學(xué)生心理咨詢記錄表7

1、馬壩初級中學(xué)學(xué)生心理咨詢記錄表學(xué)年學(xué)期一編號：輔導(dǎo)日期10月16日輔導(dǎo)時間14：20至15：20來訪者學(xué)生姓名竇文浩性別男年齡13班級七（)主訴問題：不能與同學(xué)友好相處，不想學(xué)習(xí)，情緒暴躁。來訪者問題歸類：（在后面空格中打)同伴交往與矛盾考試焦慮挫折升學(xué)擇業(yè)親子矛盾學(xué)習(xí)壓力自我概念休閑消費師生矛盾學(xué)習(xí)動力個性缺陷危機班干部的苦惱學(xué)習(xí)習(xí)慣不良行為詢問青春期的苦惱學(xué)習(xí)煩惱情緒問題其它輔導(dǎo)要點：指導(dǎo)他進行心理的自我調(diào)節(jié)，消除緊張和壓力,學(xué)會自我放松，和控制情緒。多與同學(xué)溝通,試著主動和同學(xué)做朋友。輔導(dǎo)效果自評好(）較好()一般()總結(jié)與反思:要認真傾聽孩子的心聲，用愛去關(guān)心他們，給他們溫暖，他們就會

2、對你敞開心扉.輔導(dǎo)教師：張亮馬壩初級中學(xué)學(xué)生心理咨詢記錄表學(xué)年學(xué)期 二編號：輔導(dǎo)日期3月05日輔導(dǎo)時間14 ：30至15：30來訪者學(xué)生姓名湯浩性別男年齡13班級七（)主訴問題：過分繁重的學(xué)習(xí)已經(jīng)導(dǎo)致嚴重的學(xué)習(xí)疲勞,學(xué)習(xí)壓力大。來訪者問題歸類:（在后面空格中打)同伴交往與矛盾考試焦慮挫折升學(xué)擇業(yè)親子矛盾學(xué)習(xí)壓力自我概念休閑消費師生矛盾學(xué)習(xí)動力個性缺陷危機班干部的苦惱學(xué)習(xí)習(xí)慣不良行為詢問青春期的苦惱學(xué)習(xí)煩惱情緒問題其它輔導(dǎo)要點:1減少學(xué)習(xí)時間。2預(yù)防疲勞，感到疲勞之前先休息.3經(jīng)常休息4學(xué)會精神愉快地去學(xué)習(xí).輔導(dǎo)效果自評好(）較好(）一般（）總結(jié)與反思：把學(xué)生當(dāng)朋友一樣交流,他們才愿意與你交心。

3、輔導(dǎo)教師：張亮馬壩初級中學(xué)學(xué)生心理咨詢記錄表學(xué)年學(xué)期 一編號：輔導(dǎo)日期12月8日輔導(dǎo)時間17:00至18:00來訪者學(xué)生姓名王佳緣性別男年齡14班級七(）主訴問題:學(xué)習(xí)很認真，但是學(xué)習(xí)效果差，成績總是不能提高，心理郁悶。來訪者問題歸類：（在后面空格中打)同伴交往與矛盾考試焦慮挫折升學(xué)擇業(yè)親子矛盾學(xué)習(xí)壓力自我概念休閑消費師生矛盾學(xué)習(xí)動力個性缺陷危機班干部的苦惱學(xué)習(xí)習(xí)慣不良行為詢問青春期的苦惱學(xué)習(xí)煩惱情緒問題其它輔導(dǎo)要點： 俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢",說的是不管做什么工作都要有計劃、有準備，才能做得好，才能取得好的效果。學(xué)習(xí)也如此，也要有計劃，也要講求方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1學(xué)會

4、制定學(xué)習(xí)計劃。2掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。3自覺培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。輔導(dǎo)效果自評好（）較好()一般()總結(jié)與反思：交給孩子正確的方法，多鼓勵他們,樹立他們的自信心,會取得事半功倍的效果.輔導(dǎo)教師：張亮馬壩初級中學(xué)學(xué)生心理咨詢記錄表學(xué)年學(xué)期 二編號：輔導(dǎo)日期4月10日輔導(dǎo)時間17：00至18:00來訪者學(xué)生姓名張曉宇性別女年齡13班級七（）主訴問題:經(jīng)常是本來不該答錯的題卻答錯了,本來不該看錯的題卻看錯了，本來不該寫錯的字卻寫錯了.為此沒少挨老師、家長的批評。真是苦惱極.來訪者問題歸類：（在后面空格中打）同伴交往與矛盾考試焦慮挫折升學(xué)擇業(yè)親子矛盾學(xué)習(xí)壓力自我概念休閑消費師生矛盾學(xué)習(xí)動力個性缺陷危機

5、班干部的苦惱學(xué)習(xí)習(xí)慣不良行為詢問青春期的苦惱學(xué)習(xí)煩惱情緒問題其它輔導(dǎo)要點：1。做完之后，自己認真檢查,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣.2.告訴他,馬虎是壞毛病,但并不可怕，只要有決心改,按老師說的去做,一定能改掉。輔導(dǎo)效果自評好（）較好(）一般（）總結(jié)與反思:不僅要理論上指導(dǎo)他,還要從平時的學(xué)習(xí)生活中幫助他。輔導(dǎo)教師:張亮馬壩初級中學(xué)學(xué)生心理咨詢記錄表學(xué)年學(xué)期 一編號：輔導(dǎo)日期11月8日輔導(dǎo)時間15 ：00至18：00來訪者學(xué)生姓名范慎瑤性別女年齡13班級七（）主訴問題:害怕考試。一聽說要考試，情緒就極度緊張,面紅耳赤，心跳加速，心神不定，緊鎖眉頭.考試時，考卷發(fā)下來,雙手顫抖,頭腦一片空白，注意力不能集中

6、,嚴重時題都看不清。來訪者問題歸類:（在后面空格中打）同伴交往與矛盾考試焦慮挫折升學(xué)擇業(yè)親子矛盾學(xué)習(xí)壓力自我概念休閑消費師生矛盾學(xué)習(xí)動力個性缺陷危機班干部的苦惱學(xué)習(xí)習(xí)慣不良行為詢問青春期的苦惱學(xué)習(xí)煩惱情緒問題其它輔導(dǎo)要點：1。要正確認識考前的緊張，適當(dāng)?shù)木o張有助于促進復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率.2在考前可進行一些調(diào)節(jié)，如自我暗示，告訴自己(或大聲說出）“我能考好"，“我復(fù)習(xí)得很充分”,“在考場上我會揮灑自如”。輔導(dǎo)效果自評好（）較好()一般（）總結(jié)與反思：在平時教學(xué)中，教師應(yīng)避免對考試分數(shù)過分看重，更不能通過排名次來加大學(xué)生的心理壓力。輔導(dǎo)教師：張亮馬壩初級中學(xué)學(xué)生心理咨詢記錄表學(xué)年學(xué)期 二編號：輔導(dǎo)日期5月17日輔導(dǎo)時間17：00至18：00來訪者學(xué)生姓名林帆性別男年齡班級七()主訴問題：做班長了，覺得自己能力不夠，怎樣才能做個好班長?來訪者問題歸類:（在后面空格中打）同伴交往與矛盾考試焦慮挫折升學(xué)擇業(yè)親子矛盾學(xué)習(xí)壓力自我概念休閑消費師生矛盾學(xué)習(xí)動力個性缺陷危機班干部的苦惱學(xué)習(xí)習(xí)慣不良行為詢問青春期的苦惱學(xué)習(xí)煩惱情緒問題其它輔導(dǎo)要點：一個好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有的素質(zhì)，即必須有才識、自信、無私、寬容、勇敢、堅韌。領(lǐng)導(dǎo)的才能不是天生的,需要你們?nèi)ヅε囵B(yǎng)，長