《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計

1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣苗定睿一課程標(biāo)準(zhǔn)要求與分析本節(jié)課的設(shè)置，主要是課程標(biāo)準(zhǔn)中“1.5：主動鍛煉修改心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度?！钡囊?。其具體目標(biāo)要求體現(xiàn)為在知識與能力上學(xué)生能夠了解分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣狀況，知道良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)及危害；能夠認(rèn)識培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性以及糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣必要性。提高用相關(guān)方法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力。二教學(xué)重點明白學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的影響以及不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。在實踐上知道糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義及方法。能夠自己制定相應(yīng)的計劃并實踐。三教學(xué)用具多媒體平臺、本課教學(xué)課件四教學(xué)模式“三疑三

2、探”教學(xué)法五教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1.請同學(xué)們觀看視頻學(xué)習(xí)習(xí)慣，你認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？我們有這種行為嗎？我們該怎么做呢？播放視頻。2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)A.知道良好/不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)B.理解掌握學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響C.改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣請同學(xué)們閱讀一遍，加深印象。（二）設(shè)疑自探（學(xué)貴有疑，疑則進(jìn)也）請同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，用自己喜歡的方式讀教材86-87頁內(nèi)容,采用圈點批注的方法,根據(jù)自己的理解提出有探究價值的問題。自探提綱：1. 習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的含義是什么？2. （良好的、不良的）學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有什么影響？3. （良好的、不良的）學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)有哪些？4. 如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

3、如何克服不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？（三）解疑合探（獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞）請同學(xué)們針對以上問題先獨立探究，然后在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，達(dá)成共識。由組長負(fù)責(zé)，注意做好筆記和分工。第1題第2組第2題第5組第3題第6組第4題第9組要求： 板書：書寫迅速，字跡工整，答題規(guī)范.口頭：聲音洪亮，條理清晰，語言簡潔. 第1題第1組第2題第3組第3題第8組第4題第11組要求： 1.聲音洪亮，條理清晰，突出重點，語言簡練。 2.點評解題方法及思路。 3.恰當(dāng)指出展示成果的優(yōu)缺點并打分，滿分10分。 4.補充或闡述不同觀點。 各小組按照展示和評價分工，依次進(jìn)行展示，一題一展示一評價。在評價的過程當(dāng)中，同學(xué)們可以加以補充或者表

4、達(dá)不同的意見和看法，旨在弄清楚問題，充分挖掘答案。（四）質(zhì)疑再探（學(xué)入佳境始有疑，疑而得解方見真）通過以上的學(xué)習(xí)，你還有什么疑惑？請大膽提出來，我們共同探討。（這一環(huán)節(jié)主要是解決遺留問題，再次深探課文。）同學(xué)們有問題則提出，大家共同解決；如果沒有問題，則接著往下進(jìn)行。（五）拓展運用（舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也）學(xué)生自編習(xí)題一道(可以是選擇題、辨析題或問答題)，然后在小組內(nèi)選出一道具有代表性的在班內(nèi)交流。給學(xué)生幾分鐘時間編寫題目。例題：閱讀材料，回答問題。小軍是某校七年級的學(xué)生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差。回到家常常是一邊看電視，一邊做作業(yè)。（1）分析小軍有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？（2）你認(rèn)為小軍應(yīng)如何克服不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？（六）學(xué)科班長總結(jié)主要從以下三個方面進(jìn)行總結(jié)發(fā)言：1.可以從對本節(jié)課的知識掌握、內(nèi)容理解、深刻感悟等方面。2.可以對本節(jié)課中優(yōu)秀同學(xué)及優(yōu)勝小組給予肯定和鼓勵。3.可以對全體同學(xué)提出要求和希望。（七）教師寄語 管得住自己，你是習(xí)慣的主人， 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。 做主人還是做奴隸，全在于你自己。 播種思想，收獲行為。 播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲成功。教師總結(jié)：同學(xué)