三年級語文模擬試卷

1、三年級語文期末模擬卷(三)第一部分積累運用(50分)一、選擇(15分)1.下列每小題都有一個字的讀音是錯誤的，將序號寫在首面括號內(nèi)。（ ）A伶俐líng B花骨朵g C木桿gn D一溜煙liù（ ）A投擲zhèng B打撈lo C束縛fù D飽脹zhàng（ ）A鐵錨miáo B懦弱nuò C一乘轎子shèng D概括gài2.下面每道小題中，都有一項含有錯別字，將序號寫在前面括號內(nèi)。（ ）A偶爾 B修健 C姿勢 D湊成（ ）A隨便 B蓮蓬 C垮越 D阻力（ ）A佳節(jié) B而且 C創(chuàng)舉 D辯別3. 找出與句

2、中加點詞意思最接近的詞語。 (  )因為蔡倫的造紙術經(jīng)濟又實用，所以就傳承了下來。 A傳遞 B傳播 C流傳 D.承認（ ）很多植物開花的時間與昆蟲活動的時間相吻合。A結(jié)合 B符合  C組合  D.開合4. 下列句中加點字的字義解釋有誤的一項是(  )。A冀復得兔(希望) B千門萬戶曈曈日(形容兒童笑容燦爛的樣子)C每逢佳節(jié)倍思親(遇到)  D.遍插茱莫少一人(全都、普遍)5.下列句子中成語運用不得當?shù)氖牵?）。 A.老板告訴兒子壞的水果不能放在籃子里濫竽充數(shù)。 B.我們要讀萬卷書，行萬里路，不能做井底之蛙。 C.我們要用發(fā)展的眼光看待問題，以刻

3、舟求劍的方式解決問題是不行的。D.他酷愛繪畫，一有時間就畫個不停，真是葉公好龍。6.下列句子是擬人句的項是（ ）。 A.池子里的荷花開了，像穿著白裙子的小姑娘。 B.凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 C.小燕子帶了它剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。 D.街上的人，有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車。7.下列分析正確的一項是( )A.元日描寫了人們辭舊迎新，歡度除夕的情景，人們?nèi)急?、飲屠蘇酒、掛桃符，喜氣洋洋。B.“免走觸株，折頸而且死”的“走”，表示跑的意思。C.法布爾通過觀察實驗，發(fā)現(xiàn)蜜蜂辨認方向是靠超常的記憶力。D.“獨憐自草湖邊生,上有黃鸝深樹鳴

4、。”描寫的是夏天山澗水邊的幽靜景象。8.下面成語不是出自中國古代寓言的是(  ). A.東施效顰 B望梅止渴 C.開天辟地 D.塞翁失馬9.下面詩句中不是邊塞詩的一句是( )A.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 B羌笛何須免楊柳，春風不度玉門關。C.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 D.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。10.下面句子中說法錯誤的一項是(  )A.“有的還是花骨朵兒看起來飽脹得馬上要破裂候的?！边@樣寫就把花骨朵兒的狀態(tài)寫活了。B.寓言是生活的一面鏡子，讀了富言故事能讓我們想到生活中的許多人和事。C.關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，它總是出現(xiàn)在這段話的最前面

5、。D.我們可以借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復述，重要情節(jié)也不會遺漏。二、詞句段運用。(35分)11.看拼音，寫詞語。(12分)文字可以再現(xiàn)美景: chí táng ( )邊，柳樹xn shng ( )著水中的dào yng（ ）:花叢中，kn chóng(  ) 吟唱春天的贊曲；沙灘上，yun yng( )沐浴著和烈的陽光。文字可以jìlù(  ) lì sh( ): sh

6、7; jiàng( )李春shè jì (  )的趙州橋bo cún（ ）了千年，他的chuàng j( ),體現(xiàn)了古代勞動人民的 zhì huì( )。12.語文大觀園。(1)4月22日班委會通知全班同學第二天上午八點到蘇中植物園春游，要求穿校服，戴紅領中。你能幫忙寫一則通知嗎? (4分)(2）在蘇中植物園，同學們，看到園中飛行的燕子和盛開的花朵，想到了學過的課文:這時候，那些小燕子，那么 的小燕子，也有南方飛來，加入這 的圖畫中，為春光平添了 。(燕子

7、) ) (3分)鮮花朵朵， ,芬芳迷人。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇 ；七點，睡蓮從 ；中午十二點左右午時花開花了；下午三點，萬壽菊 ；下午五點，紫茉莉 ；月光花在七點左右舒展開 ；夜來香在晚上八點開花；縣花在晚上九點左右 。( 花鐘)(7分)(3） 看著植物園里的鮮花，同學們仿照花鐘中表達鮮花開放的語句寫寫自己喜歡的花。牡丹花 ；蝴蝶蘭 。(4) 美麗的花兒讓人贊嘆，你能在橫線上補充人物說話時的動作、神態(tài)或語氣，把句子寫完整嗎? (1 分),同學們 : “這些花真是 太漂亮了!”(5)回到學校，小林同學寫了一段話， 可是卻有-些語病，你能用正確

8、的修改符號修改這段話嗎?(1個錯字，1個錯標點，4處病句) (6 分)今天，天氣晴朗。我們興高采烈地去蘇中植物園游玩。我看到鮮花美麗非常，摘下一朵情不自禁地。老師看見了，批評我說，“ 美麗的鮮花也有生命，我們應該保持它，讓更多的人欣賞它?！蔽液懿缓靡馑?，回來的路上沒精打彩。但看到爛漫的春光，我又感覺感到很高興。第二部分閱讀理解(17 分)小小的善許多年前的一個夏天，在一列南下的火車上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而坐。他是個農(nóng)村娃子，一件嶄新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。男青年忽閃著一雙大眼睛，好奇地看著車窗外迅速后退的景物，時不時扭轉(zhuǎn)身看看車廂里來回穿梭的人們。男青年是第一次出遠門，在此之前

9、，他連火車都沒坐過。他要到遠方去上自己夢寐以求的大學。列車上沒有空調(diào)，車廂內(nèi)悶熱異常。男青年揮汗如雨，口渴難耐。男青年對面的座位上，坐著一對母子。女人三十歲左右，小男孩可能只有四五歲吧!小男孩坐在靠窗子一側(cè)。女人的身子斜倚向小男孩，扇著手中的雜志，為小男孩扇風。女人的另一只手拿著一瓶礦泉水，自己喝著，時不時喂孩子一口。天氣可真熱!乘務員推著小推車走了過來，“方便面、火腿腸、健力寶、礦泉水.”乘務員大聲叫賣著。健力寶?男青年在心中默念著。男青年知道，這是一種極奢侈的飲料，可以補充體能，恢復體力。讀高中時，班里有錢的同學才喝得起。爸媽從來沒給自己買過。如今，他要到外地上學了，衣兜里有了一些可以自己

10、支配的零花錢。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出一張皺巴巴的五元人民幣，遞給乘務員。男青年不知如何開啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里顛來倒去地仔細看了看。最后，他把目光落在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會，他從腰間摸出一把小小的水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開。男青年撬了兩下，發(fā)現(xiàn)易拉罐的殼很堅硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉環(huán)處。這時，對面的婦女似乎( )，于是，對兒子說:“童童，快把塑料袋里的健力寶給媽拿出來。”小男孩說:“媽，你剛喝過礦泉水，怎么又渴了?”“快!聽話!拿出來。”小男孩便站在車座上，把手伸進了車窗旁邊掛著的塑料袋。婦女把健力寶拿在手中，但她卻用自己眼睛的余光注視著男青年，發(fā)覺

11、男青年正盯著自己手中的易拉罐。只聽“砰”的一聲，健力寶打開了。隨之，車廂里又傳出“砰”的一聲響，男青年的易拉罐也打開了。女人微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了茶幾上。男青年向女人投去了感激的一眸，便開始品味健力寶的甘甜。女人過了許久也沒再碰茶幾上的那聽健力寶。顯然，她并不渴。許多年后，男青年參加了工作，卻仍對這件事記憶猶新。他感激那位年輕的婦女。她為了不使男青年難堪，沒有直接教他易拉罐的開啟方法，而是間接地完成了這一一過程。為了引起男青年的注意，她專門叫自己的孩子拿健力寶而自己不拿，雖然她的健力寶就掛在自己伸手就能夠著的地方。婦女的舉動是一種小小的善。男青年把這種感激轉(zhuǎn)化為更多小

12、小的善，帶到了社會的角角落.那位男青年就是我，那年我18歲。13.從文中找出下列詞語的近義詞。(2 分)猶豫（ ） 遮掩（ ）14.聯(lián)系文章內(nèi)容，把括號里的內(nèi)容補充完整。(2 分)15.對文中“小小的善”理解正確的一項是(2 分)A.指婦女和她的兒子一起教給 “我”怎樣打開易拉罐的舉動。B.男青年認為這只是一一件很小的普事，不值提。C.男青年認為這件事太小，不能激發(fā)他做善事的決心。D.指婦女為了不使男青年難堪，間接地教他打開易拉罐的方法。16.文中的婦女是一個怎樣的人? (2分) 澳大利亞著名的菲利普島上，因為有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。仙企鵝一種稀罕的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都

13、覺得它是那么可愛。它的退化了的短小雙翼,已不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。它走起路來搖搖晃晃，加上它那治白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿著燕尾服的鐘士。夕陽西下，時過黃昏。海灘上人山人海，人們排成兩列，中間是海灘，岸上配有數(shù)盞照明燈。岸邊立著的大牌子上面寫著: “仙企鵝下午8時零5分登陸?！?人們不時地看手表：8點零5分到了!只見第一只仙金鶴出現(xiàn)在驚濤駭浪中，真是分秒不差。這個“總領隊”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然后回頭引領“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸，每隊約有50來只。“總領隊”立在前側(cè)， “眾弟兄”在后面排成三列縱隊，整整齊齊，像是訓練有素的士兵。隊伍排好，“總領隊”嘎嘎一聲令下，全隊齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊登陸后，第二隊接踵(zhng)而至.夜深了，人們久久不愿離去，都用驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這這里登陸，一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多只。17.給短文加個合適的標題，寫在文首的橫線上。(1 分)18.聯(lián)系上下文想想，“魚貫上岸” 的意思是 ，短文中與它意思相近的詞是 。(2分)19.判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“X”。(3 分)(1)仙企鵝是一種能在天空中生存的鳥類。 ( )(2)短文第二自然段在朗讀時語氣要親切，速度要稍快。( )(3)短文主要寫了仙企鵝的樣子