護(hù)士暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、護(hù)士暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都 是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。 下面是小編幫大家整理的護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告， 希望大家喜歡。今年暑假期間，我很高興能參加學(xué)校組織的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 這對(duì)于我們有很大的幫， 助能鍛煉我們，溝通交流 .團(tuán)結(jié)協(xié)作.解決分 析問(wèn)題的能力。還能積累一些課上學(xué)不到的東西， 我很珍惜這次活動(dòng)， 在這次活動(dòng)后寫(xiě)下了，針對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)如下：今天我穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)， 這一刻告訴我們保護(hù)生命、 減輕痛苦、 增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職 責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得 扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻

2、熟的護(hù)理操作技能， 這樣才能為我們以后成 為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ) !踐習(xí)活動(dòng)伊始， 我總是跟在帶教老師的屁股后面， 不放過(guò)老師的 每一個(gè)操作細(xì)節(jié)， 有的還做了小筆記， 遇到不懂的我們都及時(shí)地向老 師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但 是我們都能理解的， 護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜， 老師要做好自己本分 的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。 就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí) 護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心 地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一 刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。一走進(jìn)病房感覺(jué)頭腦一片空白，什么都不懂，那一刻

3、，我徹底迷 茫了，可同時(shí)也是在那一刻，讓我聰明，讓我從迷茫中覺(jué)醒了過(guò)來(lái)， 那就是她呼吸內(nèi)科的主管護(hù)師，是她給了我信心，給了我勇氣， 給了我前進(jìn)的力量， 記得那天我跟護(hù)工阿姨下二樓病房打開(kāi)水， 正好 也在碰到雷老師在打點(diǎn)滴，她也感冒了，我叫了聲老師好，隨后她和 我聊了幾句，她很溫和，說(shuō)話是總是帶著甜美的微笑，讓人覺(jué)得倍感 親切，她叫我半個(gè)小時(shí)后去幫她拔針。上了二樓護(hù)工阿姨轉(zhuǎn)了幾圈后沒(méi)什么事我就來(lái)到了二樓， 正好雷 老師的點(diǎn)滴也快滴完了， 那時(shí)我又緊張又激動(dòng)， 因?yàn)橐郧皬臎](méi)幫別人 拔過(guò)針這畢竟是第一次， 雖然說(shuō)看上去很簡(jiǎn)單， 但真正到自己做了也 會(huì)有點(diǎn)緊張，她細(xì)心的一步步教我怎樣做，當(dāng)拔出針的那一

4、刻，真的 很有成就感，哇，原來(lái)拔針也有這么多講究的！接下來(lái)和雷老師聊了很多， 和她說(shuō)自己什么都不懂， 好怕勝任不 了護(hù)士這份工作，不知道該怎么辦？感覺(jué)很迷茫，她叫我不要擔(dān) 心，現(xiàn)在才是開(kāi)始，先不要去想那么多，現(xiàn)在最重要的是要把基礎(chǔ)學(xué) 好，學(xué)扎實(shí)，以后到了臨床接觸多了自然會(huì)漫漫的，她還叫我一定要多讀書(shū)，現(xiàn)在這種社會(huì)知識(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能少還有很多很多。在聊天的過(guò)程中， 她始終保持著微笑， 始終保持著柔和的語(yǔ)氣， 給人們感覺(jué)是那么的舒 暢，我真的打心底里敬佩她，感謝她 ！ 是她，是她開(kāi)導(dǎo)了我，是她給 了我前進(jìn)的力量 ！通過(guò)這次活動(dòng)我懂的了，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí) 習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知

5、識(shí)和護(hù)理操作技能， 爭(zhēng)取多一些 的操作鍛煉機(jī)會(huì) ; 做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)， 帶教老師， 護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生， 病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí) 也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)， 而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的， 能給我們 的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便， 護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、 發(fā)藥等技 能性操作， 而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)， 護(hù)士不 僅要幫助患者恢復(fù)健康， 還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。 在 實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性， 深深地體會(huì)到了溝通的重要性， 體 會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。 溝通是一門(mén)藝術(shù)， 它是架起人與人之間理 解、信任的橋梁。 會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影 響我們的工作。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、 溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能 及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)