家長正確教育孩子學(xué)習(xí)方法

1、家長正確教育孩子學(xué)習(xí)方法1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。幫助孩子設(shè)定一個目標，并與他一起制定一個學(xué)習(xí)計劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。在計劃執(zhí)行過程中， 及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當幫助。2、必要的課前預(yù)習(xí)?；疽螅赫J真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學(xué)會。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來，準備課堂上聽老師講解。3、聽好45 分鐘的課。要告訴孩子明確地記住重點和難點，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認真聽講，一般有根本

2、聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個原因，家長應(yīng)針對其原因去解決。家長可以請任課教師在課堂上給孩子表現(xiàn)并得到肯定性評價的機會。還可以告訴孩子，在課堂上即使被叫回答問題，也可以自己在心里試答老師的問題或在本子上演練，老師評價其他同學(xué)的回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己的優(yōu)點，找到不足，進行自我激勵。4、提高作業(yè)質(zhì)量。做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應(yīng)讓孩子自己復(fù)查。5、及時糾正錯題。給孩子一個專用的本子，孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。6、做好

3、讀書筆記和摘要。包括以下內(nèi)容：記下書名、作者；采摘生字、新詞及佳句；記錄方要人物和主要內(nèi)容;在書上批注;列提綱;寫讀后感。7、學(xué)會使用工具書。對于小學(xué)和初中生來說，最主要的是學(xué)會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進而養(yǎng)成習(xí)慣。8、掌握閱讀步驟和不同類型文章的閱讀方法。學(xué)會閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃生字、新詞; 運用工具書認字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。再讀，帶著“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細

4、讀，概括文章的中心思想和寫作特點。熟讀，做好課后“作業(yè)與練習(xí)”。9、培養(yǎng)多種思維方法。重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。1、必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。學(xué)習(xí)方法的問題是基礎(chǔ)性的、根本性的問題，不能操之過急。2、父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，并了解以下幾個方面：在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?孩子是否認為自己無法搞好學(xué)習(xí)?孩子需要什么幫助嗎?3、應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)、或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在。了解這些：孩子上課是否用心?孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什么

5、消極影響?孩子的特長是什么?興趣是什么?4、要有正確的獎懲標準。當時孩子考試失敗時，對孩子大加指 責(zé)埋怨，嚴加管教，往往使孩子恐懼考試，回避學(xué)習(xí)，不愿再做出努力。有的家長許諾孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給 什么獎勵，如果考不好就給什么懲罰。這容易讓孩子過于追求表面 的分數(shù)，正確的做法是在孩子好好學(xué)習(xí)的時候給孩子以表揚。5、要有正確的分數(shù)觀。家長對考試分數(shù)的種種不合理態(tài)度，對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正考試分數(shù)的位子?？?試分數(shù)固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學(xué)習(xí)成績 的標準之一而不是全部?？傊议L應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進孩子的學(xué)習(xí)方法、提高孩子

6、的學(xué)習(xí)能力等方面著手，來提高孩子的學(xué)習(xí)成績。應(yīng)在孩子掌握并使用正確的學(xué)習(xí)方法時多加以表揚，不應(yīng)該在孩子得好分數(shù)時過多地獎勵，也不應(yīng)在孩子考得不好時又過分指責(zé)打擊。1. 培養(yǎng)興趣小孩子在小的時候，學(xué)習(xí)深奧的知識不是重點，最重要的是要開拓小孩的智力，培養(yǎng)她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語表達能力，這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。我們要從培養(yǎng)小孩的興趣 愛好著手，這個時間不能急，要一步步的慢慢來。2. 培養(yǎng)好的習(xí)慣好的生活習(xí)慣和獨立生活的能力都很重要。從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣對以后的生活有很大的幫助。3. 溝通小孩犯錯的時候不要打罵，要試著和她們溝通，告訴她們什么是對的，什么是錯的。交流的時候要放低心態(tài)，要把自己想象成小孩， 這樣和她交流的時候，你們之間就沒有代溝，溝通起來就很好，你 說的話她也會很容易理解，能明白自己錯在哪里，下次就不會犯錯 了。4. 多加鼓勵這個時候的小孩子，有的已經(jīng)上學(xué)了，那么這時無論他寫的字好不好，或者是成績怎樣，那么你都不要責(zé)怪他們，要鼓勵他們爭取下次寫的更好。大人的鼓勵對小孩就是一種動力，你一味的責(zé)怪會是他們喪失信心的。5. 給他們自由小孩子貪玩是難