高一信息技術(shù)期末復(fù)習(xí)_-

1、高一信息技術(shù)期高一信息技術(shù)期末復(fù)習(xí)末復(fù)習(xí)標(biāo)題欄菜單欄工具箱窗體屬性窗口工程窗口練習(xí)題練習(xí)題有如下Visual Basic程序段：m = 160If m 100 And m c And b + c a And c + a b) Then st = 這三條線不能構(gòu)成一個(gè)三角形ElseIf a * a + b * b = c * c Or a * a + c * c = b * b Or b * b + c * c = a * a Then st = 可以構(gòu)成一個(gè)直角三角形ElseIf _ Then st = 可以構(gòu)成一個(gè)等邊三角形Else st = 可以構(gòu)成一個(gè)不等邊斜三角形End IfLabel

2、1.Caption = _下列表達(dá)式與“Not (a+bc And b+ca And c+ab)”等價(jià)的是_A. a+b=c Or b+c=a Or c+a=bB. a-b=c And b-c=a And c-a=bC. a+b=c And b+c=a And c+a=b循環(huán)結(jié)構(gòu)（循環(huán)結(jié)構(gòu)（ForFor語句、語句、DoDo語句語句）For 循環(huán)變量 = 初值 To 終值 Step 步長 語句塊 Next 循環(huán)變量Do While 條件表達(dá)式 語句塊 Loop練習(xí)題練習(xí)題下列能計(jì)算Sum=1+2/3+3/5+50/99的Visual Basic程序段是（ ）A.Sum = 1 For i = 1

3、 To 49 Sum = Sum +i/(2*i-1) Next iB.Sum = 1 For i = 1 To 50 Sum = i/(2*i-1) Next iC.Sum = 0 i =1 Do While i=50 Sum = Sum +i/(2*i-1) i=i+1 LoopD.Sum = 1 i =1 Do While i=50 i=i+1 Sum = Sum +i/(2*i-1)Loop常見常見算法算法1、解析算法用解析的方法找出表示問題的前提條件與結(jié)果之間關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式，并通過表達(dá)式的計(jì)算來實(shí)現(xiàn)問題的求解。2、枚舉算法枚舉算法稱窮舉法，就是按照問題本身的性質(zhì)，一一列舉該問題所有

4、可能的解，并在逐一列舉的過程中，檢驗(yàn)每個(gè)可能解是否是問題的真正解，若是，就采納這個(gè)解，否則就拋棄它。練習(xí)題練習(xí)題下面VB程序完成求的近似值，已知求的迭代公式：在對象Text1中輸入迭代次數(shù)，在對象Text2中輸出計(jì)算的近似值，加框處代碼有錯(cuò)，請改正。Private Sub Command1_Click()Dim Pi As Double, an As Double, m As Integer, n As Integern = Val(Text1.Text)Pi = 1an = 0 （1）For m = 2 To n an = an * m/ (2 * m - 1) （2） Pi = Pi +

5、anNext mText2.Text = Str(Pi * 2)End Sub練習(xí)題練習(xí)題南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)著作孫子算經(jīng)中有這樣一題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”意思是說，有一些物品不知道具體數(shù)量。如果三個(gè)三個(gè)地去數(shù)，則最后還剩兩個(gè)；如果五個(gè)五個(gè)地去數(shù)，則最后還剩三個(gè)；如果七個(gè)七個(gè)地去數(shù)，則最后也剩兩個(gè)。練習(xí)題練習(xí)題小琳設(shè)計(jì)了下面的程序?qū)崿F(xiàn)這個(gè)問題：在文本框 Text1中輸入數(shù)值范圍的上限max，單擊“計(jì)算”按鈕Command1之后，將0max之間可能的數(shù)顯示在列表框List1中。程序如下，請將劃線部分補(bǔ)充完整：Private Sub Command1_Click()Dim x As Integer, max As Int