學(xué)校秋季開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作方案預(yù)案

1、學(xué)校秋季開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作方案預(yù)案為進(jìn)一步加強(qiáng)光明區(qū)校園新冠肺炎疫情防控工作，保障 廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)省、市相關(guān)工作指引， 結(jié)合光明區(qū)校園實(shí)際，制定本指引。本指引所指學(xué)校，包含 0-3歲托幼機(jī)構(gòu)、幼兒園、中小學(xué)校、區(qū)內(nèi)高校、技工學(xué)校、 職業(yè)技術(shù)學(xué)校和校外輔導(dǎo)（午托）機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu) （以下統(tǒng)稱學(xué)校）。一、防控工作指引1成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān) 任組長，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、部門負(fù)責(zé)人、校（園）醫(yī) 等組成，全面負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。2. 校（園）長、書記為本單位防控工作的第一責(zé)任人， 分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工

2、作的 責(zé)任人。民辦幼兒園舉辦者為該單位第一責(zé)任人，園長為直 接責(zé)任人。3. 成立學(xué)校疫情防控專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)或組織，由學(xué)校綜合 協(xié)調(diào)部門牽頭，學(xué)生、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室（保健室）、少 先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成；明確職責(zé)分工, 責(zé)任到崗，任務(wù)到人。4. 制定和完善防控工作的“兩案九制”:開學(xué)準(zhǔn)備工作 方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā) 公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢制度，因病缺勤登記、 追蹤制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，免疫接 種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，傳染病防控的健康 教育制度，通風(fēng)、消毒制度。5. 建立責(zé)任追究制度。對不遵照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離

3、的 教職員工和學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，責(zé)令限期改正。對確診 和疑似病例遲報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)，造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任；民辦學(xué)校和幼兒園要同時(shí)追究舉辦 者的責(zé)任，并與年度各類獎補(bǔ)掛鉤。6校園實(shí)行封閉式管理。用最嚴(yán)格的措施把好校園入口 關(guān)，嚴(yán)防疫情輸入。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校；校外 無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門；師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份并檢 測體溫。7. 校園內(nèi)的教工宿舍要參照小區(qū)圍合式管理，有條件應(yīng) 盡量設(shè)立獨(dú)立通道，建立人員車輛出入登記制度，嚴(yán)禁外來 無關(guān)人員進(jìn)入；落實(shí)進(jìn)出申報(bào)和體溫檢測、居家隔離、環(huán)境 消毒等措施；對在校居家隔離教職員工要監(jiān)督執(zhí)行，并做好 生活保障。學(xué)生宿舍實(shí)

4、行封閉式管理，出入口設(shè)置體溫查驗(yàn) 點(diǎn)。8. 開展環(huán)境清潔整治行動，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋 生地。開學(xué)前要開展一次全面徹底的消殺。9. 儲備足量的個(gè)人防護(hù)用品（如一次性醫(yī)用或醫(yī)用外科 口罩、手套、洗手液）、消毒劑（漂白粉、醫(yī)用酒精等）、 紅外額溫計(jì)和基本藥品，儲備用量為20-30天用量。10. 做好食堂、飲用水的安全衛(wèi)生監(jiān)管，做好清潔、消 毒、檢測等工作。11要設(shè)置充足的洗手水龍頭（提倡采用感應(yīng)式水龍頭） 并保證能正常使用，配備足夠的洗手液或免洗洗手液。12. 加強(qiáng)校車管理，采取一用一消毒，校車運(yùn)行時(shí)需開 窗通風(fēng)。車內(nèi)配備體溫槍、免洗洗手液，建立乘坐校車體溫 監(jiān)測制度，司乘人員上車前要進(jìn)行體溫

5、檢測和登記。13. 集中收集并及時(shí)處理廢棄口罩、餐盒等有害垃圾， 全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾分類、日產(chǎn)日清，定期開展 空氣和物體表面消毒。每天做好各類教學(xué)、生活和工作場所（如教室、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室、宿舍、教研 室等）的通風(fēng)換氣。14. 疫情形勢穩(wěn)定前，不舉辦聚集性的活動。15. 嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，食堂 進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的食材。師生避免 食堂內(nèi)聚集用餐，根據(jù)條件組織錯(cuò)峰就餐。加強(qiáng)對集體配餐 單位監(jiān)督管理，尤其督促落實(shí)送餐到校人員的健康管理和個(gè) 人衛(wèi)生防護(hù)。16. 形成家校聯(lián)動機(jī)制。發(fā)動家長參與學(xué)校防控工作， 備齊必需家庭防護(hù)消毒用品，督促

6、學(xué)生戴好口罩（儲備20 天口罩用量），出門前量測體溫，若有發(fā)熱、咳嗽、乏力等 情況，建議做好個(gè)人防護(hù)，前往社康或醫(yī)院就診（發(fā)熱病例 應(yīng)前往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診），自覺居家隔離觀察，督促 家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。17. 鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證正常 作息，增強(qiáng)體質(zhì)。18. 加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)。通過新媒體、微信、短信、網(wǎng)絡(luò) 課程等形式，開展多種形式的健康宣教，對師生和家長進(jìn)行 防控新冠狀肺炎疫情知識宣傳教育，提高防病意識。加強(qiáng)對 教職員工防控技能的培訓(xùn)。二、監(jiān)測工作指引1. 建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò), 及時(shí)收集相關(guān)信息，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)排查掌握教職員 工和學(xué)生假期行

7、蹤和健康狀況。明確學(xué)校信息報(bào)告人，建立 AB角，確保信息報(bào)送準(zhǔn)確及時(shí)。2. 建立學(xué)校、年級、班級（宿舍）三級公共衛(wèi)生工作 網(wǎng)絡(luò)，全面加強(qiáng)教職員工、學(xué)生健康監(jiān)測報(bào)告和處置工作。 要將保安、物業(yè)人員、廚工、宿舍管理員、家長義工等全部 納入監(jiān)測范圍，做好分類管理。3. 學(xué)校要收集所有返校師生的健康卡，掌握開學(xué)前14 天每名教職員工、學(xué)生的每日健康情況。健康卡的內(nèi)容至少 應(yīng)包括：師生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體 健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過 疫情防控重點(diǎn)地區(qū)髙危人員等。4. 重點(diǎn)監(jiān)控從疫情重點(diǎn)地區(qū)返深的教職員工和學(xué)生。督 促從疫情重點(diǎn)地區(qū)返深的教職員工和學(xué)生，主動向

8、社區(qū)和學(xué) 校報(bào)備登記，必須居家隔離14天；督促從非疫情重點(diǎn)地區(qū) 返深的教職員工和學(xué)生，應(yīng)當(dāng)主動居家隔離14天。決不允 許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)/上班。5. 對進(jìn)校人員要核身份、測體溫，嚴(yán)格進(jìn)校人員管理。 體溫查驗(yàn)人員按規(guī)定做好防護(hù)措施。有條件的單位可在圖書 館、食堂、宿舍、會議室、教學(xué)樓等人群密集場所設(shè)置紅外 體溫探測器。采取錯(cuò)峰上學(xué)的措施，避免高峰期人員大量聚 集測量體溫。6. 嚴(yán)格落實(shí)晨（午）檢制度，做好因病缺勤登記與報(bào)告 工作，不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺課（勤）人員應(yīng)由校 醫(yī)根據(jù)醫(yī)院診斷證明和隔離期滿確認(rèn)后，方可返校。7. 做好聯(lián)防聯(lián)控，明確疾控機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)醫(yī)院、社區(qū)、社 康的

9、聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，取得專業(yè)技術(shù)支持。學(xué)校排查到 的“三類人員”，要立即與社區(qū)進(jìn)行對接，確保居家隔離不 漏一人。三、疫情處置工作指引1. 建立疫情處置工作機(jī)制，成立校（園）疫情處置工作 小組（一般為3-5人，包括單位分管領(lǐng)導(dǎo)、校（園）醫(yī)、安 保人員等），開展專門教育培訓(xùn)，相關(guān)人員熟知熟悉疫情處 置知識、要求和流程。2. 設(shè)置臨時(shí)隔離觀察室。臨時(shí)隔離觀察室要相對獨(dú)立， 配備必要防護(hù)用品和基本設(shè)備設(shè)施，用以暫時(shí)留觀身體不適 的師生。應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離學(xué)生教學(xué)辦公區(qū)和生活區(qū)，采光和通風(fēng)良 好，要設(shè)立醒目標(biāo)識，避免其他人員誤入。3. 加強(qiáng)與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、社康的聯(lián)系，協(xié)調(diào)建立 疫情處置“綠色通道”。4. 如

10、發(fā)現(xiàn)師生有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、 干咳等）和異常情況的。（1）第一發(fā)現(xiàn)人立即給疑似患者戴上口罩，做好防護(hù) 措施。（2）第一發(fā)現(xiàn)人立即向應(yīng)急處置小組報(bào)告，并聯(lián)系家 長或親屬。（3）學(xué)校應(yīng)急處置小組將患者送往學(xué)校臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離。（4）由校（園）醫(yī)初步診斷，征得家長或親屬同意后, 聯(lián)系120送定點(diǎn)醫(yī)院。（5）立即報(bào)告患者住址所屬社區(qū)“三位一體”小組（社 區(qū)、公安、社康），并報(bào)告區(qū)疾控中心。（6）配合疾控中心等相關(guān)部門做好疫情防治、調(diào)查等 工作，在疾控部門的指導(dǎo)下，對重點(diǎn)區(qū)域（班級、物體表面、 飲用水、廁所等）、醫(yī)療廢棄物進(jìn)行終末消毒處理，做好通 風(fēng)、健康教育。按照要求向主管部門報(bào)告

11、。（7）若被診斷為新冠肺炎患者，其密切接觸者應(yīng)接受 14天隔離醫(yī)學(xué)觀察，停課及停課規(guī)模由區(qū)教育局或區(qū)人力資 源局和區(qū)疾控中心商議決定。（8）學(xué)校安排專人對患者進(jìn)行家訪聯(lián)系，跟蹤了解其 每日健康狀況。5. 通過網(wǎng)絡(luò)、熱線、第三方服務(wù)等形式，對教職員工和 學(xué)生特別是隔離觀察及疑似、確診重點(diǎn)人員提供健康咨詢、 心理疏導(dǎo)和服務(wù)工作。四、教學(xué)管理工作指引1.2月底前，所有中小學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不準(zhǔn)開展線下教學(xué)、 培訓(xùn)等活動，托管機(jī)構(gòu)停止托管服務(wù)。2.各校要合理制定好延遲開學(xué)期間學(xué)校在線教學(xué)工作 方案，科學(xué)安排線上教學(xué)課程表，各學(xué)科教師要制定不少于 一個(gè)月時(shí)間的在線教學(xué)工作方案和課程安排，統(tǒng)籌安排德智 體美勞五

12、育教學(xué)內(nèi)容。高中學(xué)校線上教學(xué)從2月10日開始, 按照市、區(qū)教育局關(guān)于高中在線教學(xué)指引相關(guān)要求執(zhí)行；義 務(wù)教育學(xué)校線上教學(xué)從2月17日開始，初三年級在線上教 學(xué)中可以講新課，但小一到初二各個(gè)年級不允許講授新課。 幼兒園可以安排談話、故事、律動等居家活動。線上教學(xué)活 動結(jié)束日期以市教育局公布的時(shí)間為準(zhǔn)。3認(rèn)真做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備、組織與實(shí)施工作，精選在 線課程資源，優(yōu)化在線教學(xué)流程和方式，避免在線課程煮成 夾生飯，要根據(jù)不同年級、不同學(xué)科教學(xué)要求，分年級安排 在線教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)在線教學(xué)管理，加強(qiáng)家校溝通，切實(shí)做 好在線教學(xué)組織實(shí)施工作，確保在線教學(xué)效果。4. 全區(qū)中小學(xué)、幼兒園要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定開學(xué)工作方 案和師生分年級、分班級、分省份、分期、分批有序返校方 案，嚴(yán)格落實(shí)市、區(qū)疫情期間的停課及開學(xué)舉措，按照相關(guān) 指引，確保有序復(fù)課。5. 全區(qū)中小學(xué)、幼兒園要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定錯(cuò)峰上下學(xué) 工作方案，安排學(xué)生分時(shí)段、分學(xué)段、分班級、分線路錯(cuò)峰 上下學(xué)，分散化解學(xué)生集中入校離校壓力，減輕上下學(xué)高峰 期間家長接送學(xué)生造成的交通擁堵狀況，確保全校師生和職 工的生命安全和身體健康。6. 加強(qiáng)人文關(guān)懷。對滯留在疫情較重地區(qū)的師生，進(jìn)行 健康教育、心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，及時(shí)了解師生身體狀況， 提供力所能及的幫助。對