學(xué)習(xí)部2017年度工作總結(jié)

1、學(xué)習(xí)部 2017 年度工作總結(jié)隨著 xxxx 年的結(jié)束，學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作也就告一段 落了?？偟膩碚f很順利，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地 把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水 也有淚水，但我們畢竟都努力過了，這就足夠了。本學(xué)期繼承學(xué)習(xí)部以往的工作模式，由副部分工進(jìn)行部 門常規(guī)工作的開展，部長主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和建議的提出，部門 成員共同執(zhí)行。在部門活動后都及時進(jìn)行總結(jié)，以求今后工 作更好地開展。以下是對部門工作的詳細(xì)總結(jié)：一、部門主要工作法學(xué)院 xxxx 年“學(xué)習(xí)黨 xx 屆四中全會精神”暨新生演 講比賽xxxx 年 12 月 8 日，法學(xué)院新生演講比賽在模擬法庭順 利舉行。作為學(xué)

2、習(xí)部主導(dǎo)的本年度最主要的活動之一，我們 部門全體同學(xué)積極參與，努力工作，有效地保證了活動的進(jìn) 行。悠悠千古尚且有失有得，巍巍君王依舊有功有過。我們 的活動總是存在著它的亮點，也存在著他的不足。現(xiàn)在活動 已經(jīng)告一段落，我們所要做的便是去及時總結(jié)。以下便是我 們的活動總結(jié)：一、部門分工清楚，成員跟進(jìn)不足 在活動準(zhǔn)備階段，我們根據(jù)工作要求進(jìn)行了分工，做到 了工作分?jǐn)偟近c，責(zé)任落實到位。我們部門每位同學(xué)在接受 任務(wù)之后也積極主動，專心工作，盡一切能盡之力完成自己 分內(nèi)之事。但是在肯定我們之時，我們也深深地看到一個很 大的不足，那就是我們的跟進(jìn)制度落實不足。例如負(fù)責(zé)人在 協(xié)調(diào)工作上出現(xiàn)了誤解。本次的任務(wù)

3、分配主要由部長負(fù)責(zé)， 而活動的負(fù)責(zé)人卻是葉琿同學(xué)。由于之前雙方并未做進(jìn)一步 交流，導(dǎo)致在任務(wù)跟進(jìn)過程互相依賴而沒人跟進(jìn)，雖然后來 及時補救，但是卻加大了工作量。這個錯誤時值得我們警醒 的。在一次活動中，負(fù)責(zé)人的作用十分巨大，他所具有的統(tǒng) 籌全局的權(quán)力自然而然地要求他必須全面的了解整個活動 的進(jìn)程。所以主動跟進(jìn)部門內(nèi)部各人工作進(jìn)展情況理應(yīng)由他 擔(dān)起在今后的活動中，我們的每個負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)樹立敏 銳的跟進(jìn)意識，只要你負(fù)責(zé)，就必須你跟進(jìn)，切不可再犯這 樣的失誤。二、聯(lián)系意識增強，溝通意識薄弱 本次活動共有兩個年級參加，分別是 09 級本科生與 09 級研究生。面對這樣一個距離較遠(yuǎn)的年齡層，我們部門從一

4、 開始便確立了很好的聯(lián)合意識，明確地將比賽籠歸到一個系 列體系中，確立了“兩年級同臺競技，各學(xué)組分開評獎”的 指導(dǎo)思想，既保證了比賽的公平，又保證不出現(xiàn)因為分組太 散而類似于兩場比賽的現(xiàn)象?？墒牵覀儨贤ㄒ庾R還有待增 強。例如在演講比賽初賽時，我們在與 09 級研究生兼本科精品文檔 生輔導(dǎo)員孫楹老師溝通后，徑直找到了 09 級本科生黨支部， 并通過他們報名、組織比賽。在整個過程中，我們太過隨意 的放權(quán)導(dǎo)致我們的初賽宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。許多 09 級的同 學(xué)只當(dāng)是黨支部的支部活動而不知這同時也是學(xué)生會之新 生演講比賽初賽，因此而錯過了報名參加的機會這大大 不僅影響了比賽的觀賞性，也有違我們提高廣大

5、同學(xué)口頭表 達(dá)能力的宗旨。以后若有諸如此類的情況，我們部門應(yīng)當(dāng)派 人進(jìn)入相關(guān)單位的活動策劃小組參與組織，既保證我們之想 要得以實現(xiàn)，又有利于相關(guān)部門進(jìn)行工作。三、賽前培訓(xùn)意識增強，臨講技能傳授不足 這是我院演講比賽史上第一次出現(xiàn)了賽前培訓(xùn)這個環(huán) 節(jié)，雖然并不正規(guī)，但是“每個人的一小步匯成人類之一大 步”，它終究是我們部門在總結(jié)歷次比賽之經(jīng)驗教訓(xùn)之后所 作出的一次全新的嘗試。當(dāng)然，正如我們所言，它是不正規(guī) 的。反映在具體層面主要是實用技能的傳授尚且不足。演講 之兩大組成：稿件與表達(dá)。稿件寫作的要求，演講時口氣、 聲調(diào)、禮儀、音高等等，我們都沒能很好地教予參賽選手 這當(dāng)然很大受制于我們的“師資”條

6、件。所以以后之比賽我 們可以適當(dāng)考慮向上面反映，為我們需找一名專業(yè)一點的老 師。這樣還有一個好處，那就是我們也可以就此面向全院進(jìn) 行培訓(xùn)講座，既不浪費資源，又很好地貫徹了我們提高廣大 同學(xué)口頭表達(dá)能力的宗旨。四、比賽總體效果良好，活動細(xì)節(jié)問題突出 當(dāng)晚的活動效果有目共睹，我們這一個多月來的辛勤努 力終究沒有白費。但是有許多細(xì)節(jié)問題確是我們在勝利之后 必須細(xì)細(xì)總結(jié)的。首先是權(quán)能限度。我們部門是否有權(quán)批準(zhǔn) 參賽選手直接棄權(quán)。答案當(dāng)然是否定的。在一次活動中，一 些經(jīng)常性、常規(guī)性的問題我們可以也必須自己解決，但像這 種可能影響到?jīng)Q賽當(dāng)晚比賽之流程的重大問題，我們必須向 上請示，通過方可執(zhí)行。其次是評分

7、標(biāo)準(zhǔn)。事實上的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng) 當(dāng)是命題演講之 70%加上即興演講之 30%，而非命題演講得 分加上即興演講的得分。這是我們在布置當(dāng)晚工作是出項的 一個重大疏漏。以后類似活動當(dāng)引以為戒。最后是提示牌的 制作顯得有點小家子氣，同時在比賽過程中，舉牌的同學(xué)應(yīng) 當(dāng)坐于評委看得見之處。法學(xué)院名師講座本學(xué)期，我們共承辦名師講座 7 次，邀請包括張文顯教 授，張晉藩教授在內(nèi)的國內(nèi)法學(xué)名家前來講授。我們部門的 同學(xué)積極工作，配合相關(guān)單位完成了講座任務(wù)。部門招新培訓(xùn)工作 結(jié)合以往經(jīng)驗和工作的需要，制定合理的招新計劃，本 學(xué)年招收了六名新干事。進(jìn)行了一次總的培訓(xùn)，主要是介紹 部門的常規(guī)工作、制度以及在部門、個人在學(xué)生中的作用。 接著主要是公文寫作， 側(cè)重于方案的寫作。 最后是游戲環(huán)節(jié)， 有助于新老干事之間的交流和認(rèn)識。宣傳欄活動。主要是通過展板宣傳的方式，定期對一些學(xué)習(xí)時事的信 息宣傳。本學(xué)期進(jìn)行了一些創(chuàng)新，針對不同年級學(xué)生的特點 分出不同的版塊，還特別為大