在農(nóng)村開(kāi)展小學(xué)生英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的有效性探究

1、 在農(nóng)村開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的有效性探究 茶亭小學(xué) 鄭梨香隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在全國(guó)各地相繼開(kāi)展起來(lái)，并且取得了一定的成績(jī)。但與城市相比，在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展的英語(yǔ)教學(xué)遇到了多方面的困難和挑戰(zhàn)，相比與城市小學(xué)，很多的農(nóng)村家長(zhǎng)都認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)不重要，都把英語(yǔ)作為所謂的“副科”?；谶@樣的思想，家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，還有就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的缺乏。學(xué)生聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)最終導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心不足。如何改變現(xiàn)狀，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)課呢?這個(gè)學(xué)年我是在所教的班級(jí)成立了英語(yǔ)沙龍社團(tuán)，讓社團(tuán)活動(dòng)成為推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)大助力，讓學(xué)生愛(ài)上身英語(yǔ)課。一、 組織生動(dòng)有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容興趣是最好的老師

2、，選擇新穎恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，收到的效益事半功倍。本學(xué)期社團(tuán)本著豐富學(xué)生的課外生活和課外知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的原則，我根據(jù)班上學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體特征，有針對(duì)性地選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。社團(tuán)主要開(kāi)展以口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)主，并適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┯⒄Z(yǔ)歌曲欣賞，英語(yǔ)手抄報(bào)及英文賀卡制作等。社團(tuán)活動(dòng)讓語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更有實(shí)用性與真實(shí)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣。學(xué)生們對(duì)這樣生活化的教學(xué)內(nèi)容感興趣，參與的積極性一定很高，在快樂(lè)中品嘗汲取知識(shí)的瓊漿，在快樂(lè)中提高英語(yǔ)的各種能力。等到孩子們那地道的英語(yǔ)會(huì)話(huà)流利嫻熟時(shí)，就是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見(jiàn)證！二、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)的語(yǔ)言情境實(shí)踐  英語(yǔ)是一門(mén)

3、交際語(yǔ)言，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，而不是學(xué)習(xí)知識(shí)，因此我每節(jié)課丟會(huì)給學(xué)生設(shè)置任務(wù)形式教學(xué)，讓學(xué)生當(dāng)演員，帶著角色任務(wù)加入到情境實(shí)踐中，通過(guò)自身的參與，在實(shí)踐中感受英語(yǔ)的魅力。英語(yǔ)是一種美麗的語(yǔ)言，我喜愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我知道學(xué)無(wú)止境，我將活到老學(xué)到老。已經(jīng)成為了學(xué)生的一種信念。英語(yǔ)社團(tuán)讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂(lè)觀。三、社團(tuán)活動(dòng)中采用靈活的競(jìng)爭(zhēng)方式。小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝是天性，如何將之轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力呢？我是這樣做的：在社團(tuán)活動(dòng)中我采取了了靈活的競(jìng)爭(zhēng)方式。如：一對(duì)一競(jìng)爭(zhēng)，分組競(jìng)爭(zhēng)以及男女競(jìng)爭(zhēng)?？梢约ぐl(fā)英語(yǔ)教學(xué)活力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且也是一種實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的有效形式

4、。四、給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。為了檢測(cè)本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)開(kāi)展的效果，給社團(tuán)的孩子們搭建一個(gè)展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我們會(huì)定期開(kāi)展了一次英語(yǔ)朗讀評(píng)比，手抄報(bào)，英語(yǔ)賀卡評(píng)比活動(dòng)從孩子們精彩的英語(yǔ)表現(xiàn)中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)通過(guò)一學(xué)年來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高。孩子們的動(dòng)手能力也得到了很大的提高，可以說(shuō)，英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，好場(chǎng)所。 通過(guò)一個(gè)學(xué)年的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們不僅鞏固了課內(nèi)知識(shí)，并且學(xué)到了很多課外知識(shí)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。更激動(dòng)人心的是學(xué)生不再害怕英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)了極大地興趣，經(jīng)常要求我多給他們上英語(yǔ)課，說(shuō)英語(yǔ)課讓他們可以在邊玩邊學(xué)，真有趣