一年級心理課教案《當(dāng)我不開心的時候》

1、一年級心理教案當(dāng)我不開心的時候柳營路小學(xué) 曹彥 2014.5一、 活動目的：1、引導(dǎo)同學(xué)們講述自己曾經(jīng)歷的不開心的事兒，讓大家明白，每個人都會有不開心的時候。2、引導(dǎo)學(xué)生體驗向親近的人訴說不開心的事兒，對自己有很大益處。二、活動內(nèi)容：（一）故事導(dǎo)入：1、教師：講述“不開心的三只小狐貍”的故事。動物學(xué)校里，正在舉行一場精彩的拔河比賽。參賽的雙方是小狐貍隊和小花狗隊。三只小狐貍拿出全身的力氣拼命拔，可意外的事兒發(fā)生了：黃色的小狐貍腳下一滑，竟摔倒在上。結(jié)果，優(yōu)勝者的獎牌掛在了三只小花狗的脖子上。小狐貍們可不服氣了。回到家里，狐貍媽媽做了好多好吃的菜安慰三只小狐貍?？墒悄?，他們誰也不肯吃。那只紅色的

2、小狐貍把碗推到一邊，生著悶氣；那只黃色的小狐貍更是氣得把碗摔到了地上；只有棕色的小狐貍向媽媽說著自己的說著自己的心情。（二）感悟體會：1、教師：同學(xué)們，小狐貍隊輸?shù)袅吮荣?，心里?dāng)然很不開心?？墒牵蠹蚁胍幌耄t色的小狐貍、黃色的小狐貍和棕色的小狐貍這樣做，對他們自己有什么好處嗎？請同學(xué)們分三組進(jìn)行討論，回答“咨詢臺”上的三個問題。說明：對第一個問題的回答，教師應(yīng)把握的重點：生悶氣不能改變比賽結(jié)果，而可能使自己什么都不想干。對第二個問題的回答，教師應(yīng)把握的重點：不講理地大發(fā)脾氣會讓別人（如媽媽）很生氣，不愿意跟你講話。對第三個問題的回答，教師應(yīng)把握的重點：跟最疼愛和關(guān)心自己的人說不開心的事，會得

3、到理解、安慰和鼓勵，心里會好受些。（三）活動天地：1、“我的好伙伴是誰？”活動。教師：同學(xué)們在班里一定都有自己的好伙伴，請你們告訴老師，他們是誰？在同學(xué)們說出自己的好伙伴后，教師可把他們的座位調(diào)到一起。教師：老師交給好伙伴們一個任務(wù)：請你把自己最近感到不開心的一件事兒說給好伙伴聽。2、“像我這樣說“活動。在前一活動中，教師可選擇35對講得好的伙伴準(zhǔn)備上臺作對話表演。教師：老師發(fā)現(xiàn)，我們班有幾對好伙伴剛才說得很自然，也很感人，我們請他們把說的話給我們?nèi)嗤瑢W(xué)表演一下，好嗎？（同學(xué)們表演）教師：同學(xué)們，當(dāng)我們感到不開心的時候，我們應(yīng)該學(xué)會向自己喜歡的人如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或好朋友說出自己的不開心。這樣，我們心里的不開心就少了一半。（四）實踐練習(xí)：1、小朋友，你遇到過不開心的事嗎？你是怎樣解