教科版八年級物理上冊第五章第2節(jié)融化和凝固同步訓(xùn)練(含答案)-答案

1、教科版八年級物理上冊第五章 第2節(jié)融化和凝固同步訓(xùn)練（含 答案）-答案教科版八年級物理上冊第五章第 2節(jié)融化和凝固同步訓(xùn)練(含答案)【答案】1.C2.C3.A4.B5.A6.A7.C8.D9.B10.D11.C12.凝固13.降低14.非晶體15.熱效應(yīng)；熔化；摩擦做功16.熱脹冷縮；-3C ;晶體；該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變17.晶體18.熔化；溫度19.酒精蒸發(fā)吸熱；利用水凝固時放熱20.熔化；在不停地做無規(guī)則運動21.受熱均勻；晶體；7 ;固液共存22.使冰受熱均勻；-5 ;固；不斷吸熱，溫度不變；小于；不會23. 晶體；液；不變；增大24. 固液共存；增加；4.2 X 103；水在

2、沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變；石棉網(wǎng)的余溫可以繼續(xù)加熱25. 均勻；保持不變；比熱容；?。?4； 98；小于；液化；試管有余熱26. -4 ;熱傳遞；4.2 X 104；)因為冰和水的比熱容不同；等于27. 碎冰；使冰塊受熱均勻；固液共存；小于；物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大；低于；不能；試管中的水溫度達(dá)到沸點后與燒 杯中水溫相同，不能繼續(xù)吸熱28. A和 B;細(xì)；大于；1: 3； 2.529. 48；液態(tài)30. 水深度以沒過試管里的物質(zhì)為準(zhǔn)，不要太多，試管不能碰到燒杯低；小于；小于【解析】1.解：A、蠟燭蠟燭沒有固定的熔點，屬于非晶體，故A錯誤；B、 霜是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)楣虘B(tài)的冰晶形成的，“霜”的

3、形成過程是凝華現(xiàn)象，故B錯誤；C、 霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴.故C正確；D冰川是液態(tài)水凝固形成的，故 D錯誤； 故選C.(1) 晶體與非晶體的區(qū)別：晶體有固定的熔點，而非晶體沒有固定的熔點；(2) 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固；(3) 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w是液化；(4) 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華.本題考查了學(xué)生對晶體和非晶體的區(qū)別、液化現(xiàn)象、凝華現(xiàn)象的了解與掌握，涉及到的知識點較多，綜合性較強，反映了物理 來源于生活，又應(yīng)用于生活，體現(xiàn)的新課標(biāo)的要求.2.解：在其它條件相同時，積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點降低，即熔點低于當(dāng)?shù)販囟龋寡┤刍?，交通方便?/p>

4、 故選：Co影響晶體熔點高低的因素：物質(zhì)的種類、壓力的大小、是否有雜質(zhì)。種類不同，熔點一般不同；壓力越大，熔點降低；當(dāng)有雜 質(zhì)摻入時熔點降低。明確晶體熔點高低的影響因素是解決該題的關(guān)鍵，屬于一道基礎(chǔ)題。3.解：A、冰熔化為水，質(zhì)量不變，即水和冰的質(zhì)量相同；在相同時間內(nèi)冰和水吸收的熱量相同；由圖知，1min冰的溫度升高20C，水的溫度升高10C，即水升高的溫度是冰升高溫度的一半，根據(jù)Q=cmtt知，水的比熱容是冰的比熱容的2倍，貝1 LC 冰=c 水= X 4.2 X 103J/ (kg?°C) =2.1 X 103J/kg? C；故 A 正確；B、 冰是晶體，冰在熔化過程吸收熱量，內(nèi)

5、能增加，但溫度保持不變，故B錯誤；C、何物體都有內(nèi)能，0C的冰也有內(nèi)能，故 C錯誤；D用摩擦的方法使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，冰的內(nèi)能增加、溫度升高，能使冰熔化，故D錯誤.故選A.(1) 質(zhì)量相同，相同時間，吸收相同的熱量，根據(jù)Q=cmtt，分析得出冰的比熱容；(2) 晶體熔化特點：晶體熔化過程吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度保持不變.(3) 任何物體都有內(nèi)能；(4) 改變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞.此題主要考查了晶體的熔化圖象，要學(xué)會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息.學(xué)會觀察分析物質(zhì)熔化或凝固的圖象，關(guān)鍵是掌握 晶體的熔化特點：吸熱但溫度保持不變.4.第3頁解：A、讀圖可知，圖象中M在30min后，溫度還升高，沒

6、有達(dá)到沸點，不會沸騰，故A錯誤；B、由圖可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，故B 正確；C、N在25min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，到100°C時達(dá)到水的沸點，水的溫度不在升高，N不能吸熱，溫度不變，不能確定N是晶 體還是非晶體，故C錯誤；D、N的100°C還沒有熔化，沸點一定不是100°C,故D錯誤。故選：Bo(1) 液體由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象，沸騰過程吸熱溫度不變；(2) 從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就

7、 是這種物質(zhì)熔化的過程。讀物質(zhì)熔化的圖象時，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時間段時物質(zhì) 所處的狀態(tài)。5.解：A、炒菜時香氣四溢，是菜中的芳香類物質(zhì)不停地做無規(guī)則運動，空氣中充滿菜的芳香類物質(zhì)，所以炒菜時香氣四溢，故A正 確；B、任何物體在任何狀態(tài)下都有內(nèi)能，0°C時物體也有內(nèi)能，故B錯誤；C、四沖程汽油機的壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，故C錯誤；D、用鋸條鋸木板，摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，鋸條的溫度升高，是通過做功的方式增加了鋸條和木板的內(nèi)能，故D錯誤。 故選：Ao(1) 物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的運動；(

8、2) 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的和；任何物體在任何狀態(tài)下都有內(nèi)能；(3) 汽油機一個工作循環(huán)有四個沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，各沖程的特點不同，因此根據(jù)氣門的狀態(tài)和活塞的 運行方向確定沖程；并且只有做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；另外還有壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(4) 改變物體內(nèi)能有兩種方法，一是做功，對物體做功，物體的內(nèi)能增加、溫度升高；物體對外做功，物體的內(nèi)能減少；二 是熱傳遞。本題考査了內(nèi)能、分子動理論、內(nèi)燃機各沖程能量的轉(zhuǎn)化、物體內(nèi)能改變的方式，是一道綜合性題目。&解：A、初春，河流冰雪消融；屬于熔化現(xiàn)象，此過程吸熱；故A正

9、確；B、盛夏，露珠凝結(jié)；是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，此過程放熱；故B錯誤；C、深秋，綠葉凝霜；是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱；故C錯誤；D、嚴(yán)冬，滴水成冰，是水遇冷凝固形成的，放出熱量；故D錯誤。故選：Ao(1) 在一定條件下，物體的三種狀態(tài)一固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；(2) 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化； 由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。(3) 六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：

10、凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、 升華。分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱 情況也要有清晰的認(rèn)識。7.解：A、火山爆發(fā)時，巖漿噴出后又冷卻變成巖石，物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意。B、白霜是凝華現(xiàn)象，故B不符合題意。C、固體空氣清新劑放置一段時間后變小了，物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)物質(zhì)是升華現(xiàn)象，故C符合題意。D、水結(jié)成冰是凝固現(xiàn)象，故D不符合題意。故選：Co判斷物態(tài)變化現(xiàn)象首先要知道各種物態(tài)變化的定義，然后看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，從而得出結(jié)論。此題考查的是我們生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，看物體由

11、什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷。解：在返回艙返回大氣層的過程中，由于空氣摩擦而導(dǎo)致艙體過熱，這時，這些涂抹在艙體的固體物質(zhì)會發(fā)生熔化與汽化，從 而吸收大量的熱，對艙體起到保護(hù)作用。故選：Do知道在返回艙表面涂抹這種固體物質(zhì)的目的是為了使其吸收熱量，防止艙體過熱，對艙體起到保護(hù)作用，結(jié)合物態(tài)變化的吸放 熱情況可做出判斷。本題考査了物理知識在科技領(lǐng)域的運用，知道不同物態(tài)變化的吸放熱情況，是正確判斷的關(guān)鍵。9.解：在瀝青中加入適量的甲酸鉀熔雪劑，冬天路結(jié)冰時，瀝青能持續(xù)釋放甲酸鉀，降低雪的熔點(凝固點)，從而延緩道路結(jié) 冰，故B正確。故選：Bo在瀝青中加入適量的甲酸鉀熔雪劑，促使雪

12、熔化，是降低雪的熔點。此題考査了熔點的知識，明確包含的物埋規(guī)律，注重了物理知識學(xué)以致用能力的考査。10.第5頁解：A、 汽車做勻速直線運動，映路程與時間成正比，用圖象表示應(yīng)該是一條斜向上的直線，此圖象表示汽車靜止，故A錯誤;B、 物體受到的重力與物體質(zhì)量成正比，重力與質(zhì)量的圖象是一條過原點的射線，故B錯誤；C、 電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，用圖象表示應(yīng)該是一條斜向上的直線，故C錯誤；D晶體在凝固的過程中雖然放出熱量，但溫度不變，隨著時間的推移，溫度應(yīng)該是先降低，再不變，再降低，故D正確。故選：Do分析圖象，確定圖象反應(yīng)的物理量間的關(guān)系，然后根據(jù)圖象反應(yīng)的物理量間的關(guān)系作出判

13、斷，然后答題。圖象是我們分析實驗數(shù)據(jù)常用的一種方法，我們要學(xué)會圖象的分析，認(rèn)識和記住課本上出現(xiàn)的一些具有代表性的圖象。11.解：晶體有一定的熔點和凝固點，非晶體沒有一定的熔點和凝固點；常見的晶體有金屬、海波、冰等；常見的非晶體有石蠟、玻璃、瀝青、松香等。故ABD昔誤、C正確。故選：Co晶體和非晶體的主要區(qū)別是：晶體在熔化過程中溫度不變，具有一定的熔點，而非晶體沒有一定的熔點。該題考查常見的晶體和非晶體，需要學(xué)生記住常見的晶體和非晶體，屬于識記內(nèi)容。12.解：鈦合金粉末在高溫下由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，需要吸熱；然后按構(gòu)件形狀重新結(jié)晶成型，是凝固現(xiàn)象，需要放熱. 故答案為：凝固.物質(zhì)由固態(tài)變成

14、液態(tài)的過程叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液體變成固態(tài)的過程叫做凝固，凝固放熱. 本題考查了學(xué)生對生活中熔化現(xiàn)象的理解，把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵.13.解：向結(jié)冰的公路上撒鹽，冰中加入雜質(zhì)，能降低冰的熔點，使其盡快熔化. 故答案為：降低.雪天路滑，路面上撒鹽，可以降低熔點使雪熔化.該題考查的物質(zhì)的熔點，冰在常壓下，熔點不會降低，之所以在0C下熔化，但加入鹽之后，冰的熔點降到了 0C以下.14.解：夏天，柏油路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟，在此過程中柏油的溫度不斷升高，說明柏油沒有固定的熔點，是非晶體. 故答案為：非晶體.晶體和非晶體的主要區(qū)別是：晶體在熔化過程中溫度不變，具有一定的熔點

15、，而非晶體沒有一定的熔點. 該題考查晶體和非晶體的區(qū)別，要記住常見的晶體和非晶體，屬于識記內(nèi)容.15.解：電熱器是利用電流的熱效應(yīng)工作的設(shè)備； 化雪時，雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)屬于熔化； 火車在行駛過程中，車輪和軌道之間有摩擦，車輪克服摩擦做功，內(nèi)能增大，是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能。 故答案為：熱效應(yīng)；熔化；摩擦做功。(1) 電熱器是利用電流的熱效應(yīng)來工作的；(2) 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，熔化吸熱；(3) 改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。做功過程實質(zhì)是能量轉(zhuǎn)化過程，克服摩擦做功、壓縮氣體做功等。 本題考查了電流熱效應(yīng)的應(yīng)用、物態(tài)變化和內(nèi)能改變的方法，都屬于基礎(chǔ)知識。16.解：(1

16、)實驗室常用的溫度計是液體溫度計，液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；由圖知：零刻度在液柱的上方，所以是零下，每一個大格代表10C，每一個小格代表 1C,該溫度計的分度值是 1C,示數(shù)是-3C；(2) 讀圖可知，在熔化圖象中物質(zhì)的溫度升高到 48C時，吸熱但溫度不再升高，即該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變， 說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體.故答案為：熱脹冷縮；-3 ;晶體；該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變.(1) 液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；溫度計的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字；(2) 從圖象中辨

17、別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就 是這種物質(zhì)熔化的過程.本題主要考查了溫度計的原理和正確讀數(shù)，晶體與非晶體區(qū)別在于：有無固定的熔化溫度.17.解：晶體有固定的熔化溫度，而非晶體沒有。讀圖可知，該物質(zhì)圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中 不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體。故答案為：晶體。觀察物質(zhì)熔化的圖象時，通過尋找是否有一定的熔點，可判斷這種物質(zhì)是晶體還是非晶體。讀取物質(zhì)熔化的圖象時，應(yīng)抓住圖象的關(guān)鍵特征，先確定是晶體還是非晶體。再明確不同圖象段的物質(zhì)狀態(tài)及對應(yīng)的時間、溫 度等。18.解：由圖知，在整個過程

18、中，溫度有上升的趨勢，所以為熔化圖象則BC段為熔化過程。并且溫度保持不變。故答案為：熔化；溫度。要會分析熔化和凝固圖象：若溫度有上升的趨勢，則為熔化圖象；若溫度有下降的趨勢，則為凝固圖象。 若有一段時間內(nèi)溫度與時間軸平行，則溫度保持不變。此題主要考查了學(xué)生對熔化圖象的分析，圖象中的關(guān)鍵是物質(zhì)的熔化過程。19.解：把酒精擦在身上后，酒精易揮發(fā)，即會發(fā)生汽化現(xiàn)象，在汽化過程會從身上吸收熱量，這樣會降低身上的溫度； 農(nóng)民朋友們會往插好的稻田地里灌水，其目的是利用水凝固時放熱。故答案為：酒精蒸發(fā)吸熱；利用水凝固時放熱。(1) 物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化，物質(zhì)在汽化過程需要向周圍吸收熱量。(2) 物質(zhì)從

19、液態(tài)到固態(tài)的過程稱為凝固，凝固放熱。解決此類問題要結(jié)合物態(tài)變化及變化過程中的吸熱現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。20.解：常溫下瀝青是固態(tài)，鋪設(shè)路面時，先讓瀝青塊熔化為液態(tài)；鋪設(shè)路面時，在很遠(yuǎn)處就能聞到一股刺鼻的氣味，這是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動。 故答案為：熔化；在不停地做無規(guī)則運動。物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，分子不停地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象稱為擴散現(xiàn)象。此題考查了物態(tài)變化，分子的熱運動，是一道基礎(chǔ)題。21.解：(1) 將裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，而不用酒精燈加熱這樣能使試管內(nèi)的物質(zhì)均勻受熱；(2) 由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，但溫度保持

20、80C不變，故該物質(zhì)是晶體；該物質(zhì)從第6min開始熔化，第13min熔化結(jié)束，熔化的時間為13min-6min=7min ；10min時物質(zhì)正處在熔化過程，所以是固液共存狀態(tài).故答案為：(1)受熱均勻；(2)晶體；7;固液共存.(1) 在加熱固態(tài)物質(zhì)時，常用水浴法，是為了使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻；(2) 熔點是晶體熔化時的溫度，晶體在熔化時保持熔點溫度不變，處于固液共存狀態(tài).本題考查了實驗的注意事項及晶體熔化圖象的分析，關(guān)鍵掌握晶體熔化前、熔化時、熔化后的狀態(tài)及熔化的特點.22.解：(1) 將裝有冰的試管放入水中加熱，這是水浴法，這樣冰的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；(2) 由

21、圖甲可知，溫度計的分度值為 1C,溫度在0C以下，故示數(shù)為-5C，溫度低于冰的凝固點，所以它處于固態(tài)；(3) 由圖乙知，4min到10min是冰的熔化階段，此過程中不斷吸熱，內(nèi)能增加，溫度不變，故物質(zhì)第6min時具有的內(nèi)能小于 第8min時的內(nèi)能；(4) 沸騰的條件；達(dá)到沸點，不斷吸熱。試管中的水可以達(dá)到沸點，因內(nèi)外溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，所以不會沸騰；故答案為：(1)使冰受熱均勻；(2) -5 ;固；(3)不斷吸熱，溫度不變；小于；(4)不會。(1) 探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實 驗溫度；(2) 根據(jù)溫度計的分度值讀

22、數(shù)；溫度高于熔點時物質(zhì)處于液態(tài)，低于凝固點處于固態(tài)；(3) 根據(jù)晶體在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增大；(4) 沸騰的條件；達(dá)到沸點，不斷吸熱。會分析物質(zhì)熔化的圖象，是本實驗中應(yīng)該掌握的基本技能之一，從圖象中獲取有效的信息，也是物理實驗中經(jīng)常運用的。23.解：(1)由圖象知，冰在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變，所以冰是晶體；晶體熔化前是固態(tài)，熔化過程是固液共存狀態(tài)，熔化完成處于液態(tài)，第10min時，熔化完成，處于液態(tài)；(2)晶體熔化的時候吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加。故答案為：(1)晶體；液；(2)不變；增大。(1) 根據(jù)冰在熔化時的溫度判定冰是否是晶體，晶體熔化前是固態(tài)，熔

23、化過程是固液共存狀態(tài)，熔化完成處于液態(tài)；(2) 晶體熔化過程吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不變此題考查了對冰的熔化圖象的分析，要掌握晶體熔化過程中的特點；晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是否有一定的熔點，從圖 象上分辨，最大的不同就是晶體有一段時間只吸熱而溫度不變，我們應(yīng)該學(xué)會區(qū)分。24.解：(1) 冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程，所以是固液共存狀態(tài)；冰熔化過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加； 由圖象可以看出，冰的熔點是 0C；圖象中，冰的熔化從第 5min開始，到第15min結(jié)束，共經(jīng)歷了 10min。AB階段 5min 物質(zhì)吸收的熱量 Q=cm(t-t °) =2.1 x 1

24、03J/ (kg?C)x 0.1kg x 10C =2.1 x 10 3J ；因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，貝U BC階段物質(zhì)共吸收了 2X2.1 x 103J=4.2 x 103J的熱量；(2) 沸騰圖象的FG段溫度保持，是因為水沸騰時，繼續(xù)吸熱，溫度不變，因此繼續(xù)加熱水的溫度不變；(3) 酒精燈給水加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)也吸收熱量，溫度升高，溫度高于水的溫度，當(dāng)移去酒精燈時，水從鐵圈和石棉網(wǎng)處 吸收熱量，繼續(xù)沸騰。故答案為：(1)固液共存；增加；4.2 x 103； (2)水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變；(3)石棉網(wǎng)的余溫可以繼續(xù)加熱。(1) 熔點是晶體熔化時的溫度，晶體在熔化時保持熔

25、點溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；冰熔化的時候繼續(xù)吸熱，溫度不變， 但內(nèi)能增加；根據(jù)Q=cmAt算出冰5min吸收的熱量，根據(jù)相同時間吸收的熱量相同得出熔化過程吸收的熱量；(2) 液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低；水沸騰的特點：吸收熱量，溫度不變；(3) 酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，當(dāng)移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸 騰。本題考查了晶體的熔化和液體沸騰的特點，關(guān)鍵掌握晶體熔化和沸騰的條件和特點；同時還考查了水的沸騰的特點關(guān)系，是一 道綜合性較強的題目。25.解：(1)在實驗中，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，目的是使冰塊受

26、熱均勻；(2) 冰是晶體，熔化時，吸收熱量，溫度保持不變；(3) AB段和CD段的傾斜程度不同，該物體的溫度變化值不同，由熱量公式Q=cmtt可知，在吸收的熱量和時間一定時，物體 的溫度變化值越大，比熱容就越小。說明該物質(zhì)在不同狀態(tài)的比熱容不同；(4) 沸騰前，水的溫度不斷上升，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸變??；(5) 水在沸騰過程中溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第10min開始沸騰，沸騰過程中的溫度是 98°C，而第14分鐘的溫度為95C，所以是此數(shù)據(jù)記錄錯誤；由表格或圖象知，水在98C時，吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以此時水的沸點是98C； 1標(biāo)

27、準(zhǔn)大氣壓下水的沸點為100C，所以當(dāng)時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(6) 水沸騰時看到燒杯上方出現(xiàn)大量的“白氣”，是水首先發(fā)生汽化，然后汽化成的水蒸氣遇冷又液化成的小水珠，就是看 到的白氣；(7) 撤去酒精燈后，由于石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點，存在溫度差，所以水能繼續(xù)吸熱，水未立即停止沸騰。故答案為：(1)均勻；(2)保持不變；(3)比熱容；(4)?。?5) 14； 98;小于；(6)液化；(7)試管有余熱。(1) 為了使冰受熱均勻，應(yīng)盡量選用碎冰塊；(2) 晶體熔化的特點：不斷吸熱，溫度保持不變；(3) AB段和CD段的傾斜程度不同，該物體的溫度變化值不同，然后結(jié)合熱量公式Q=cmtt進(jìn)行分

28、析。(4) 沸騰前，水吸熱溫度升高，氣泡在上升過程中體積逐漸減??；(5) 根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點分析出表格中錯誤的數(shù)據(jù)；液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點，水在達(dá)到沸點時才會沸騰，此時要繼續(xù)吸熱，但溫度卻不改變；液體沸點與氣壓的關(guān)系：氣壓越大，沸點越高，氣壓越低，沸點越低；(6) 水沸騰時，看到水面上有白氣，白氣是水先汽化后液化的結(jié)果；(7) 根據(jù)水沸騰的條件和熱傳遞的條件進(jìn)行分析。此題探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，以及“水的沸騰”實驗，考查了水沸騰時的特點、液體沸點與氣壓的關(guān)系、沸騰及熱傳遞的條件和多次實驗的目的等知識，綜合性較強。26.解：(1

29、)由圖可知溫度計的最小刻度值是 1C，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數(shù)是 -4C。(2) 冰從酒精燈處吸收熱量，是通過熱傳遞的方式增加內(nèi)能的；在最初 2min 內(nèi)，冰吸收的熱量為： Q吸=cmAt=2.1 x 103J/ (kg?C)x 0.5kg x40C =8.4 x 10 4J；(3) 由Q=cmtt可知，在AB段和CD段，吸收相同的熱量時，溫度變化不同，說明冰和水的比熱容不同；(4) 由記錄的數(shù)據(jù)可見，水的溫度升高到 100C后，就不再變化了，因此此時水的沸點是 100C，根據(jù)沸點和氣壓的關(guān)系可知， 實驗時的大氣壓是等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的。故答案為：(1) -4 ； ( 2)熱傳遞；

30、4.2 X 104；( 3)因為冰和水的比熱容不同；(4)等于。(1) 溫度計在讀數(shù)時，要看清分度值；(2) 改變物體內(nèi)能的方法有兩個：做功和熱傳遞；根據(jù)公式Q吸=cmt求出吸收的熱量；(3) 根據(jù)Q=cmt進(jìn)行分析判斷；(4) 標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點是100C，氣壓升高時，沸點也升高，氣壓降低時，沸點也降低。此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了溫度計的讀數(shù)、沸點的概念和沸騰時的特點，同時還考查了沸點與氣壓之間的關(guān)系，是 一道很好的實驗題。27.解：(1)探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律時，試管里應(yīng)裝有適量的碎冰，在加熱過程中，碎冰受熱均勻，并且變化比較慢，便 于記錄實驗溫度；(2) 冰是晶體，由圖象可知

31、BC段表示冰處在熔化過程，所以是固液共存狀態(tài)；物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大，故a點的內(nèi)能小于 b點的內(nèi)能；(3) 由圖可知，此時水的沸點為 98C，小于標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸點100C，說明液面上方的氣壓低于 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；由于燒杯內(nèi)的水沸騰時溫度保持不變，試管內(nèi)的水雖達(dá)到沸點，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰。故答案為：(1)碎冰；使冰塊受熱均勻；慢；(2)固液共存；小于；物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大；(3)低于；不能；試管中 的水溫度達(dá)到100C后與燒杯中水溫相同，不能繼續(xù)吸熱。(1) 探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；(2) 熔點是

32、晶體熔化時的溫度，晶體在熔化時保持熔點溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；(3) 水沸騰后，溫度不再上升，試管內(nèi)的水到達(dá)沸點后，不能繼續(xù)吸熱，不能沸騰。學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象，是本實驗中應(yīng)該掌握的基本技能之一，從圖象中獲取有效的信息，也是物理實驗中經(jīng)常運用的。28.解：(1)圖中AB物質(zhì)在熔化的過程中，溫度保持不變，持續(xù)吸熱，故AB均為晶體。(2) 電阻大小與材料、長度和橫截面積有關(guān)；若兩根電熱絲長度和材料都相同，R=2R,則R1的電阻大，電熱絲R較細(xì)；(3) 瓶中的電熱絲阻值R=2R，兩電阻絲串聯(lián)，電流和通電時間相同，由焦耳定律可知，電阻大的產(chǎn)生的熱量多，故R產(chǎn)生的 熱量多，即A吸熱多；由圖可知，當(dāng)加熱時間為