年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)(3)

1、 二年級(jí)組工作總結(jié) 蔡玉英 (2012、1)本學(xué)期，二年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)?！袄喂虡淞?yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，全面提高教育質(zhì)量，努力讓每個(gè)家長(zhǎng)都感到滿意，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步”的工作精神，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，下面從不同的方面對(duì)本期的工作作一個(gè)回顧。 一 抓好班級(jí)常規(guī)管理，釀造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生思想工作對(duì)我們來講，其重要性是不言而喻的。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。所以，管理好本年級(jí)組的班級(jí)是首要問題，我通過與班主任溝

2、通協(xié)商，把學(xué)生思想工作作為首要任務(wù)來抓。在平時(shí)的工作中，我要求組里所有的班級(jí)一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級(jí)的要求，利用班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作。利用家長(zhǎng)會(huì)或與家長(zhǎng)溝通交流的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)協(xié)助年級(jí)組做學(xué)生的思想工作。共同把學(xué)生教育好。同時(shí)，我還協(xié)助班主任和任課教師，和個(gè)別學(xué)生交流談心，舉事例、講道理，做好個(gè)別學(xué)生思想認(rèn)識(shí)工作。其次，為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂管理，我還利用空堂時(shí)間巡視班級(jí)上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上搞小動(dòng)作或是不專心聽講時(shí)，除當(dāng)堂提醒這個(gè)學(xué)生外還要課后教育這個(gè)學(xué)生。平時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽的學(xué)生，這時(shí)我也會(huì)協(xié)助班主任一齊來教育這些學(xué)生，通過這樣齊抓共管、雙管其下，一學(xué)期來學(xué)生的上課紀(jì)律、

3、文明禮儀、坐姿都明顯得到好轉(zhuǎn)。二、踏實(shí)教學(xué)，狠抓質(zhì)量教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。二年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。我們二年級(jí)有七個(gè)班，七位班主任老師，對(duì)工作都充滿了激情，用八個(gè)字概括就是默默耕耘，無怨無悔。每位班主任老師都從未放松對(duì)自己的要求，跟班緊，盡職盡責(zé)。兢兢業(yè)業(yè)，在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)。三、做好上傳下達(dá)工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情緒就及時(shí)做好思想工作。回首這學(xué)期的工作，心中如秋水般清澈平和，沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真求索是我們的處事方式。這正是腳踏實(shí)地的表現(xiàn)吧。我想，我們年級(jí)組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)