2012014第一學(xué)期期中考試試卷分析

1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷剖析年級(jí)：二年級(jí)（3）班、 科目：語文剖析人：楊密果試題剖析：本套一年級(jí)語文期中測試題切合教課大綱領(lǐng)求，考察內(nèi) 容比較全面，波及到語文學(xué)習(xí)的多個(gè)方面：識(shí)字、寫字、閱讀、寫話 等。教課剖析：工作中，仔細(xì)研究教材，研讀綱領(lǐng)，正確掌握教材的重難點(diǎn)， 精心組織教課活動(dòng)。（1）學(xué)生累積了必定的識(shí)字方法，自主識(shí)字的 能力有所提升。（2）學(xué)生語言累積狀況比較理想。像詞語的搭配練 習(xí)、句式的練習(xí)、 詩句的增補(bǔ)練習(xí)，這些題目大多半學(xué)生都達(dá)成得 比較優(yōu)秀，犯錯(cuò)率低。（3）學(xué)生的語言有必定的發(fā)展。在寫話中， 語句通暢，內(nèi)容詳細(xì)，有的還比較喜愛運(yùn)用在課文中或生活中累積的 一些詞

2、語，語言比較豐富。試卷剖析為了更好地認(rèn)識(shí)學(xué)生答題的狀況，我們隨機(jī)抽查15份試卷，對四大板塊學(xué)生答題得分率狀況抽樣檢查，詳細(xì)狀況以下： 分?jǐn)?shù)段試卷份數(shù)六題七一十題十一閱讀十二寫話B卷60-693份82. 6%56. 9%63. 9%51 . 7%48. 3%70-793份83. 3%73. 6%63. 9%61 . 7%53. 3%80-893份87. 1%73. 6%100%81 . 7%56. 7%90-1003份96. 2%87. 5%100%96. 7%100%只管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多半學(xué)生在答題過程 中所裸露的一些問題和短處不得不惹起我們的重視。A卷基礎(chǔ)部分第一題：我

3、會(huì)看拼音寫詞語。從答題狀況來看，學(xué)生書寫很規(guī)范，筆劃在田字格中寫得也很到位。學(xué)生自己正確拼讀詞語，按要求寫詞語。個(gè)別學(xué)生把“身邊” 一詞寫錯(cuò)，“旁”下邊是方，學(xué)生總喜愛寫成“力”。還有的把“惦念”寫成“千掛”第二題：我會(huì)查詞典。好多學(xué)生把“州”字是。構(gòu)造，部首。 答錯(cuò)，有的學(xué)生把“轉(zhuǎn)”字第七畫豎折撇寫錯(cuò)。還有的學(xué)生答卷時(shí)犯 急于求成缺點(diǎn)，把“候”字的部首寫成了構(gòu)造。第三題：多音字。學(xué)生答卷狀況較好。大多半學(xué)生對多音字掌握得 好，能正確拼讀并組詞。不過有一部分學(xué)生念書、識(shí)字受方言影響嚴(yán)重，一般話不夠標(biāo)準(zhǔn)造成失分。第四題：組詞。大多半學(xué)生能正確辨析形近字和同音字，并能用字 正確組詞?？墒莻€(gè)別學(xué)生記

4、和紀(jì)、計(jì)和什分不清，族和旅混雜亂用。第五題：寫出反義詞。學(xué)生答卷狀況好。只有個(gè)其他詞犯錯(cuò)，比如“特別”它的反義詞是 一般，好多學(xué)生不會(huì)?；蛟S是學(xué)平生常接觸的少，或許是學(xué)生不理解 特其他意思，造成該詞的反義詞寫錯(cuò)丟分。第六題：我會(huì)選字填空。學(xué)生答卷狀況好。個(gè)別學(xué)生對漢字形旁表義 的特色認(rèn)識(shí)不到位，將“揚(yáng)起”寫成“楊起”，犯了不應(yīng)錯(cuò)的初級(jí)錯(cuò)誤。第七題：連詞成句加標(biāo)點(diǎn)。因?yàn)樵~語都是課本上的，因此學(xué)生連詞 成句難度降低了，答卷狀況好。第八題：依據(jù)課文內(nèi)容填空。大多半學(xué)生能依據(jù)出示的文章片段或句 子正確填空。問題許多的是第 4小題“你是在哪兒見過的？”孩子們()地問。學(xué)生答非所問第九題：擺列句子。大多半

5、學(xué)生能依據(jù)必定次序擺列句子，失分的 學(xué)生主假如沒有掌握方法，邏輯思想能力不強(qiáng)。第十題：我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)。這道題學(xué)生錯(cuò)得多，主要原由是部 分學(xué)生對“分號(hào)”和“引號(hào)”掌握得不好，不會(huì)正確使用。第十一題：閱讀。學(xué)生能按要求填空，并照文中畫線句子樣子寫比 喻句，個(gè)別學(xué)生自然段沒有數(shù)對。第十二題：寫話。井底之蛙的故事給學(xué)生留下了深刻的印象，假如青蛙跳出井口,看到什么？會(huì)說什么？發(fā)揮想象寫一寫。從閱卷狀況來看，好的方面大概有以下幾點(diǎn)：一是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美，二是中心明確。但學(xué)生在考場作文中反響出來的一些問題也不容忽略，一是語言累積不多，語言表達(dá)不完好，缺少遣辭造句的 能力，二是寫作技巧短缺，有的層次不清，語言橫三豎四；三是書寫 不規(guī)范，筆跡潦草，錯(cuò)別字多。B卷一、連線。學(xué)生答卷狀況好。二、經(jīng)典我會(huì)填。有的學(xué)生不會(huì)背誦古詩造成丟分。教課建議：1、仔細(xì)研究教材，研讀綱領(lǐng)，正確掌握教材的重難點(diǎn)，精心組織教課活動(dòng)。2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。存心識(shí)地培育學(xué)生仔細(xì)念書、練習(xí) 寫字。3、重視字詞教課 ，夯實(shí)語文基礎(chǔ)。在教課中應(yīng)重視詞語聽寫， 詞語抄錄和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可展開豐富多彩的活動(dòng)（