四年級(jí)上冊(cè)英語語法總結(jié)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考四年級(jí)上冊(cè)英語語法總結(jié)四種時(shí)態(tài)的重點(diǎn)掌握內(nèi)容一、一般現(xiàn)在時(shí)：主體構(gòu)成：主語sh/ch/s/x 尾 +es，輔音字母 +Y 尾把+be+名詞 / 形容詞 主語 +動(dòng)詞 動(dòng)詞變化：一般詞尾 Y 變 i+es，輔音字母 +o 結(jié) +es.+S，標(biāo)志詞：usually, often, sometimes ,always, every morning/night/evening/day/week，二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：主體構(gòu)成：主語+be+動(dòng)詞 ing 標(biāo)志性詞語：look now listen ing形式變化：直接+ing 去掉 e+ing雙寫最后一個(gè)字母+ingget sit

2、shop swim run三、一般過去時(shí)態(tài)表示過去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語動(dòng)詞要用一般過去式。經(jīng)常與 yesterday（昨天） , last week （上周） , last month （上個(gè)月） , last year（去年）two months ago （兩個(gè)月前） , the day before yesterday （前天）， in 1990 (在 1990年), in those days （在那些日子里）等表示過去的時(shí)間狀語連用。動(dòng)詞過去式變化規(guī)則：1一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如： pull-pulled, cook-cooked 2 結(jié)尾是 e 加 d，如： ta

3、ste-tasted3末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加 -ed，如：stop-stopped 4 以“輔音字母 +y”結(jié)尾的，變 y 為 i ，再加 -ed，如：study-studied 5 不規(guī)則動(dòng)詞過去式：am,is-was， are-were ， do-did ， see-saw， say-said， give-gaveget-got， go-went ， come-ca me， have-had， eat-ate， take-took ， run-ran ， sing-sang， put-put ， make-made ， read-

4、read， write-wrote ， draw-drew ， drink-drank ， swim-swam， sit-sat四、一般將來時(shí)：主體構(gòu)成： 1、主語 +be+going+動(dòng)詞原形2、 will+ 動(dòng)詞原型標(biāo)志性詞語：tomorrow , tomorrow morning / afternoon, this morning/afternoon, next year /month, from now on (從現(xiàn)在開始 )， in an hour ( 一小時(shí)后 )1）肯定句：主語+be going to + 動(dòng)詞原形 +其他。譯：某人打算或者計(jì)劃做某事。例： I學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集

5、于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考m going to visit my grandpa. Sam is going to ride a horse. We re going to swim.I m going to run the 100 metres. I m going to do the high jump. 我打算跳高。2）一般疑問句：be +主語 +going to+動(dòng)詞原形 +其他？譯：某人打算做某件事情嗎？答:Yes, 主語 +be/ No, 主語 + be not.(be 跟隨主語的變化而變化) 例：Are you going to run on sports day?回3）特殊疑問句：Wha

6、t are you going to do ？你打算干什么？特殊疑問詞 :whenwhatwherehowwhowhosewhy五、詢問別人想要什么東西1、Do you want some noodles/ sweets/ rice/ soup? Yes, please. / No, thank you.can表示請(qǐng)求、獲得允許、可以做某件事的用法.。1、Can I have some soup? Yes, you can. / Sorry, you can t.2、Now you can have some sweets and some cake. 現(xiàn)在你可以吃一些糖果和蛋糕了。六、 ca

7、n 表示能力的用法1、肯定句：主語+can+動(dòng)詞原形 +其他例：I can jump high. I can swim. I can sing. I can fly a kite. 2 、否定句：主語+can t+動(dòng)詞原形+其他例： You can t run fast. Daming can t ride a bike. I can t see her face.3、一般疑問句：Can+主語 +動(dòng)詞原形 +其他？回答：Yes,主語 +can. / No, 主語 +can t例： 1) Can you run fast? Yes, I can. / No, I can t. 2） Can you jump high? Yes, I can. / No, I can 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考t. 3) Can Sam play football? Yes, he can. / No, he can t.七、 There be 句式表示“這里有”1) There is +a/an+名詞單數(shù) +其他 例： There is a horse in this photo 2)There are +名詞復(fù)數(shù) +其他例： There are twelve boys on the bike. There are three chickens i