二級(jí)圓柱齒輪減速器三維軟件綜合實(shí)訓(xùn)

1、三維軟件綜合實(shí)訓(xùn) 說(shuō)明書設(shè)計(jì) 二級(jí)圓柱齒輪減速器 班 級(jí)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)老師 ： 機(jī)械工程學(xué)院2014年 3 月 6 日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、課程設(shè)計(jì)題目：（原機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目） 二、設(shè)計(jì)工作規(guī)定日期：2014年 2月 17 日起至2014年 3 月 8 日三、設(shè)計(jì)進(jìn)行地點(diǎn)： F1-303 四、任務(wù)書的內(nèi)容：1課題研究的目的、意義該課程設(shè)計(jì)利用三維造型軟件proe5.0對(duì)減速器進(jìn)行三維設(shè)計(jì)，使學(xué)生將目前流行的工程軟件proe5.0應(yīng)用于工程實(shí)踐中。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，讓學(xué)生熟悉proe5.0軟件的零件設(shè)計(jì)流程和操作方法，并且對(duì)proe5.0軟件中的基本零件造型、曲面造型、零部件的裝配以及

2、工程圖的制作等有更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生將課堂上所講的知識(shí)更好的應(yīng)用于工程實(shí)踐。通過(guò)三維設(shè)計(jì)使學(xué)生對(duì)減速器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)步驟和設(shè)計(jì)方法有了更清晰和更深入的認(rèn)識(shí)。2課程設(shè)計(jì)的任務(wù)（1）分析減速器的結(jié)構(gòu)和各零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及部分零件之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系。（2）利用proe5.0軟件對(duì)減速器各零件進(jìn)行三維造型設(shè)計(jì)。（3）利用proe5.0軟件對(duì)減速器各零件進(jìn)行組裝，創(chuàng)建三維裝配圖。（4）利用proe5.0軟件制作減速器的二維裝配工程圖以及重要零部件的零件圖。（5）編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書。3實(shí)訓(xùn)日程安排第一周：基本造型練習(xí)第一天： 草繪練習(xí)（半天）， 拉伸，旋轉(zhuǎn)練習(xí) （半天）第二天：基本特征的建立混合特征與掃

3、描特征 第三天：齒輪造型； 第四天：蝸桿，蝸輪造型；第五天：練習(xí)；第二、三周：創(chuàng)建裝配及工程圖 創(chuàng)建裝配圖（0.5天），創(chuàng)建工程圖（0.5天） 創(chuàng)建減速器零部件（5天） 減速器裝配（1天） 創(chuàng)建工程圖（2天） 撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書（1天）4要求 （1）電子圖紙：減速器各零部件的零件圖和三維裝配圖以及工程圖 ；（2）說(shuō)明書：概念清楚，語(yǔ)句通順簡(jiǎn)練，格式正確，文字達(dá)3000字以上。論文內(nèi)容應(yīng)包括：引言，目錄，正文，總結(jié)，致謝，參考文獻(xiàn) 。目 錄一、引言-1二、零件體的設(shè)計(jì)、造型-21.減速器下箱體設(shè)計(jì)-22.減速器上箱體設(shè)計(jì)-53.齒輪的設(shè)計(jì)-74.大齒輪軸的設(shè)計(jì)-175.齒輪軸的設(shè)計(jì)-206.減速器其

4、它附件的設(shè)計(jì)-24 三、裝配體的設(shè)計(jì)-31四、結(jié)論-42五、致謝語(yǔ)-43六、參考文獻(xiàn)-44一，引言一個(gè)國(guó)家的興盛與其工業(yè)水平息息相關(guān)，強(qiáng)大的工業(yè)水平證明一個(gè)國(guó)家各方面的實(shí)習(xí)，不僅僅是軍事的強(qiáng)大，也代表著科技水平的強(qiáng)大。Pro/Engineer操作軟件是美國(guó)參數(shù)技術(shù)公司（PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱，是參數(shù)化技術(shù)的最早應(yīng)用者，在目前的三維造型軟件領(lǐng)域中占有著重要地位，Pro/Engineer作為當(dāng)今世界機(jī)械CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣。是現(xiàn)今主流的CAD/CAM/CAE軟件之一，特別是在國(guó)內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域

5、占據(jù)重要位置。課程設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)應(yīng)熟悉和掌握軟件的使用操作的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握復(fù)雜零件裝配設(shè)計(jì)的操作過(guò)程，掌握常用工程特征工具欄和基礎(chǔ)特征工具欄的各項(xiàng)命令，達(dá)到能熟練使用操作命令。掌握減速器的三維造型設(shè)計(jì)過(guò)程，并通過(guò)減速器的造型設(shè)計(jì)來(lái)熟悉復(fù)雜零件裝配建模的設(shè)計(jì)方法。是畢業(yè)之前進(jìn)入設(shè)計(jì)崗位的崗前培訓(xùn)和設(shè)計(jì)知識(shí)的整合和復(fù)習(xí)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)這一實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生更好地理解和掌握本課程的基本理論和方法，更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)系思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)和有關(guān)先修課程的理論，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)

6、方面的知識(shí)。作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，Pro/E是一款必學(xué)的軟件，有助于自己對(duì)機(jī)械各個(gè)部件的了解，同時(shí)也有助于自己的三維空間想象能力的建立。二、零件體的設(shè)計(jì)、造型1.減速器下箱體設(shè)計(jì) 草繪-拉伸2.減速器上箱體設(shè)計(jì)草繪-拉伸-草繪-拉伸拉伸-草會(huì)3. 齒輪的設(shè)計(jì) 低速級(jí)大齒輪草繪-拉伸草繪-拉伸 拉伸-陣列低速級(jí)小齒輪低速級(jí)大齒輪5. 齒輪軸的設(shè)計(jì)草繪陣列草繪-拉伸 中間軸低速軸6. 減速器其它附件的設(shè)計(jì) 鍵螺栓螺母油標(biāo) 油塞封油圈 墊片窺視孔蓋通氣器軸承端蓋軸承4、 結(jié)論通過(guò)這三周的專業(yè)課程設(shè)計(jì)，我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的理解更深了，也更加喜歡機(jī)械設(shè)計(jì)了，把自己設(shè)計(jì)的東西通過(guò)PRO/E軟件做出來(lái)是對(duì)自己的

7、設(shè)想及設(shè)計(jì)的一種肯定，也是對(duì)自己的一種鼓舞，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的喜愛(ài)。減速器結(jié)構(gòu)的三維設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)課程的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是高等工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生較全面的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練，為我們培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)和有關(guān)課程的理論，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。我認(rèn)為要學(xué)好PRO/E軟件需要持之以恒的練習(xí)，多去圖書館尋找相關(guān)書籍，通過(guò)書籍充實(shí)自己的PRO/E知識(shí)，多做練習(xí)，對(duì)各種可能的方法進(jìn)行嘗試，并找出適合自己的操作及方法和風(fēng)格，學(xué)pro/e的時(shí)候，要注重方法和原理，多問(wèn)幾個(gè)為什么，同樣的一個(gè)產(chǎn)品，是不是還有其它更為方便的方法，不要有能夠做出來(lái)了就行的態(tài)度，要端正此態(tài)度。碰到不會(huì)的問(wèn)題，決不能放過(guò)，可以多觀摩別人的操作，學(xué)習(xí)別人操作好的一面最主要的事做PRO/E設(shè)計(jì)的時(shí)候需要有合理設(shè)計(jì)次序的，這樣做設(shè)計(jì)的時(shí)候才不容易出錯(cuò)，并且能夠做到思路清晰，更能提高設(shè)計(jì)的速度。五、致謝語(yǔ)本次的專業(yè)課程設(shè)計(jì)時(shí)間很短， 過(guò)程是忙碌、緊張的，但是我覺(jué)得很充實(shí)，因?yàn)樵谶@次的課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了許多，同時(shí)也知道，要需要一個(gè)軟件，就需要長(zhǎng)期不斷的練習(xí)，同時(shí)找出最適合自己的操作方法。同時(shí)這次課程設(shè)計(jì)也讓我復(fù)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，為以后自己的機(jī)械路程鋪平了道路。在本次課程設(shè)計(jì)中，指導(dǎo)老師金老師和李老師給了我很大的幫助，金老師