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1、公開課聽課后體會(huì)感想通過這幾天聽校園公開課,讓我感受頗深,收益匪淺。 看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的 浪花,他們或淺唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不僅令 學(xué)生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆,這樣的功底豈是一日可 為?馬玉琴老師教學(xué)的思路明晰,幽默的語言,張文靜老師 課堂中的娓娓道來,都讓我學(xué)到了很多.當(dāng)我聽著這幾位教師的課時(shí),我想教師的語言竟有如此之魅力,它能深入 學(xué)生的心靈深處幾位教師對教材的處理和把握有其獨(dú)到之處。其中我更 喜歡張文靜老師的教學(xué)抒情。還有方麗陽老師的課嚴(yán)謹(jǐn) 到“環(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏” 。情景導(dǎo) 入,教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理,流暢。 “把問題拋
2、給學(xué)生,讓學(xué) 生自己思索,從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得 成功,樹立起學(xué)生我能行,我一定行的理念??此破匠5奶?問,卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。馬老師的 課親切、自然,看似平淡,卻彰顯出多么精湛的功底和高超 的教學(xué)智慧。冬梅老師的課,更使我感覺到作為一名年輕老 師師我需要學(xué)習(xí)的太多了,首先冬梅老師的設(shè)計(jì)較好,教學(xué) 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)較突出。冬梅老師整堂課都表現(xiàn)的那么溫和,始終 面帶笑容。讓學(xué)生與老師之間有一種親和力。我們說教師教 的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我們在教 書中就應(yīng)該投入自己的感情。從聽課中我也發(fā)現(xiàn)我們老師對 學(xué)生非常地愛護(hù),在課前跟孩子培養(yǎng)一定的感情,因
3、為只有 有了感情的教學(xué)才會(huì)擦出教學(xué)的火花,使教學(xué)變得精彩。通 過聽課能給我?guī)砀苯痈行У膸椭?,我總結(jié)了三個(gè)需要 在以后的教學(xué)中改進(jìn)和完善自己的教學(xué):必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。教師的工作對象 不同于一般的工作,他們的工作對象是一些有思想有生命的 小孩子,課堂上孩子們天真的語言往往會(huì)讓你大吃一驚。課 堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的 態(tài)度。一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須的,還要具備扎實(shí) 的教學(xué)基本功,調(diào)空課堂的能力要強(qiáng),這樣才能更好地把握 課堂事態(tài)的發(fā)展,更好地完成教學(xué)任務(wù)。二、必須要有對教材的充分理解。對教材進(jìn)行深入細(xì)致 的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好 地把教學(xué)任務(wù)解決好,教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備, 教師只有知道上什么,怎么上,什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好 課。三、必須作好充分的課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括備學(xué)生、 備教材。作好充分、足夠的準(zhǔn)備,教師才能在課堂上游刃有 余,揮灑自如。在聽課中我發(fā)現(xiàn)上課的老師都對教學(xué)的內(nèi)容 都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,有的還制作了精美的教學(xué)??偟脕碚f,通過這次聽課,它豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教 學(xué)方法,給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助
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