大班語言教案及反思《對比歌》

1、大班語言教案及反思對比歌活動目標(biāo)1、喜歡有趣的對比歌，愿意參與到表達(dá)活動中來。2、聯(lián)系生活實際，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反義詞?；顒訙?zhǔn)備各種動物圖片、實物(粗細(xì)的繩子、長短不同的格尺、鐵絲)活動重難點重點：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反義詞。難點：仿編兒歌?；顒舆^程一、活動引入：悄悄地告訴你們一個小秘密，今天我們要學(xué)習(xí)一首兒歌叫對比歌。學(xué)了對比歌你就會交好多反義詞朋友。小動物們聽說我們要交反義詞朋友，都著急了，什么是反義詞呢?你們想不想知道啊?跟小動物們一起尋找反義詞吧。二、朗讀兒歌，理解反義詞：1、出示圖片駱駝和羊。第一對趕到我們班的好朋友是誰呢?(1)觀察駱駝和羊的外形，引導(dǎo)幼兒說出駱駝高，小羊矮。(2)引導(dǎo)幼兒讀第

2、一句歌詞：一個高，一個矮，駱駝小羊站一排。多種方式讀幾遍。(3)駱駝和小羊?qū)W會了第一對反義詞，你知道是什么嗎?(高矮)用動作表示高和矮。(4)找找圖片中還有誰高誰矮?并試著仿編一句兒歌(一個高，一個矮，大樹小草站一排)(5)想想我們班中誰高誰矮?試著仿編一個句兒歌。2、第二對來到我們班級的好朋友是大象和金絲猴。(1)觀察大象和金絲猴的外形，你能想到哪對反義詞?(2)引導(dǎo)幼兒讀第二句歌詞：一個胖，一個瘦，大象馱個金絲猴。多種方式讀幾遍。(3)胖和瘦是一對反義詞，你還能想到誰胖誰瘦?把胖瘦的小朋友請到臺前來，大家仿編兒歌。3、依次出示圖片：烏龜、兔子，烏鴉、仙鶴，鴿子、小鳥。學(xué)習(xí)反義詞：快、慢，黑

3、白、多少。4、據(jù)圖片帶領(lǐng)幼兒完整地讀兒歌。5、小結(jié)：你都認(rèn)識了哪幾對反義詞?三、聯(lián)系實際，尋找生活中的反義詞。1、尋找班級中能用反義詞表示的物品。2、出示實物，讓幼兒用反義詞來表示。(長短不同的格尺、粗細(xì)不同的繩子、鐵絲等)四、游戲活動1、唱反調(diào)老師：“我說高”幼兒：“我說-”邊說邊做動作。(高矮、胖瘦、大小、快慢、哭笑、前后等)2、比比誰找得多全班幼兒分成兩組，老師出示圖片，一組幼兒說：“西瓜大”，另一組幼兒說：“蘋果小”五、總結(jié)聽，小動物們說什么?他們說今天學(xué)到了好多的反義詞，你們學(xué)會了嗎?一起來跟小動物們背背反義詞歌吧?；顒臃此荚谂囵B(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多