山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學中考物理電流和電路復習新人教PPT課件

1、知識結(jié)構(gòu)第1頁/共37頁知識點一：電荷、摩擦起電 甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強將它們相互摩擦后分開，下列敘述正確的是( () ) 答案：C CA A乙得到了電子帶負電B B甲失去了電子帶正電C C甲、乙靠近會相互吸引D D甲、乙靠近會相互排斥解析：原子核對核外電子的束縛能力強的，在摩擦過程中易從原子核束縛電子能力弱的物體得到電子而顯負電，失去電子的顯正電，這樣摩擦后的兩個物體帶上了等量的異種電荷，靠近時會相互吸引，因此C C正確第2頁/共37頁用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥，乙被吸引，由此我們可以判定( )( )A A甲帶正電，乙?guī)ж?/p>

2、電B B甲帶負電，乙?guī)д奀 C甲帶負電，乙不帶電或帶正電D D甲帶正電，乙不帶電或帶負電D第3頁/共37頁知識點二：電流方向的判斷 1、如圖所示，驗電器A A帶負電，B B不帶電用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A A、B B兩金屬球連接起來的瞬間( (如圖乙所示) )，金屬棒中 ( () ) A A電流方向由A A到B B B B電流方向由B B到A A C C有電流但方向無法確定 D D始終無電流 解析：驗電器A A帶負電，說明A A有多余電子，當將兩金屬球連接起來的瞬間，電子從A A流向B B，根據(jù)電流方向的規(guī)定，電流的方向與電子定向移動的方向相反，故電流方向是由B B到A A. . 答案：

3、B B第4頁/共37頁電學單位 C 第5頁/共37頁知識點三：正確識別串、并聯(lián)電路為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S S1 1閉合，若未系安全帶，則開關S S2 2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S S2 2閉合，指示燈熄滅下列設計最合理的電路圖是( () )解析：由題意知，只閉合S S1 1時，指示燈亮，再閉合S S2 2時，指示燈熄滅，說明S S2 2與指示燈并聯(lián)，閉合后將燈短路，對比選項B B、C C可第6頁/共37頁知，C C圖中閉合S S2 2會造成電源短路，而B B選項中只是電路局部短路，所以選項B B正確答案：B

4、B下圖所示電路中L L1 1、L L2 2、L L3 3三盞燈是_聯(lián)的并第7頁/共37頁知識點四：電路故障的判斷 如圖所示，當開關S S閉合后看到燈L L1 1發(fā)光，燈L L2 2不發(fā)光。則可能原因是( () )A A燈L L1 1斷路B B燈L L1 1短路C C燈L L2 2斷路D D燈L L2 2短路解析：考查電路故障的判斷解答此類題的步驟是：先判斷連接方式，再根據(jù)題意判斷是哪種故障，哪部分電路有故障由圖知L L1 1和L L2 2并聯(lián)，閉合開關S S后燈L L1 1亮L L2 2不亮，說明L L2 2斷路故選C.C.答案：C C第8頁/共37頁如圖所示，開關S S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象

5、是( )( )A AL L1 1發(fā)光，L L2 2不發(fā)光B BL L1 1被燒壞C CL L2 2被燒壞D D電池被燒壞D第9頁/共37頁知識點五：串并聯(lián)電路的電流特點 在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關S S后，電流表A A1 1、A A2 2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L L1 1、L L2 2電流大小的判斷正確的是( () )A AL L1 1的電流大于L L2 2的電流B BL L1 1的電流等于L L2 2的電流C CL L1 1的電流小于L L2 2的電流D D無法比較L L1 1、L L2 2的電流大小第10頁/共37頁解析：由圖知L L1 1

6、、L L2 2并聯(lián)，A A1 1測L L1 1電流，A A2 2測L L2 2電流，由圖乙、丙知A A1 1示數(shù)為0.5A0.5A，A A2 2示數(shù)為1A.1A.所以L L1 1的電流小于L L2 2的電流，故選C.C.答案：C C第11頁/共37頁A A整理器材，結(jié)束實驗B B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D D改變電流表的量程或換電流表再測幾次 在探究并聯(lián)電路電流關系的活動中，某同學連好如下圖所示的電路后，用電流表測出a a、b b、c c三處的電流分別為I Ia a1 A1 A、I Ib b0.4 A0.4 A、I Ic c0.6 A0.6 A，并將數(shù)據(jù)記

7、錄在表格中，則下一步應該做的是( )( )C第12頁/共37頁物理新課標（RJRJ）知識點六：按電路圖連接實物圖 方法一 例1 1：根據(jù)如圖1 1Z Z5 5所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接圖1 1Z Z6 6中的實物電路 ( (要求導線不能交叉) )。 圖1 1Z Z5 5 圖1 1Z Z6 6圖1 1Z Z7 7如圖1 1Z Z7 7所示 第13頁/共37頁物理新課標（RJRJ）第14頁/共37頁物理新課標（RJRJ）變式訓練1 1如圖1 1Z Z8 8甲所示電路，電流表A1A1的示數(shù)為0.4 A0.4 A，電流表A2A2的示數(shù)為1.5 A1.5 A，根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙

8、的實物連接起來。( (導線不要交叉) )圖1 1Z Z8 8如圖1 1Z Z9 9所示 圖1 1Z Z9 9第15頁/共37頁物理新課標（RJRJ） 先看圖識電路，串聯(lián)容易識別，重點是并聯(lián)。若是并聯(lián)電路，在電路圖上找出分點和合點并標出，并明確每個元件所處位置，首先弄清楚干路中有無開關和電流表。連實物圖，先連好電源，找出電源正極，從正極出發(fā)，連干路元件，找到分點后，分支路連線，按順序作圖，直到合點，然后再畫另一條支路( (注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上，接電流表要注意正負接線柱、量程選擇) )。 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)第16頁/共37頁有關實物連接的電路分析SL2L1S1S2S1SS1S2L1

9、L2L1方法二：先串后并，再在并的線上分別取一點接剩余元件及電源例1按照電路圖連接實物圖第17頁/共37頁學生練習S1S2S2L2L1S1第18頁/共37頁學生練習S1S2SS1L2L1S2S第19頁/共37頁2)學生練習2122+L21LR+-第20頁/共37頁_L1L2L3SL1-2+LLL1S+-23第21頁/共37頁知識點七：先按照題意設計電路圖后連接元件 1）用筆畫線代替導線，將下列元件連成電路。 要求: (1) 開關S1只控制L1,開關S2只控制L2;(2) 兩燈共用一個電池組。S1S2L1L2電路圖：L1L2S1S2第22頁/共37頁設計電路 2 2）、用兩只燈泡、一個開關（總開

10、關）、一只滑動變阻器、一個電源、設計滿足下列要求的電路：一只燈泡亮度不變、另一只燈泡的亮度可以調(diào)節(jié)。電路圖：L1L2SL1SL2第23頁/共37頁第24頁/共37頁知識點八：有關按照實物連接畫電路圖的分析：12s1s2L1L2L3第25頁/共37頁 電路圖：L1L322+S121L2s2第26頁/共37頁學生練習 練習1：按照下列各實物連接畫電路圖：L1L2第27頁/共37頁L2L1S2S1_+S2L2L1S1第28頁/共37頁練習2：SS1S2L1L2第29頁/共37頁 電路圖：L1SL2S1S2+-第30頁/共37頁知識點九：變化電路的分析 例：如圖要使兩燈串聯(lián)，應閉合開關 ，斷開開關 ;

11、 若使兩燈并聯(lián)，應閉合開關 ，斷開開關 ；若閉合開關S1和S2，斷開開關S3則燈 發(fā)光，若閉合開關S2和S3，會出現(xiàn) 的現(xiàn)象。 L1L2S1S2S3S2S1S3S1S3S2L2短路第31頁/共37頁練練手 1、在下圖所示的電路中，要使兩燈串聯(lián)應閉合開關 ，斷開開關 ；要使兩燈并聯(lián)，應閉合開關 ，斷開開關 ；如果同時閉合開關S2和S3，則會出現(xiàn) 。L1L2S1S2S3S2S1S3 S1S3S2短路第32頁/共37頁2、如圖所示的電路中，A,B,C,D是四個連接點。1)用導線將A、B連接，再將C、D連接，則燈L1 和L2 聯(lián)；2）、用導線將A、 D連接，則燈L1、L2是 聯(lián)。ABL1L2S。CD。 。并串第33頁/共37頁 3、如圖所示的電路中，當開關S閉合，S1、S2斷開時，燈泡 串聯(lián)；當開關均閉合時，燈 并聯(lián)；此時電流表測的是 中的電流。L1L2L3S1S2SL1L