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文檔簡介

1、統(tǒng)合幼兒園“我是生活小能手”幼兒生活技能比賽方案為全面貫徹素質教育理念， 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，我園將開展以“我是小能手”為主題的幼兒生活技能比賽?；顒幽康模? 進一步培養(yǎng)幼兒自我服務意識，鍛煉孩子各方面的技能。2 培養(yǎng)幼兒愛勞動，愛美的情感。3 通過活動提高教師培養(yǎng)幼兒生活習慣的水平， 激勵教師重視幼兒的養(yǎng)成教育。活動內(nèi)容：比賽分大、中、小、托班組，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際能力，分別制定了比賽內(nèi)容。大班：夾豆子、系鞋帶中 班： 穿衣服扣扣子、疊被子小 班： 扣扣子、穿衣服（開衫）托 班 ：穿脫鞋子、瓶蓋配對活動時間： 2016 年 7 月 21 日下午活動場地：本園操場活動準備：1賽前

2、準備，事先各班老師對幼兒進行各項技能訓練.2物質準備，便于幼兒穿脫的衣服、褲子和鞋子、瓶子等?；顒迂撠煟悍?華活動對象：全體幼兒活動細則 :精品文庫（一）托班進行穿脫鞋子，瓶子配對評比1. 幼兒將鞋子脫掉，并穿上看誰的速度快2. 先將瓶蓋擰掉，幼兒選擇瓶蓋擰到瓶子上（二）小班進行幼兒扣扣子、 穿衣服（開衫）評比1幼兒每人一個扣扣子自制玩教具，聽口令開始，看誰先完成。2幼兒聽口令一起穿衣服。（三）中班幼兒中班：疊衣服、疊被子1幼兒穿衣服，并將扣子扣好。2在統(tǒng)一時間開始疊被子，看誰疊到的又整齊又快。（四）大班夾豆子、系鞋帶1. 每名幼兒一雙筷子， 十個豆子，將豆子從一個碗里夾到另一個碗里，看誰夾的又快又準。2. 幼兒自帶一雙帶鞋帶的鞋，系鞋帶。評分標準：1 速度快、按規(guī)定標準獨立完成。2 、以完成的先后順序計時確定名次。3 、選出班級內(nèi)的前三名，參加決賽評獎名次每項比賽取前三名評委:郭富娟白玉樊華季文芳陳芹芹白雪周穎徐寧寧宗沙沙李

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