挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告

1、精品文檔蘭州城市學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽項目申請書（ 2016 年度）項目名稱：大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生兼職現(xiàn)狀及對策分析以蘭州城市學(xué)院為例申請人：何嘉儀所在學(xué)院：馬克思主義學(xué)院專業(yè)年級：社會工作14級聯(lián)系電話：指導(dǎo)教師 :馬歆星職稱（學(xué)位）講師申報日期：二一六年四月二十 日成果類別： 自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文 科技發(fā)明制作 A 類 科技發(fā)明制作 B 類。1 歡迎下載精品文檔大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生兼職現(xiàn)狀及對策分析以蘭州城市學(xué)院為例摘要： 數(shù)據(jù)正在迅速膨脹并變大，它決定著社會的未來發(fā)展，人們將越來越多的意識到數(shù)據(jù)對個人以及社會的重要性。現(xiàn)在的社會是一個高速

2、發(fā)展的社會，科技發(fā)達，信息流通，人們之間的交流越來越密切，生活也越來越方便， 大數(shù)據(jù)就是這個高科技時代的產(chǎn)物。 “大數(shù)據(jù)時代”體現(xiàn)出信息的廣泛多元性，在這樣的背景下，大學(xué)生能夠從各種各樣的渠道獲得兼職的相關(guān)信息，以及他們的兼職表現(xiàn)出與以往更為不同的特點。 在校大學(xué)生為了緩解部分經(jīng)濟困難、增強與鍛煉能力、早日與社會接軌等原因，紛紛去找各類兼職。但是，對于大學(xué)生兼職問題，社會上不免還存在著很多爭議和盲點，本調(diào)查報告力圖通過對大學(xué)生的這股“兼職”熱潮現(xiàn)象進行調(diào)查分析，針對大學(xué)生為什么要參加兼職這個問題進行深入探討，從而在一定程度上為大學(xué)生兼職給予正確的指導(dǎo)作用， 同時為學(xué)校提供相關(guān)政策和就業(yè)指導(dǎo)方面

3、的參考性建議，并從理論和實踐兩個方面為大學(xué)生兼職提供參考。關(guān)鍵字： 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生兼職現(xiàn)狀對策分析一、研究背景本項目以“大數(shù)據(jù)時代” 為研究背景，數(shù)據(jù)正在迅速膨脹并變大，它決定著社會的未來發(fā)展， 人們將越來越多的意識到數(shù)據(jù)對個人以及社會的重要性。大數(shù)據(jù)帶給我們的三個顛覆性觀念轉(zhuǎn)變： 是全部數(shù)據(jù)，而不是隨機采樣；是大體方向，而不是精確制導(dǎo)；是相關(guān)關(guān)系，而不。2 歡迎下載精品文檔是因果關(guān)系。大數(shù)據(jù)是如此重要， 以至于其獲取、 儲存、搜索、共享、分析，乃至可視化地呈現(xiàn)，都成為了當(dāng)前重要的研究課題?，F(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，科技發(fā)達，信息流通，人們之間的交流越來越密切， 生活也越來越方便， 大

4、數(shù)據(jù)就是這個高科技時代的產(chǎn)物。 “大數(shù)據(jù)時代”使得“信息大爆炸”成為一種常態(tài)化現(xiàn)象，體現(xiàn)出信息的廣泛多元性。在這樣的背景下，大學(xué)生能夠從各種各樣的渠道獲得兼職的相關(guān)信息， 以及他們的兼職表現(xiàn)出與以往更為不同的特點，例如，通過網(wǎng)絡(luò)搞促銷、做微商等。在校大學(xué)生為了緩解部分經(jīng)濟困難、增強與鍛煉能力、早日與社會接軌等原因，紛紛去找各類兼職。但是，對于大學(xué)生兼職問題，社會上不免還存在著很多爭議和盲點，本調(diào)查報告力圖通過對大學(xué)生的這股“兼職”熱潮現(xiàn)象進行調(diào)查分析，為學(xué)校和個人提供相關(guān)政策和就業(yè)指導(dǎo)方面的參考性建議，并從理論和實踐兩個方面為大學(xué)生兼職提供參考。二、研究目的現(xiàn)如今隨著大學(xué)生的逐漸增多，社會形勢

5、嚴重，就業(yè)壓力加大，現(xiàn)在很多大學(xué)生都意識到畢業(yè)后就業(yè)的重要性了，并且已經(jīng)有很多大學(xué)生除完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還在校外兼職。除了可以減輕家庭負擔(dān)， 而且也可以學(xué)習(xí)接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗，不浪費空余時間，也是為今后工作打基礎(chǔ)。為了能夠清楚了解到大學(xué)生對兼職的態(tài)度，做兼職的理由，找兼職的方式，主要從事的兼職及其工作狀況，做兼職的利弊， 不正當(dāng)兼職的影響和做兼職者的內(nèi)心世界，本項目對此做了較為具體的調(diào)查。3 歡迎下載精品文檔大學(xué)生在兼職過程中會碰到各種各樣的挫折，為了大學(xué)生能更好的認識兼職的意義， 從兼職中獲得更多的收獲， 對社會有一個更加真實理性的認識， 我特意進行了此次關(guān)于大學(xué)生兼職情況

6、的調(diào)查，希望通過此次努力能夠幫助大家調(diào)整觀念思想，規(guī)劃人生，為今后更好的適應(yīng)社會，迎接職場挑戰(zhàn)做好準備。三、研究內(nèi)容大學(xué)生做兼職的理由、找兼職的方式、主要從事的兼職及其工作狀況、影響兼職的因素、 如何兼顧學(xué)習(xí)與兼職、 兼職中遇到的問題等。四、研究意義該課題研究了蘭州城市學(xué)院在校大學(xué)生的兼職情況 , 并結(jié)合社會中一些與兼職有關(guān)的信息 , 分析了大學(xué)生兼職的原因、目的、途徑以及該過程中會出現(xiàn)的問題 , 提出了一些有針對性的解決對策 , 使我們可以從整體上把握大學(xué)生的兼職信息。 給大學(xué)生提供了一些中肯的意見和建議，為今后他們在選擇兼職途徑、 處理兼職中所遇問題提供了參考和借鑒。然而對于高等學(xué)校來說，

7、自己學(xué)校學(xué)生的兼職情況，已經(jīng)在一定程度上成為人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個尺度和標志， 而且由于大學(xué)生兼職的情況能在一定程度上反映一所大學(xué)的學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)， 反映人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會需要之間的差距， 大學(xué)生的兼職也可以給高校提供一個人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的指標。 在某種程度上， 兼職情況的調(diào)查也是為了衡量高校與經(jīng)濟社會之間是否是一個緊密的銜接與相互適應(yīng)的標準和依據(jù)?？傊?， 對該課題的研究，對于大學(xué)生自身和學(xué)校具有意義和價值。4 歡迎下載精品文檔五、研究方法1. 文獻資料法從中國期刊網(wǎng)查閱了 20102016 年大部分大學(xué)生兼職指導(dǎo)方面的論文。 對已有研究成果進行了分析和總結(jié)， 學(xué)習(xí)吸收先進的思想和方法，為本研究提供了

8、充足的理論證據(jù)。2 訪談法親自到蘭州城市學(xué)院大一至大四各班進行了解大學(xué)生兼職中存在的問題。3 問卷調(diào)查法設(shè)計 大學(xué)生兼職情況調(diào)查 ，共發(fā)放問卷 100 份，回收有效問卷 63 份. 應(yīng)用 SPSS對數(shù)據(jù)進行處理分析。六、大學(xué)生兼職調(diào)查的基本情況此次調(diào)查以蘭州城市學(xué)院的在校大學(xué)生為例，有效收回的大學(xué)生兼職情況調(diào)查共計63 份。年級頻率百分比有效百分比累積百分比有效大一2946.046.046.0大二2336.536.582.5大三914.314.396.8大四23.23.2100.0合計63100.0100.0性別頻率百分比有效百分比累積百分比有效男2742.942.942.923657.157

9、.1100.0合計63100.0100.0其中從性別分類：有 27 名男生，占總體 42.9 ，有女生 36 名，占總體 57.1 . 從年級分類：大一學(xué)生 29 人，占 46%；大二學(xué)生 23 人，占 36.5%；大三學(xué)生 9 人，占 14.3%；大四學(xué)生 2 人，占 3.2%。1. 兼職的動機。5 歡迎下載精品文檔你兼職的主要目的是什么頻率百分比有效百分比累積百分比有效鍛煉自己1727.042.542.5賺錢2133.352.595.0打發(fā)時間23.25.0100.0合計4063.5100.0缺失系統(tǒng)2336.5合計63100.0經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在做過兼職的40 人中，兼職主要目的為“鍛煉自己

10、（42.5%）”17 人，“賺錢（ 52.5%）”21 人，“打發(fā)時間（ 5%）”2 人，由此可見，兼職為了“賺錢”的人數(shù)大約占樣本一半?？梢姡黾媛毑粌H僅為了賺錢，也有同學(xué)是為了接觸社會，拓寬交際面、積累社會經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是通過勤工儉學(xué)來增加自己的生活補助，緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力，總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學(xué)出于個人興趣愛好，主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學(xué)出于個人興趣愛好，認為可以廣交朋友，其中男生占多數(shù)。兼職作為大學(xué)生接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會最直接、最有效

11、的手段，大大縮短了學(xué)校與社會的磨合期。 但是，需要引起注意的是找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識和實踐知識是兼職的過程和目的。2. 大學(xué)生獲得兼職的途徑通過什么渠道找到兼職。6 歡迎下載精品文檔頻率百分比有效百分比累積百分比有效去實體店找46.310.010.0廣告812.720.030.0中介711.117.547.5熟人介紹2133.352.5100.0合計4063.5100.0缺失系統(tǒng)2336.5合計63100.0“去實體店找（ 6.3 ）”、“通過廣告（ 12.7 ）”“通過中介（11.1 ）”“熟人介紹（ 33.3 ）”。即“通過熟人介紹”找到兼職的人最多，“去實體店”找兼職

12、的人最少。通過一些媒體機構(gòu)。如：報紙、中介、各式傳單、海報等。這是大學(xué)生很喜歡的一種形式， 它既可以節(jié)約很多時間， 又能保證求職率。但又存在著一定的差距，使大學(xué)生心理上產(chǎn)生一種落差。通過兼職網(wǎng)站。這也是大學(xué)生通常使用的一種方法。這種方法非常方便。大學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)查到各種符合自己意愿的信息， 而且大學(xué)生們也可以將自己的具體情況及擇業(yè)要求寫清楚。更有利的是，大學(xué)生們可以和“老板”直接對話，增加彼此之間的可信度和透明度。學(xué)生自己到公共場所求職。 這樣可以節(jié)省一些錢， 又可以提高自己的交際能力。3. 大學(xué)生兼職的種類兼職種類頻率有效百分比（）服務(wù)類2255家教410發(fā)單員3075。7 歡迎下載精品

13、文檔推銷員1742.5代理商12.5模特00兼職種類有服務(wù)類（ 55）共 22人、家教（ 10） 4 人、發(fā)單員（ 75） 30 人、推銷員（ 42） 17 人、代理商（ 2.5 ） 1 人、模特（ 0）。其中可以看出兼職發(fā)單員的最多，兼職代理商的最少，沒有人兼職模特。從兼職的種類來看，大學(xué)生主要是從事校園代理、家教、促銷、發(fā)傳單等服務(wù)性工作， 只有少部分同學(xué)從事自己專業(yè)對口或相關(guān)的工作?？偟膩碚f， 大學(xué)生兼職工作種類單一而且不少是臨時性質(zhì)的。原因包括：一方面是大學(xué)生社會經(jīng)驗實力較少，工作能力和技能不足，缺乏競爭力，多數(shù)用人單位不予以考慮。另一方面是時間有限，因為學(xué)業(yè)問題，大學(xué)生必須根據(jù)自身的

14、課余時間來選擇兼職，而且兼職不能占用太多時間以免身體無法接受，因而大學(xué)生往往選擇一些耗時間較少，工資較高的工作，這一點也可以從大學(xué)生兼職時考慮的首要因素中看出些端倪。4. 處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系當(dāng)兼職與上課沖突時， 放棄兼職的占 72%，逃課去做兼職的占 6%，視情況而定的占 22%。對于兼職是否會影響學(xué)業(yè)， 74%的人認為可能會，4%的人認為一定會， 10%的人認為一定不會， 12%的人認為說不清楚。這兩組組數(shù)據(jù)顯示， 能夠有效平衡兼職與學(xué)習(xí)的人只占小部分，已經(jīng)忽視了學(xué)習(xí)的重要性也只占小部分，而大部分的學(xué)生不能明確地肯定。8 歡迎下載精品文檔或否定。5. 兼職中受騙后的維權(quán)問題據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，

15、部分兼職學(xué)生有過受騙經(jīng)歷，集中在網(wǎng)絡(luò)、海報、廣告等途徑。被騙后 72%的學(xué)生會主動維護自己的利益，與當(dāng)事人或其領(lǐng)導(dǎo)交涉或向相關(guān)部門投訴，但也有 20%的人自認倒霉。七、大學(xué)生兼職中存在問題及原因分析此次調(diào)查的學(xué)生大都從事過至少一份兼職， 部分甚至更多， 且工作種類多樣化。 可以說兼職已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分， 其帶來的積極影響不容忽視。 從調(diào)查中問及大學(xué)生 “參加了兼職后你覺得自己的社會能力有或能夠提高嗎”時， 9%認為有很大提高， 71%認為有一定提高，可見他們肯定了兼職所帶來的積極影響。但另一方面，在兼職過程中，仍然存在諸多問題。（一）大學(xué)生兼職過程中存在的問題1、兼職與學(xué)業(yè)的沖突參與

16、社會兼職， 相應(yīng)的要付出一定的時間和精力。 不管是什么兼職，都會與其學(xué)業(yè)存在沖突。從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生平均每周兼職的時間上：有 41%的人在 5小時以下； 37%的學(xué)生在 510小時； 16% 學(xué)生在 1015小時；還有 6%的學(xué)生一周工作 15小時以上。在回答“你認為兼職會影響學(xué)業(yè)嗎”這一問題時： 74%的人認為可能會，因人而異；4%的人認為一定會； 10%的人認為一定不會； 12%的人認為說不清楚。說明絕大部分參與兼職工作的學(xué)生都認為兼職對其學(xué)業(yè)造成了不同程度的影響。9 歡迎下載精品文檔2、兼職工作與所學(xué)專業(yè)相脫離從問卷調(diào)查與分析中可以發(fā)現(xiàn)， 大學(xué)生兼職的工作與自己本專業(yè)幾乎是相脫離的

17、。較多的學(xué)生從事的是服務(wù)性的行業(yè)，如餐飲、發(fā)傳單、促銷等，也存在一部分學(xué)生（ 37%）從事家教工作。對于尋找兼職工作時首先考慮的因素： 23%的學(xué)生考慮的是工資待遇； 40%考慮的是時間安排； 10%考慮的是地點； 17%考慮的是自己的興趣愛好；僅有10%考慮與專業(yè)的相關(guān)程度。在對一些雇傭大學(xué)生兼職的單位、經(jīng)營戶的談話中了解到， 一些學(xué)生找兼職是比較注重工資的， 同時也在意上班地點和時間。3、大學(xué)生兼職權(quán)益受侵害，維權(quán)意識不強在調(diào)查中，有10%的學(xué)生表明在兼職中有受騙的經(jīng)歷， 10%的學(xué)生說不清是否受騙。有一些中介機構(gòu)，抓住大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，同時有對于兼職十分渴求的心理，收取較高的中介費去不

18、履行相應(yīng)義務(wù)，沒有及時地為大學(xué)生提供合適的工作。一些同學(xué)也反映中介費用過高，存在不合理的情況。 也有一部分同學(xué)反映一些用人單位給予大學(xué)生的工資較低，且無故延長工作時間等。由于大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，對于相關(guān)的政策法律缺乏了解， 維權(quán)意識不強， 常常無法正確的做出判斷，也沒能維護自身的合法權(quán)益。更嚴重的是，一些求職陷阱不僅侵害大學(xué)生的權(quán)益，更對其人身安全造成威脅，影響社會治安。（二）兼職存在問題的原因分析1、學(xué)生自身首先，一些學(xué)生參與兼職的動機不純，存在價值目標上的偏差。10 歡迎下載精品文檔可以看到，大學(xué)生從事兼職，一方面可以得到相應(yīng)的物質(zhì)回報，另一方面可以加強自身能力的培養(yǎng)。 然而有些大學(xué)生只注

19、重兼職帶來直接的經(jīng)濟利益有時會被一些外在利益吸引，而使自身利益受損。其次，作為大學(xué)生這一特殊角色，在勞動關(guān)系中處于弱勢地位。如一些黑中介機構(gòu)，在利益的驅(qū)使下，使得不少求職者深受其害。也由于大學(xué)生對于自身認識不夠清晰，對社會的復(fù)雜性缺乏明確的認識，自我保護意識不強，從而受騙上當(dāng)。在調(diào)查中，問及“在兼職過程中被騙時會采取的方法” 時，大部分學(xué)生表示會與當(dāng)事人交涉或向相關(guān)部門反映，也存在部分學(xué)生自認倒霉的現(xiàn)象。 當(dāng)問及具體方法時，部分學(xué)生往往不知所措。2、學(xué)校層面學(xué)校對于大學(xué)生兼職的情況有所了解，但并未給于足夠的重視。同時，對于虛假廣告打擊力度不強。從調(diào)查中了解到，一些學(xué)生兼職被騙，其信息來源主要是

20、校園內(nèi)的廣告信息以及網(wǎng)絡(luò)信息。另一方面，高校的勤工助學(xué)管理制度并不完善，不能滿足社會及大學(xué)生的需求。3、社會層面第一，社會保障不完善，法律救濟途徑和效果有限。2007年，教育部、財政部聯(lián)合制定的高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法開始實施，但由于其保障的只是一部分大學(xué)生的權(quán)益，覆蓋面并不是那么廣泛，其約束力是十分有限的。隨著市場經(jīng)濟的充分發(fā)展，校外兼職的趨勢已日趨顯著， 高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法已不能滿足需求。11 歡迎下載精品文檔第二，企業(yè)的社會責(zé)任不容忽視。企業(yè)作為一個盈利組織，追求利益最大化是其主要目標，聘用兼職大學(xué)生可以滿足企業(yè)的暫時需求，有利于成本的控制，但同時，作為企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對員工

21、和社會的責(zé)任，給予兼職大學(xué)生公平的對待。八、應(yīng)對兼職問題的策略（一）學(xué)生自身如何面對1. 從職業(yè)規(guī)劃出發(fā)，認識自身，找一份“稱心如意”的兼職在找兼職時學(xué)生會首先考慮的因素是時間安排，然后依次是工資待遇、自己的興趣愛好等。從第十題中我們得知，培養(yǎng)個人能力，賺取收入成為學(xué)生選擇兼職的主要目的。如果要長期地從事一項兼職， 就必須選擇自己喜歡做的。 如果能對某項兼職有濃厚的興趣， 就會比那些勉強從事這項兼職的人更有競爭力。同時，大學(xué)期間兼職不應(yīng)僅當(dāng)成一種賺錢的手段，而當(dāng)成自己職業(yè)生涯中一部分。 大學(xué)生十分有必要對其進行一番規(guī)劃， 從自己的職業(yè)定位出發(fā)，在一個有目標的世界中尋找屬于自己的豐碩成果。2.

22、學(xué)會處理兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系由于大學(xué)的課程較少， 所以學(xué)生會安排較多的時間在兼職上。 當(dāng)兼職與學(xué)業(yè)出現(xiàn)矛盾激化時， 作為一名學(xué)生， 應(yīng)該清楚的認識到學(xué)習(xí)才是最為本質(zhì)的工作， 要本著以學(xué)業(yè)為重的信念， 處理好兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，從而不僅在兼職中鍛煉自己，同時又能促進學(xué)業(yè)。3. 善于收集信息，找到好兼職對于絕大多數(shù)大學(xué)生來說， 找不到適合的兼職途徑， 就是因為信。12 歡迎下載精品文檔息閉塞，不知道如何去尋找屬于自己的兼職。尋找一份兼職時，往往是在平時交往的人中獲得信息，所以說，不能忽視人際關(guān)系的作用?，F(xiàn)今大多數(shù)大學(xué)校園內(nèi)都會定期或長期舉辦一些招聘活動，由于學(xué)校在發(fā)布信息的同時，對信息的來源、用人單位都

23、有一定的了解，學(xué)生可以通過學(xué)校的招聘活動獲得一份好的兼職。（二）學(xué)校和政府該有何作為在校大學(xué)生紛紛兼職， 學(xué)校和政府有責(zé)任有義務(wù)采取相關(guān)措施加以合理地引導(dǎo)與管理。1. 加強專業(yè)知識的實踐運用從以上數(shù)據(jù)分析中可以看到， 在校大學(xué)生紛紛兼職， 其兼職工作往往與自身專業(yè)之間出現(xiàn)脫節(jié)，存在著一種“學(xué)而無用，用而不學(xué)”的現(xiàn)象。針對這一情況， 學(xué)?？梢栽陂_設(shè)課程時將側(cè)重點從理論向?qū)嵺`過渡，同時可以與某些用人單位定期舉辦兼職招聘會， 為學(xué)生提供一些與其專業(yè)相對口的兼職崗位等。 條件允許的話， 學(xué)校還可以開設(shè)與專業(yè)相關(guān)的兼職培訓(xùn)輔導(dǎo)班， 提高本校學(xué)生的專業(yè)實踐能力， 從而為相關(guān)用人單位輸送高水平的專業(yè)性人才。

24、2. 增強維權(quán)意識與自我保護在校大學(xué)生兼職從某種角度上可以說利大于弊， 學(xué)校在大力宣傳并積極為大學(xué)生兼職創(chuàng)造條件的同時， 也應(yīng)該就增強其維權(quán)意識和自我保護意識等方面下苦功。 畢竟在校大學(xué)生這個群體尚未真正走出校園，對于社會上某些非法的圈套認識不足， 警惕不高，容易上當(dāng)受騙。所以學(xué)?？梢酝ㄟ^報紙宣傳， 開辦一些安全教育講座等， 加強這方面。13 歡迎下載精品文檔的教育，從而減少被騙的事情發(fā)生。 同時可以創(chuàng)設(shè)一些幫助大學(xué)生維權(quán)機構(gòu)，為大學(xué)生兼職提供必要的咨詢服務(wù)和法律援助，并及時關(guān)注政府公布的不法中介和用人單位的黑名單，盡量防止學(xué)生上當(dāng)受騙。3. 加強監(jiān)督管理針對兼職市場中存在的很多糾紛， 欺詐現(xiàn)

25、象，而有關(guān)部門有法不依，執(zhí)法不嚴， 違法不究的情況還時有發(fā)生，因此必須要求司法部門加強對用人單位的監(jiān)管， 積極取締非法用人單位， 保障在校大學(xué)生安全合法兼職。4. 完善相關(guān)法律體系加快相關(guān)法律體系的完善， 這樣才能確保大學(xué)生在維權(quán)時有章可循。目前，雖然我國現(xiàn)行的勞動法對兼職有相關(guān)的條款規(guī)定，但由于其與民事訴訟法、 中華人民共和國合同法等相關(guān)法律之間不相協(xié)調(diào)，所以當(dāng)處理具體的勞動爭議時，就顯得過于籠統(tǒng)，難免存在法律真空， 無法起到有效的解決作用。 筆者認為應(yīng)當(dāng)調(diào)整勞動法的范圍，讓兼職大學(xué)生與用人單位之間須簽訂合同， 并規(guī)定各自相應(yīng)的法律救濟途徑與程序。 這樣在發(fā)生糾紛時， 就可以將雙方的法律責(zé)任

26、具體明確化。 而且其具有的潛在法律效力， 還可以起到降低大學(xué)生被侵權(quán)事件的發(fā)生率。九、對于大學(xué)生兼職的幾點建議1. 要留意安全，不要被別人騙了。最好是正規(guī)的中介公司或熟人介紹的。2. 要留意協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，盡量不影響學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生。14 歡迎下載精品文檔還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主， 然而適當(dāng)做兼職也是可取的。但當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時，應(yīng)舍棄兼職工作。3. 假如覺得自己學(xué)有余力，我還是建議能多參加社會實踐活動來鍛煉為人處世的能力，為將來向社會打好基礎(chǔ)。4. 謹記兼職打工，賺錢是其次，主要還是為了積累社會經(jīng)驗，特別是鍛煉交際能力。5. 應(yīng)該主動保護自己的權(quán)利， 大學(xué)生應(yīng)該增強法律意識， 利用法律武器，即

27、使在短期的兼職工作，也應(yīng)該對自己的權(quán)益進行維護。要慎重選擇兼職工作。 大學(xué)生兼程不要盲目地以賺錢為目的， 要慎重選擇與本身專業(yè)對口的兼職工作， 這樣才能更好地鍛煉本身， 而且要選擇增長或增強某種專業(yè)技能的兼職，為本身今后的擇業(yè)拓寬道路。十、經(jīng)驗體會這次圍繞“大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生兼職現(xiàn)狀及對策分析”這個主題；通過問卷調(diào)查， 實地訪查等方法展開了調(diào)查研究。 我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生做兼職是一種有進取心的表現(xiàn)， 是一種充實生活、 豐富經(jīng)驗并且實現(xiàn)自我價值的方式，體現(xiàn)了大學(xué)生對于生活的熱情和積極進取的生活態(tài)度，在一定程度上是值得發(fā)揚和鼓勵的。 我希望，社會各界人士能夠給予大學(xué)生兼職更多的關(guān)注， 為大學(xué)生提供更多兼職機

28、會的同時， 為大學(xué)生營造安全的兼職環(huán)境。對于大學(xué)生這樣一個將要踏入社會的群體，社會各界多一點關(guān)懷，多一點努力，提高社會誠信度，提供對大學(xué)生更有價值的崗位，社會發(fā)展和大學(xué)生個人發(fā)展將會取得雙贏。然而，大學(xué)生在社會實踐吵不要簡單地把兼職作為掙錢或是積累社會經(jīng)驗。15 歡迎下載精品文檔的手段，更重要是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己， 充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。另外在選擇工作的過程中， 要謹慎選擇適合自己的并且要注意自身安全， 維護自身合法權(quán)益。 要根據(jù)各種兼職的不同要求在平時的生活中努

29、力的去鍛煉各種能力和素質(zhì)。參考文獻1黃倩 . 大學(xué)生兼職問題及管理策略研究D.西南大學(xué) ,2009.2米霞對高等院校學(xué)生兼職狀況的思考J.前沿， 2004.9.3 何燁 . 大學(xué)生兼職 , 影響學(xué)習(xí)嗎 J. 成才與就業(yè) ,2005.9.4 經(jīng)素，吳亞子大學(xué)生兼職情況報告J 青年研究，2005.10 5 李忠杰 , 倪林英 . 大學(xué)生兼職狀況調(diào)查及其分析 J. 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 ,2006.02.6 王曉偉 , 李清清 . 大學(xué)生兼職情況的調(diào)查及其分析以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例J.農(nóng)業(yè)教育研究 ,2008.04.7 李日葵 , 趙閏 , 吳玥 . 大學(xué)生兼職取舍的分析研究 J. 消費導(dǎo)刊 ,2008

30、.08.8 魏文剛 , 鄧新煜 . 淺析高校大學(xué)生兼職現(xiàn)象 J. 長春理工大學(xué)學(xué)報 ( 社會科學(xué)版),2009.01.9 張金秋 . 關(guān)于在校大學(xué)生兼職的思考 J. 唐山師范學(xué)院學(xué)報 ,2009.02.10董守恒 . 對浙江省大學(xué)生兼職現(xiàn)象的調(diào)查與分析J.新西部， 2009.04.11郭晴 . 大學(xué)生兼職情況分析 J. 現(xiàn)代商業(yè) ,2009.15.。16 歡迎下載精品文檔附錄 1：大學(xué)生兼職情況調(diào)查親愛的同學(xué)們：你好！我們是蘭州城市學(xué)院的調(diào)查小組， 想針對兼職對大學(xué)生的影響做一個問卷調(diào)查， 調(diào)查結(jié)果只做研究之用。 您的回答無分對錯， 只要真實地反映您的情況和看法， 就達到此次調(diào)查的目的。問卷匿

31、名，絕對保密！我們誠摯地希望大家能夠協(xié)助我們做好這項調(diào)查工作，謝謝！備注：如無說明皆為單項選擇題蘭州城市學(xué)院調(diào)查小組2016年 3 月1. 你的性別是？A.男B.女2. 你所在的年級是？A. 大一B.大二C.大三D.大四3. 你上大學(xué)之前在哪里生活？A. 城市B.城鎮(zhèn)C.農(nóng)村4. 你是否有過做兼職的經(jīng)歷？A. 有（請繼續(xù)答題答完 19 題停止）B.沒有（請轉(zhuǎn)到第 19 題）5. 你是通過什么渠道找兼職的？A. 去實體店找B.廣告C.中介D.熟人介紹6. 你一般都做什么兼職？ ( 多選題 )A. 服務(wù)類B.家教C.發(fā)單員D. 推銷員E.代理商F.模特G.其他（請注明） _7. 你通常都選擇什么時

32、間段做兼職？（多選題）A. 周內(nèi)B.雙休日C.寒暑假D.節(jié)日期間8. 你通常選擇的兼職地點在哪里 ?A. 學(xué)校周圍B.學(xué)校所在城市C. 除學(xué)校所在地外的省內(nèi)城市D.外省9. 你兼職的薪酬平均是多少？_元/ 天10. 你兼職的主要目的是什么？A. 鍛煉自己B.賺錢C.打發(fā)時間D.其他 ( 請注明 )_11. 你做的兼職和你的專業(yè)有多大的關(guān)系？A. 很大B.有點C.完全沒有12. 你做兼職所得薪酬的主要用途是什么？（多選題） A. 補充生活費，減輕家里負擔(dān) B 作為額外的零花錢C. 人際交往，包括談戀愛D.滿足自己一個愿望，例如旅游等13. 你覺得兼職是否對學(xué)習(xí)有影響？A. 有影響B(tài).有一點影響C

33、.沒有影響14. 你的家長對你做兼職的態(tài)度是怎樣的？。17 歡迎下載精品文檔A. 同意B.不關(guān)心C.不同意D.家長不知道15. 你有過兼職受騙的經(jīng)歷嗎 ?A.有B.沒有16. 如果受騙你會怎么做 ?A. 自認倒霉B.報警C. 親自與雇主理論交涉D.以后不做兼職17. 你認為兼職對將來的就業(yè)有幫助嗎？A. 很有幫助B.幫助很小C.沒有幫助D.不知道18. 你覺得你從兼職中獲得了什么？（多選題）A. 消費水平得到提高B.實踐能力得到提高C. 積累了一些社會經(jīng)驗D.認識了更多的朋友19. 你對大學(xué)生做兼職的看法是？A. 贊成B.無所謂C.不贊成20. 你沒有做過兼職的原因是什么？ ( 多選題 )A.

34、 沒有時間B.不喜歡做C. 家長不同意D.不想耽誤學(xué)習(xí)時間E. 沒有與自己理想的兼職相配的F. 其他（請注明） _21. 如果做兼職，你愿意做哪類兼職 ?A. 服務(wù)類B.家教C.發(fā)單員B.D. 推銷員E.代理商F.模特G.其他（請注明） _22. 你認為做兼職會對學(xué)習(xí)有影響嗎？A. 會B.不會C.視情況而定23. 你的家長對做兼職的態(tài)度是怎樣的？A. 同意B.不關(guān)心C.不同意24. 你身邊有同學(xué)做兼職嗎 ?A. 有很多B.很少C.沒有感謝您對這次問卷調(diào)查的支持，謝謝！。18 歡迎下載精品文檔附錄 2：數(shù)據(jù)分析報告大學(xué)生兼職情況調(diào)查一、問題的合法性現(xiàn)如今，同學(xué)們兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。

35、但是大學(xué)生所做的兼職與其本身所學(xué)專業(yè)相關(guān)較少， 而且找兼職的渠道有限， 大多是從事廉價的勞動力，只有很少部分學(xué)生選擇做家教等腦力勞動。選擇去做兼職的目的因人而異，有人為了賺錢， 有人則為了鍛煉自己或積累社會經(jīng)驗， 許多學(xué)校和家長也積極鼓勵大學(xué)生通過做兼職接觸社會、 了解社會。此次調(diào)查以問卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況，所研究的問題有意義，具有可操作性，繼而撰寫分析報告。二、調(diào)查對象的基本情況年級頻率百分比有效百分比累積百分比有效大一2946.046.046.0大二2336.536.582.5大三914.314.396.8大四23.23.2100.0合計63100.0100.0綜上，由頻率表可

36、得調(diào)查對象共有 63人，其中大一有 29人、大二有 23人，大三有 9人，大四有 2人。性別頻率百分比有效百分比累積百分比有效男2742.942.942.923657.157.1100.0合計63100.0100.0綜上，由頻率表可得調(diào)查對象中有 27名男生，占總體 42.9 ，有女生 36名，占總體 57.1 .三、核心變量的情況1、對“兼職的種類”進行分析（多選）。19 歡迎下載精品文檔兼職種類頻率有效百分比（）服務(wù)類2255家教410發(fā)單員3075推銷員1742.5代理商12.5模特00綜上可得在做過兼職的 40 人中，他們選擇的兼職種類有服務(wù)類 （ 55）共 22 人、家教（ 10）

37、4 人、發(fā)單員（ 75） 30 人、推銷員（ 42） 17 人、代理商（ 2.5 ） 1 人、模特（ 0）。其中可以看出兼職發(fā)單員的最多，兼職代理商的最少，沒有人兼職模特。2、對 “通過什么渠道找到兼職”分析通過什么渠道找到兼職頻率百分比有效百分比累積百分比有效去實體店找46.310.010.0廣告812.720.030.0中介711.117.547.5熟人介紹2133.352.5100.0合計4063.5100.0缺失系統(tǒng)2336.5合計63100.0綜上，在調(diào)查對象中，有 40人做過兼職，他們做兼職的主要途徑是“去實體店找（ 6.3 ）”、“通過廣告（12.7 ）”“通過中介（11.1 ）

38、”“熟人介紹（ 33.3 ）”。即“通過熟人介紹”找到兼職的人最多，“去實體店”找兼職的人最少。3、對“兼職的主要目的”分析你兼職的主要目的是什么頻率百分比有效百分比累積百分比有效鍛煉自己1727.042.542.5賺錢2133.352.595.0打發(fā)時間23.25.0100.0合計4063.5100.0缺失系統(tǒng)2336.5合計63100.0。20 歡迎下載精品文檔綜上，在做過兼職的 40人中，兼職主要目的為“鍛煉自己（42.5%）” 17人，“賺錢（ 52.5%）”21人，“打發(fā)時間（ 5%）”2人，由此可見，兼職為了“賺錢”的人數(shù)大約占樣本一半。四、核心變量的差異分析1、分析“不同年級的人

39、選擇兼職的差異”通過什么渠道找到兼職* 年級交叉制表計數(shù)年級大一大二大三大四合計通過什么渠道找到兼職去實體店找20204廣告52108中介33017熟人介紹5105121合計15158240卡方檢驗值df漸進 Sig. (雙側(cè) )Pearson 卡方10.450 a9.315似然比12.9469.165線性和線性組合1.1611.281有效案例中的 N40a. 14 單元格 (87.5%) 的期望計數(shù)少于 5 。最小期望計數(shù)為 .20 。由交叉表可得，大一學(xué)生主由要通過“廣告”和“熟人介紹”找兼職，大二和大三學(xué)生主要通過 “熟人介紹” 找兼職，大四學(xué)生通過 “熟人介紹” 和“中介”做兼職。由卡

40、方檢驗中 Pearson 卡方得 p=0.315>0.05, 故接受 H0：無顯著性差異， 即找兼職的渠道與年紀關(guān)系不大。2、分析“兼職目的的性別差異”性別 *你兼職的主要目的是什么交叉制表計數(shù)你兼職的主要目的是什么鍛煉自己賺錢打發(fā)時間合計性別男5701221214228合計172124021。歡迎下載精品文檔卡方檢驗值df漸進 Sig. (雙側(cè) )Pearson 卡方.971 a2.615似然比1.5382.463線性和線性組合.0871.768有效案例中的 N40a. 2 單元格 (33.3%)的期望計數(shù)少于5 。最小期望計數(shù)為 .60。由交叉表可得，在做兼職的12名男生與 28名女

41、生中，都是兼職為了“賺錢”的人占大多數(shù)。由卡方檢驗中 Pearson 卡方得 p=0.615>0.05, 故接受 H0：無顯著性差異，即兼職的目的與性別關(guān)系不大。3、分析“兼職地點的性別差異”秩性別N秩均值秩和你通常選擇的兼職地點在哪里男1222.17266.0022819.79554.00總數(shù)40檢驗統(tǒng)計量 b你通常選擇的兼職地點在哪里Mann-Whitney U148.000Wilcoxon W554.000Z-.787漸近顯著性 ( 雙側(cè) ).431精確顯著性 2*（單側(cè)顯著性） .570 aa.沒有對結(jié)進行修正。b.分組變量 : 性別由非參數(shù)檢驗 -2 個獨立樣本檢驗得 p=0.

42、413>0.05, 故接受 H0：無顯著性差異，即大學(xué)生選擇兼職的地點和性別關(guān)系不大。五、主要解釋變量的情況（自變量的情況）1、對“兼職的時間”進行分析（多選）。22 歡迎下載精品文檔頻率有效百分比（ %）均值標準差周內(nèi)717.51.830.385雙休日3587.51.130.335寒暑假10251.750.439綜上，兼職的時間分別為“周內(nèi)（ 17.5%）”、“雙休日（ 87.5 ）”、“寒暑假（ 25.0%）”，即在樣本中選擇在雙休日兼職的大學(xué)生最多。2、對“兼職的平均日薪”進行分析兼職的平均日薪頻率百分比有效百分比累積百分比有效1元 25元34.87.37.326元 50元69.5

43、14.622.051元 75元2234.953.775.676元 100元1015.924.4100.0合計4165.1100.0缺失系統(tǒng)2234.9合計63100.0綜上，兼職的平均日薪為“ 125（7.3%）”、“ 2650（14.6%）”、“5175（ 53.7%）”、“ 76100（24.4%）”，即在樣本中兼職的日薪在 5175的最多。3、對“兼職和自己所學(xué)專業(yè)有多大關(guān)系”進行分析你做的兼職和你專業(yè)有多大關(guān)系頻率百分比有效百分比累積百分比有效很大11.62.52.5有點46.310.012.5完全沒有3555.687.5100.0合計4063.5100.0缺失系統(tǒng)2336.5合計63

44、100.0綜上，在做過兼職的40 人中，有2.5%的人認為有“很大”關(guān)系，10%的人認為“有點”關(guān)系， 55.6%的人認為“完全沒有”關(guān)系。六、自變量對因變量的解釋1、分析“性別”是否能影響“兼職的平均日薪”。23 歡迎下載精品文檔相關(guān)性性別兼職的平均日薪性別Pearson 相關(guān)性1-.233顯著性（雙側(cè)）.143N6341兼職的平均日薪Pearson 相關(guān)性-.2331結(jié)果分析 : 由上述報表顯著性（雙側(cè)）.143Pearsons r 分析可知，N4141性別與兼職的平均日薪為負相關(guān) r= 0.233, 負相關(guān)表示，隨著性別男 女（12），兼職平均日薪高 低，即男生兼職的平均日薪比女生兼職的平均日薪高。 且 p=0.143>0.05, 故接受 H0：總體中不存在， 即樣本中的性別與平均日薪成負相關(guān)不能推論到總體。2、以“上大學(xué)之前的生活地點”來預(yù)測“兼職的主要目的”的回歸分析相關(guān)性你兼職的主要目上大學(xué)之前生活的是什么