鐵的重要化合物教案

1、鐵的重要化合物教案瀏陽(yáng)三中 胡云保教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解鐵的氧化物，掌握鐵的氫氧化物的制備和性質(zhì)； 能對(duì)鐵的氫氧化物的變化進(jìn)行探究；探究Fe3+的檢驗(yàn)及了解Fe3+的氧化性2、過程與方法體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的一般方法：將實(shí)驗(yàn)探究與討論交流密切結(jié)合；學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、歸納、分析、綜合的學(xué)習(xí)方法3、情感態(tài)度價(jià)值觀養(yǎng)成務(wù)實(shí)求真、勇于探索的科學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)參與、樂于探究、交流合作”的精神教材分析重點(diǎn)： 氫氧化亞鐵的制備 、亞鐵鹽和鐵鹽的鑒別和相互轉(zhuǎn)化難點(diǎn)： 氫氧化亞鐵的制備 亞鐵鹽和鐵鹽的轉(zhuǎn)化教學(xué)儀器與試劑教學(xué)儀器： 多媒體投影儀實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：試管、藥匙、膠頭滴管、氯化鐵、硫酸亞鐵、氫氧化鈉溶液

2、、鹽酸、氯水、硫氰化鉀、鐵粉、氧化鐵教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)一、 新課引入利用問題引入課題，集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。1. 瀏陽(yáng)一中紅墻上紅色油漆中的紅色物質(zhì)是什么？2. 紅磚為什么呈現(xiàn)紅色？二、學(xué)生自學(xué)鐵的氧化物并加以歸納【成果交流】 名 稱FeOFe2O3Fe3O4顏色狀態(tài)   俗稱   水溶性   與酸反應(yīng)  物質(zhì)類別   三、 鐵的氫氧化物【討論】利用離子反應(yīng)的條件分析：制取氫氧化鐵、氫氧化亞鐵的實(shí)驗(yàn)原理【實(shí)驗(yàn)探究1】氫氧化鐵和氫氧化亞鐵的制備及化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)

3、探究2】探究氫氧化亞鐵的制備、氫氧化亞鐵的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】?jī)煞N操作現(xiàn)象對(duì)比【討論】滴管為什么要伸入溶液內(nèi)，強(qiáng)調(diào)其化學(xué)原理【總結(jié)】制取氫氧化亞鐵的正確操作（操作要領(lǐng)因情況而動(dòng)）【問題1】還有哪些方法可以得到較純的Fe(OH)2，并且能較長(zhǎng)時(shí)間保存？【成果交流】 Fe(OH)3Fe(OH)2制法  色態(tài)  轉(zhuǎn)化 熱分解  與酸反應(yīng)  四、 鐵鹽和亞鐵鹽【提問】有哪些方法可以鑒別Fe3+和 Fe2+？【討論】根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)：二價(jià)鐵鹽、三價(jià)鐵鹽的鑒別方法Fe3+Fe2+水溶液的顏色黃色淺綠

4、色加入NaOH溶液紅褐色沉淀白色沉淀【實(shí)驗(yàn)探究3】硫氰化鉀溶液加入鐵鹽和亞鐵鹽溶液中的現(xiàn)象 滴入KSCN溶液后的現(xiàn)象FeCl3溶液 FeCl2溶液 【實(shí)驗(yàn)探究4】FeCl3溶液中加入現(xiàn)象結(jié)論鐵粉，KSCN溶液  氯水，振蕩  【小結(jié)】 Cl2等較強(qiáng)氧化劑Fe 2 + Fe3+ Fe、Cu等較強(qiáng)還原劑【實(shí)驗(yàn)探究5】紅磚中是否含有+3價(jià)的鐵元素？【問題2】樸雪(醬油)里面是否含有亞鐵離子？【問題3】鋁鹽和鐵鹽的凈水作用的實(shí)驗(yàn)探究？【作業(yè)】離子方程式的的鞏固和課后習(xí)題板書設(shè)計(jì)三、鐵的重要化合物1、氧化物FeO FeO + 2HClFeCl2+ H2OFe2O3 Fe2O3 + 6HCl2FeCl3+ 3H2OFe3O4(FeO ·Fe2O3) Fe3O4 + 8HCl2FeCl3+ FeCl2 +4H2O2、氫氧化物FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + Fe(OH)3(紅褐色)FeCl2 + 2NaOH = 2NaCl + Fe(OH)2(白色)Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl3 +3 H