讀書演講稿5篇3

1、讀書演講稿5篇祝你成功！讀書演講稿5篇 讀書演講稿 篇1 世界上到處充滿著快樂：生活快樂、工作快樂、學習快樂等。但是我卻認為讀書是最大的快樂。這是我來到杭州市育才教育集團第二實驗學校讀書最大的收獲，因為讀書伴我成長，讀書伴我快樂，讀書使我智慧。爸媽為了生活，早早來到杭州工作，而我一直在老家讀書。我們分開已經(jīng)10年了，今年暑假我和爸媽終于生活在一起。由于長時間的分開，我和爸媽之間話語不多。爸爸為了讓我盡快適應(yīng)杭州的學習環(huán)境，把我送到了杭州市育才教育集團第二實驗學校讀書。這學期，學校開展了“我讀書我快樂我智慧”的讀書活動，從老師那里知道了“開卷有益”的好處。在讀書中，我學會了做人的道理：心中有他人

2、，要關(guān)愛父母，關(guān)心同學；在讀書中，我增長了知識：學到許多書本上學不到的東西；在讀書中，我對生活有了多層次的理解：學會了如何生存，學會了怎樣和同學合作相處，團結(jié)友愛。通過讀書活動，查找資料，我有許多新的收獲我很想要爸爸媽媽給我買課外書，但一直不好意思開口。有一天閑暇的時候，爸爸和藹可親地問我：“你愛看課外書嗎？”“當然喜歡?！蔽颐奸_眼笑地回答。從那以后爸爸都和我一起學習，一起看課外書，一起探討問題使我更加感受到讀書的快樂，學習型家庭的溫暖，因為它把我們父女倆緊緊地融合在一起?！盀橹腥A之崛起而讀書?！爆F(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書”的道理，現(xiàn)在我一定要好

3、好學習，讀好書，好讀書，讀書好，從小學好本領(lǐng)，長大了才能為祖國做出貢獻，祖國的藍圖靠我們?nèi)ダL畫，祖國的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。我讀書，我快樂。從讀書中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫出我心中的彩虹；從讀書中，我明白鳥兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥的樣子制出了紙飛機和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂；從讀書中，我了解了簡單的詩情畫意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動，海參在海底慢慢地蠕動，大龍蝦排著隊伍向海里出發(fā)那一段段的內(nèi)容，讓我感到海底蘊藏著豐富的物產(chǎn)，海水的湛藍，海灘上的貝殼，鳥兒在歡唱，黃昏的海灘

4、，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無限的童趣和快樂。我讀書，我快樂，我智慧。在讀書中，我不但得到了快樂，而且也增長了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書，讓我看到了許多我以前沒有看到的事物，也讓我聽到了許多以前沒有聽過的聲音。我的思想比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發(fā)言，受到老師和同學的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習性。是讀書，讓我積累了豐富的詞匯；是讀書，讓我增長了才干和智慧；是讀書，讓我明白做人的道理；是讀書，讓我得到了無限的快樂。同學們，讓我們和爸媽一起盡情地暢游在知識的海洋里。因為“我讀書

5、、我快樂、我智慧”，不是嗎？ 讀書演講稿 篇2 老師們：下午好今天我和大家交流的書目是愛的教育。愛的教育采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與

6、苦難。這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得不叫大兒子前往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！ 再請回過頭看看現(xiàn)實，

7、這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，大多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。我認為愛的教育雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真正讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確實這樣但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考愛是博大的，無窮的，偉大的力量。 讀書演講稿 篇3 親愛的老師，敬愛的同學們：大家好！書，猶如一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書，宛如一艘輪船，把我們載

8、進書香的海洋，讓我們聞到書的芳香；書，又宛如一個導航儀，當我們在書海迷路時，帶我們走出迷途。我們的生活因書籍而精彩，因書籍而燦爛。那天，我們學校剛開展了“開放式圖書走廊”的活動，我便飛快地跑到了圖書架面前，精挑細選起圖書來，我翻閱了幾本圖書之后，我在無意中看見了感受學生心靈深處的真情故事這本書。我好奇地把它拿出來看。幾十分鐘的時間，我閱讀了整本書，雖然只是短短的幾十分鐘，但也讓我受益匪淺。這本書中，沉默是金這篇短文向我們介紹了要鼓勵別人，才會鼓勵自己；裝滿信賴的葡萄酒給我們講述了友誼信賴的重要性；播種希望讓我們懂得了要做一個有愛心的孩子；母愛的力量這個故事也讓我感受到了這世間最無私的母愛，而爸

9、爸的愛這個故事則讓我明白了這世間最偉大的父愛！自從看了這本書后，除了上課我滿腦子想的都是這本書感人的內(nèi)容，就連在夢里，我也會常常夢到書中的情景，仿佛是真的出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，也仿佛我就是上面故事中的主人公那樣，身臨其境。讀了這本書后，給了我一個做人的道理：人間自有真情在，特別是父母與子女之間偉大的親情，這種情無形、無境、無價。這個啟示會讓我一生受益，所以我很快樂。讀書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我一定要多讀書，努力讀書，因為讀書既能豐富我們的知識，又能開闊我們的視野，還能增長我們的才干。書，伴我成長；書，讓我快樂；書，我的快樂源泉！ 讀書演講稿 篇4 尊敬的曹慧校長、工作室的伙伴們：大家下午好！今

10、天我匯報交流的題目是：一粒生長的種子。與大家分享的是應(yīng)答與建構(gòu)我的小學數(shù)學教學的行與思這本書。這本書的作者是江蘇省特級教師周衛(wèi)東，我與周衛(wèi)東相識，緣于20xx年在我們春城中心小學舉行的“江蘇省報刊總社沈本領(lǐng)工作室教學觀摩研討活動”，我有幸與周衛(wèi)東老師同課異構(gòu)四年級的找規(guī)律，王金法老師作為我們那次活動的特邀嘉賓對我們的課進行了分析與點評。那是我第一次認識周衛(wèi)東，也讓我深深知道了自己與名師的差距，數(shù)學課堂應(yīng)該如何地立體、豐富、有內(nèi)涵，數(shù)學課堂如何上出數(shù)學味，凸顯數(shù)學的本真。與周校長的近距離接觸，再細細品味他書中的文字，真是人如其書，書如其人。20xx年12月，我收到了周校長寄給我的這本書，后來我們

11、工作室活動也發(fā)了這本書，于是利用暑期的時間，我又讀了第二遍，與第一遍匆忙的初讀感受大不相同。每一輯的標題都是細細斟酌：熱點沉思、經(jīng)驗提純、碎片拾零、課堂傳真、感悟集萃。理論與案例的雙效結(jié)合，現(xiàn)實與理想的實踐思考，從大處著眼，于細微處見精神。讓我深深感受到作者是個非常有獨特個性，有自我思想，專業(yè)內(nèi)涵及其豐富厚重的數(shù)學教師。讀了五輯內(nèi)容，學到了很多，也明白了很多。我有了新的收獲，也得到了新的啟思。說實話，在我們農(nóng)村小學，實實在在做小課題研究的很少，很多都是浮在淺層，去年參加一次省級培訓時也聽到有關(guān)教師做研究的報告，心里就有了想做研究的想法，想把平時的實踐再深入化，再專業(yè)化，能在提高自己理論水平的基

12、礎(chǔ)上，增強學生的創(chuàng)造力和實踐能力，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。課改走到今天，預設(shè)與生成的關(guān)系并不模糊，而我們每天的課堂都經(jīng)歷著預設(shè)與生成矛盾統(tǒng)一的過程。其實在家常課中遇到意外生成的情況比較多，而每次是否都能理性智慧的處理突發(fā)情況，我對自己并不完全滿意，更多的或許是習慣性的處理方式，還缺乏睿智的思考與臨場智慧的應(yīng)變?！斑^程”與“結(jié)果”是我們現(xiàn)在每一節(jié)課主要關(guān)注的兩個點，而過程很難進行考量，平時更多關(guān)注的是結(jié)果，因為結(jié)果可以通過檢測的方式顯現(xiàn)，而對過程目前還沒有一個新的評價體系，這很容易導致教師在平時的授課中只注重結(jié)果而淡化過程的教學。讀完這本書我還有兩點疑問，之后也與周校長進行了交流，也期待自己在以后的

13、成長道路上，能多讀到像應(yīng)答與建構(gòu)這樣的好書，多與像周校長這樣有自己獨立思想、熱愛課堂的特級教師學習，要有對平日生活、日?，F(xiàn)象的穿透力，要能夠在尋常中發(fā)現(xiàn)奇崛，在凡俗中看到精彩。對自己的教學行為始終保持一份警醒，審視那些“熟知而非真知”的東西，去獲得一種意義的理解。周校長是個有著自我獨立思想的努力實踐者，是個對教育對課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。正如他自己所說：兒童是一粒生長的種子，他也是一粒生長的種子，我也要做一粒生長的種子，和學生一同學習、一起成長！在周校長專業(yè)成長的道路上，他一直心存感激，這與其說是一種心境，毋寧說更是一種境界，而我的專業(yè)行走，也非常感謝一路相伴，給過我?guī)椭c溫暖的人，

14、特別是曹慧校長和我們工作室的伙伴，讓我在農(nóng)村小學的專業(yè)行走之路中，不再孤單，不再迷惘，更多了一份走向遠方的從容與自信。最后，用肖川教育的理想與信念一書中的一句話結(jié)束我今天的交流?！靶拇娓屑ぃ且环N朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近?！敝x謝大家！ 讀書演講稿 篇5 親愛的老師、同學們：它是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門;它是一盞明燈，指引你前進的道路;它是一位快樂的啟蒙教師，為你帶來知識的碩果，它，就是我的摯友書。雖然有些事我漸漸淡忘，但有些事我卻記憶猶新。“啪啪!”“誰啊?”“小表姐是我你最疼的表弟啊!”我急忙把門打開，邀請至

15、親的表弟來我的小臥室做客。我把電視打開，里面正播放著動畫片，可我只是三分鐘熱度，不一會兒，就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)了。我無聊至極，于是便萌生了一個念頭：拿本書閱覽。我心急如焚地跑進書房，不停地翻找問海那本生動有趣的童話故事書，啊!它在這里!一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著書，馬上融入到故事情節(jié)去了：白鵝女長著一雙楚楚動人的大眼睛，村里人都羨慕她，唯獨嬸娘對她心懷怨恨，有一天居然惡毒的把白鵝女眼睛弄瞎了，緩慢的泉水為她如泣如聲地彈奏著，就連我也為她不幸的遭遇黯然神傷。終于有一天，白鵝女乘風破浪下定決心要尋找傳說中那能只好眼睛的野葡萄，我不禁為她的勇氣而折服，開始浮想聯(lián)翩，繼續(xù)為她編織她的所見所聞。啊白鵝女