一年級數(shù)學評價方案

1、一年級數(shù)學上期學業(yè)質(zhì)量評價方案一、指導思想數(shù)學課程標準指出：“評價的主要目的是全面了解學生數(shù)學學習的過程和結果，激勵學生學習和改進教師教學。評價不僅要關注學生的學習結果，更要關注學生在學習過程中的發(fā)展和變化。應采用多樣化的評價方式?！币罁?jù)課程標準的評價建議，我們設計了小學數(shù)學的多樣化的評價方法：分位“過程性評價”和“終結性評價”兩個方面，根據(jù)兩個方面的 評價結果分位四個等級 A+、A-、B+、B-。二、具體評價方案1.過程性評價（60%）評價內(nèi)容評價標準評價方法評價等級具體操作士 7E性評價40%課堂表現(xiàn)10%1 .在上課吟響之前能夠做好 課前準備，安靜的坐在自己的 位置上；2 .課堂上坐姿端

2、正，不做小動 作，聽講認真；3 .課堂上能積極的舉手回答 問題，尸首響冗，語日表達兀 整；4 .在課堂善于發(fā)現(xiàn)問題， 敢于 質(zhì)疑老師提出的問題，把自己 的想法能夠有條理的跟老師 交流；5 .積極參與小組活動。1 .對課前準備充分的學生，教 師提出口頭表揚；2 .課堂認真聽講，發(fā)言積極的 學生給予小獎勵貼；3 .在小組活動中，表現(xiàn)突出的 小組給予小組積分；4 .針對課堂聽講不認真，做小 動作，不參與教學活動的學生 給予口頭提醒。A.小獎勵貼B.積分C. 口頭表揚D.批評改正小組積夠5分，小 組得一張小獎狀， 每名同學獎勵貼 積夠十個兌換一 張表揚信。課堂作業(yè)5%1 .能按時完成課堂作業(yè)；2 .字

3、跡工整，書寫認真，作業(yè)干凈整潔；3 .能夠及時的訂正錯題。1 .字跡工整，書寫認真，作業(yè) 準確無誤；2 .字跡工整，干凈整潔，宿錯 題并及時訂正；3 .不及時訂正錯題；4 .作業(yè)不按時完成，書寫/、認 真，不訂正錯題。A.優(yōu)+星+評語“作業(yè) 很認真，繼續(xù)加油”B.優(yōu)+花+評語“作業(yè) 寫得很認真，仍需努 力”C.優(yōu)+評語“進步很 大，如果在細心一些 會更好”D.良+評語“仍需努 力”根據(jù)作業(yè)的批改 情況，30次以上 優(yōu)+星給予五顆 星，2030次 優(yōu)+星給予四顆 星,1020次 優(yōu)+星給予三顆 星，10次以下給 予兩顆星，其它給 予一顆星仍需努 力。家庭學習5%1 .能認真完成教師布置的口頭作業(yè)

4、；2 .能夠把數(shù)學運用到生活中， 拍成小視頻留存資料3 .能夠分類、有條理、快速的 整理書包1 .家長簽字，或留存照片；2 .家長根據(jù)學生完成情況，進 行星級評價（另附表格）根據(jù)家長填寫的表格根據(jù)教師提 出來的標準，進行 星級評價位學生能夠根據(jù)老師指令上下 前后、左右擺放長方體、正方小組互評（評價表格附后）擺放快速正確，語言 表達完整流暢記為學生根據(jù)指令擺 放，組長進行檢置體、圓柱、球。5顆星；擺放正確，查，進行星級評價語后表達一M記為與4顆星；擺放正確，不會表達記為3顆圖星；擺放錯誤，語言表達準確，記為2形顆星；擺放錯誤，不會表達記為1顆星10%認學生能運用數(shù)學日記形式， 記 錄自己一大在家

5、里什么時間1.字跡干凈整潔，語言表達流 暢，能合理安排時間；A.優(yōu)+星+評語“作業(yè) 很認真，加油”根據(jù)作業(yè)的等級 情況，優(yōu)星給予五識做什么事情，書寫工整，記錄 準確。2.字跡干凈整潔，語言表達不 準確；B.優(yōu)+花+評語“進步 真大”顆星，優(yōu)花給予四 顆星，優(yōu)給予三鐘字跡小，整，語后表達不流 暢，不能合理安排時間。C.優(yōu)+評語“仍需努 力”顆星，其它給予兩 顆星，仍需努力。表10%士 7E口1.在5分鐘以內(nèi)完成30道20每個月中旬，在數(shù)學上課之前正確率達到90%U根據(jù)比賽結果，進以內(nèi)的加法，20以內(nèi)的不退發(fā)放答題卡，答題卡出示 30上的給予三個獎勵行獎勵量算位減法；1.做到書寫工整，干凈整潔，道

6、題，學生獨立完成五分鐘以 后，把答題卡收上來，教師進貼，正確率在70%A 上的給予2個獎勵評技快速準確行批改。貼，正確率在60%A上的給予1個獎勵價能貼，正確率在60%A 下的繼續(xù)努力。20%測試10%單元測試10%1 .重視每次測評，學生能做到 獨立完成；2 .書寫規(guī)范，卷面十凈整潔；3 .在測試中不交頭接耳，做完 以后認真檢查。書寫干凈整潔，在95&以上記 為優(yōu)，在80%95炕間記 為良，在 60%80叱間記 為及格，在60%上仍需努 力。分為四個等級，（95 100）為優(yōu)，（80 94）為良，（79 60）為及格,（60 分以下）待努力根據(jù)卷子的批改情況，達到8次以上優(yōu)的給予 5

7、顆星，達到 57次優(yōu)的給予 4顆星，達到 35 次優(yōu)的給予三顆生，達到12次優(yōu)的給予兩顆星，其它給予一顆星仍需努力2、終結性評價（40%）評價內(nèi)容評價標準評價方法評價等級具體操作士 7E 量 評 價40 %數(shù)學 知識知 多少20%依據(jù)小學數(shù)學一 年級上學期學習 內(nèi)容和掌握知識 的情況，教師出一 份答題卡（A）,要 求書寫認真、干凈 整潔、正確書寫整潔，正確率在95%以上記為 優(yōu)；在80%95%之間，記為良； 在60%80%之間，記為及格；低 于60%以下為待努力。正確率在 95%以上為5顆星，正確率在80% 以上為4顆星，正確 率在60%以上為3顆 星，正確率在 60%以 下為2顆星。根據(jù)答題

8、情況進 行星級評價智 慧 島 10 %算 技能 我取 棒學生在家長的配 合下，一分鐘以內(nèi) 快速正確的完成 20道20以內(nèi)的進 位加法和不退位 減法口算題學生能快速正確的在一分鐘內(nèi)完 成二十道口算題正確率達到 95%上 的給予五個星，正確 率在9580叱間 的給予四顆星，正確 率在7080叱間 的給予三顆星，正確 率在6070叱間 的給予三顆星，正確 舉在60%下的給予 兩顆星，仍需努力根據(jù)學生的答題 情況，進行星級評 價冒險島我是冒學生根據(jù)教師口 令上卜前后左右, 快速準確的擺放 物品1 .能夠根據(jù)老師指令，快速、準確 的擺放出來2 .能夠根據(jù)老師指令正確的擺放出 來，但需要很長時間1 .給予五顆星2 .給予三顆星3 .給于兩顆星根據(jù)學生的擺放 情況進行星級10險家分類評價表格：家庭學習評價表（教師評價）評價內(nèi)容：整理書包.口頭作業(yè).評價等級：實際生活用數(shù)學評價標準：1 .能認真完成教師布置的口頭作業(yè)；2 .能夠把數(shù)學運用到生活中，拍成小視頻留存資料3 .能夠分類、有條理、快速的整理書包溫馨提醒：1.可以拍照記錄（需上交）照片位置與圖形評價表:我說你擺評價表（小組評價）評價內(nèi)容：根據(jù)口令擺放圖形評價等級：評價標準；學生能夠根據(jù)老師指令上下前后、左右擺放長方體、正方體、圓柱、球。擺放快速正確，語言表達完整流暢記為 5顆星；擺放正確，語言表達一