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1、三年級數(shù)學組合圖形面積HEN system office room HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688長方形與正方形的面積1.右圖是一幢樓房的平面圖形,它的面積是 （單位:米）平方米.2 .北京某四合院子正好是個邊長10米的正方形,在院子中嵬修 了一條寬2米的“十字形”甬路，如圖.這條“十字形”甬路的溫積 是 平方米？3 .右圖中有四個正方形，圖的邊長是32厘米，圖的邊長是圖邊長的一半；圖的邊長是圖邊長的一半；圖的邊長 是圖邊長的一半.圖中圖（最大的正方形）的面積是圖（最小的正方形） 面積的 倍？4 .右圖中有3個長方形，圖長32厘米，寬16厘米；圖 的長、寬分別是圖長

2、、寬的一半；圖的長、寬分別是 圖長、寬的一半.圖的面積是圖面積的倍？5 .有大、小兩個長方形,對應邊的距離均為1厘米,如果兩個 長方形之間（陰影部分）部分的面積是16平方厘米,且小長方形的長是寬的2倍.求大長方形的面積是小長方形的倍.7. 一個長方形原來的長是12厘米,寬是7厘米.現(xiàn)在把長和寬都減少2厘米,那么面積減少了平方厘米?18 .把20分米長的線段分成兩段,并在每一段上作一正方形（如 下圖）.已知兩個正方形的面積差為40平方分米,求每個正方形的面積.9 .右圖中有六個正方形，較小的正方形都由較大的正方形的四邊中點連mvi知最大的正方形的面積為32c1,那么最小的正方形的面積等于拓展部分

3、20分米例1把一張長為4米，寬為3米的長方形木板，剪成一個面積最大的正方形。這個 正方形木板的面積是多少平方米？練習.把一張長6厘米，寬4厘米的長方形紙剪成一個面積最大的正方形，這張正方形紙的面積是多少平方厘米？例2計算下面圖形的面積。（單位：厘米）例3 .有兩個相同的長方形，長是8厘米，寬是3厘米。如果把它們按下圖疊放，這 個圖形的面積是多少？練習.兩張邊長8厘米的正方形紙，一部分疊在一起放在桌上（如下圖），桌面被 蓋住的面積是多少？一個長方形與一個正方形部分重合（如下圖），求兩個陰影部分面積相差多 少？（單位：厘米）例4 .把一個長18厘米，寬6厘米的長方形紙，剪成邊長3厘米的小正方形紙，問 能剪成多少個這樣的小正方形？練習.把一個長20厘米，寬16厘米的長方形，分割成邊長4厘米的小正方形，最 多能分割成多少個小正方形？例5 一個長方形若長增加2厘米，面積就增加10平方厘米，若寬減少3厘米，面積 就減少18平方厘米。求原來長方形的面積。練習.一個長方形，若長

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