自己的感受。2. 教師介紹潛水勝地。四、潛水的應(yīng)用1.全班交流潛水技術(shù)的用途。 5開放的海港活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解什么是港口，港口的作用。2.知道我們的青島港?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入9教師播放港口錄像片，

4、并配樂解說。）師：同學(xué)看錄像談感受師小結(jié)： 二、認(rèn)識(shí)海港學(xué)生對(duì)港口了解？（自由回答）把港口的作用，把搜集到的港口資料介紹給大家吧！每個(gè)港口都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。（出示圖片）大家想從那幾個(gè)方面對(duì)它進(jìn)行研究呢？（三、國外的海港1.各小組在組長的帶領(lǐng)下，將資料進(jìn)行分析整理。2.匯報(bào)研究成果。四、海運(yùn)航線 找中國海運(yùn)線有哪些？五、發(fā)展前景談對(duì)其他港口了解6.活躍的海岸活動(dòng)目標(biāo) 1.了解人類改造海岸的現(xiàn)狀。2.初步感知改造海岸的利與弊。3.了解海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)海岸帶的影響，樹立合理利用、保護(hù)海洋的意識(shí)?；顒?dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.出示中國地圖，突出海岸線2.出示海岸帶圖片，學(xué)生談感受二、探訪海岸帶1

5、.全班交流自己搜集的資料，小組整理資料并進(jìn)行分析。2.各組代表展示交流成果，教師隨即展示資料。3.學(xué)生交流海岸帶給我們帶來哪些好處？三、海岸帶面面觀1.海岸帶有利，也有不良的后果，同學(xué)們小組討論搜集的有關(guān)資料。2.教師小結(jié)：海岸帶過度開發(fā)會(huì)影響生態(tài)平衡，加劇環(huán)境污染，破壞生態(tài)景觀。四、保護(hù)海岸在行動(dòng)1.學(xué)生交流保護(hù)海岸的事例2.“保護(hù)海岸，從我做起”簽名活動(dòng)。3.教師總結(jié)：8.藍(lán)色盾牌教學(xué)目標(biāo)：1了解我國海軍的現(xiàn)代化建設(shè)成就。2了解現(xiàn)代海洋軍事力量及其發(fā)展趨勢。3關(guān)注我國海防建設(shè)，培養(yǎng)國防意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：一、情境導(dǎo)入1介紹海軍陸戰(zhàn)隊(duì)訓(xùn)練的情況。2描述心中的海軍。說說你心目中的海軍是什么形象的？

6、為什么有這樣的印象？3了解海軍承擔(dān)的國防任務(wù)。二、打造藍(lán)色盾牌1探秘藍(lán)盾利器讓介紹我國海軍擁有這三種軍艦的裝備情況.。選擇武器裝備，適合自己的才是最好的。我國奉行的是近海防御的海防理念，所建造的軍艦噸位普遍偏小。誰知道小的軍艦稱之為什么？有什么厲害的艦艇？（2）海軍遠(yuǎn)航的技術(shù)難題海軍遠(yuǎn)離海岸遠(yuǎn)航，會(huì)有什么難以解決的問題？（3）出示艦的圖片談軍艦的圖片與你印象中的軍艦有什么不同？補(bǔ)給艦?zāi)馨l(fā)揮什么作用？ 2構(gòu)建立體化海防（1）立體化海防的要素一體化海防有五維組成。你是怎么理解的？（2）制空權(quán)航空母艦是一種什么軍艦？（3）制天權(quán)軍艦在一望無際的海洋中怎么找準(zhǔn)方向航行？在陸地上也有這種導(dǎo)航系統(tǒng)，叫什么

7、？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)被譽(yù)為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的“眼睛”和“耳朵”。戰(zhàn)爭中如果衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)被對(duì)方控制，會(huì)是什么結(jié)果？（4）網(wǎng)絡(luò)化作戰(zhàn)1.在電影上你看到的指揮官指揮部隊(duì)一般都通過什么途徑下達(dá)命令？（吹號(hào)、電話、發(fā)報(bào)等）2.現(xiàn)代戰(zhàn)爭多通過網(wǎng)絡(luò)通訊指揮。黑客部隊(duì)你聽說過嗎？3鑄就藍(lán)色盾牌（1）訓(xùn)練提升戰(zhàn)斗力 1.部隊(duì)在和平年代經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練演習(xí)，是為什么？（2）訓(xùn)練提升人員（三、軍迷俱樂部1持續(xù)關(guān)注海軍的發(fā)展建設(shè) 最近中國海軍有什么最新的建設(shè)成果？2引導(dǎo)學(xué)生投身到海軍建設(shè)當(dāng)中 我國實(shí)行義務(wù)兵役制和志愿兵役制。參軍是許多青年人的夢想，對(duì)于參軍你有什么想法？3參加艦艇實(shí)踐活動(dòng)。教師課堂總結(jié)：2. 帆船之都一、教學(xué)重點(diǎn)1.深

8、入了解青島的帆船文化。開拓學(xué)生視野，激發(fā)對(duì)帆船之都青島的熱愛一、導(dǎo)入：二、教學(xué)過程： 1、大家都知道中國哪些以特色著稱的城市？2、那大家知道青島以什么特色著稱嗎？（一）青島的地理環(huán)境1、青島到底有哪些對(duì)帆船運(yùn)動(dòng)有利的地理環(huán)境呢？二）我們生活中的帆船三、總結(jié)：1、 帆船比賽項(xiàng)目，你們知道哪些？2、青島標(biāo)志性建筑有哪些？3、說一下自己周圍的帆船知識(shí)和信息總結(jié)：我們對(duì)帆船之都做了詳細(xì)的了解，希望課下你們能有更多的觀察和思考，積極為帆船之都做出貢獻(xiàn)。   4、濱海明珠活動(dòng)目標(biāo)：1.  知道我國著名的沿海城市，了解這些沿海城市的基本概況和特色。2.  感受沿海地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢。3.  學(xué)會(huì)運(yùn)用查閱資料，調(diào)查了解等學(xué)習(xí)方式，探究世界上其他地區(qū)的沿海城市。活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入（教師播放圖片）同學(xué)們，瀏覽了幾幅圖片之后，你有什么感受？二、明珠風(fēng)采 1.學(xué)