九年級北師大版《伴你學物理》參考答案

1、初中物理北師大版伴你學參考答案第八章  第一節(jié)   A組：  1.D      2.C       3.棱角太尖，壓強    4. 等于，大于      5.D      6.A D     

2、0;7. 160-172，500，1.4×104-1.6×104       8.(1) 1.4×104 Pa   (2) 2m2         9. 20N，2.5×104 Pa  B組：  1.D   2.A B  

3、0;3. 天平  長和寬，面積s    M，張數(shù)n    p=Mg/ns         4.  量  計算式  1 物塊體積 = a3  2 物體密度 M/ a3  3 物體對桌面的壓力 mg  4 物體對桌面的壓強  Mg/ 

4、a2                        5. 實驗步驟(可用簡圖說明)：  將大圓柱體放在泡沫塑料上，然后將小圓柱體豎直放在大圓柱體的正上方，觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度；再將小圓柱體放在泡沫塑料上，然后將大圓柱體豎直放在小圓柱體的正上方，再次觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度。  實驗現(xiàn)象：  比較兩次泡沫塑料被壓下的深

5、淺程度，第一次較淺，第二次較深。  結(jié)論：  在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。  6.C      7.  750 N       8. 平放和側(cè)放 ，理由略。 第二節(jié)   液體內(nèi)部的壓強  A組:  1.容器底，容器壁       &

6、#160; 2.   2，5，7，5。196 Pa，490 Pa，686 Pa，490 Pa。    3. 乙      4. 大于      5. pA<pB<pC            

7、0;6.B      7.  （1）刻度尺   （2）BC   （3） EF,  大   （4）BDE。   8.  3.09×107         9.   4.9×103Pa , &#

8、160;0.98N 。  B組：  1. 22   2.  2.4×102   3. BC    4. （1）同種液體在同一深度，液體向各個方向的壓強相等  （2）a.將上述實驗中的水換為鹽水（或其他液體）；b.測量并記錄橡皮膜在液面下5 cm、10 cm、15 cm時壓強計兩管的液面差；c.比較鹽水（或其他液體）與水在同一深度時記錄的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

9、60;  5. 1000，1.5×103       6. B，B    7. C   8.（1）1.03×103 kg /m3 （2）1.18×108 Pa  （3）捕撈到深海魚，不能進行人工養(yǎng)殖深；海魚的身體結(jié)構(gòu)，適應了高壓的生存條件，魚體內(nèi)存在著與海底相同的高壓捕撈到水面,會因壓強的減小使魚的五臟破裂而死

10、0; 第三節(jié)  連通器  組:  1. A B C        2. D      3.下，下游，閘室      4. D      5. 茶壺是一個連通器，倒茶時壺嘴應該與壺內(nèi)的液面相平，這幅畫錯在壺內(nèi)的液面太低。  

11、;    6. 略.  組:  1.   9.8×102 Pa，2.5×104 Pa        2. C     3. 提示：裝有水的塑料管，相當于連通器。 4. 略。  第四節(jié)  大氣壓強  組：  1. 馬德堡半球?qū)嶒?，?/p>

12、里拆利實驗        2. D    3.B    4. 74    5.不變    6.A C D     7.B    8.A B D   9. 1.5×

13、;105  組  1.  76，76，76，0       2. D       3. 大氣壓強隨高度的升高而降低；小于，低于，大，小   4. （1）水上升，高出水面一段 。（2）插入水中后，由于溫度降低，試管內(nèi)氣體壓強變小，小于外界大氣壓，所以大氣壓將水壓入試管中一段距離。   5.  向a內(nèi)吹

14、氣。理由略。    6. 略。  第五節(jié)   探究影響浮力大小的因素  A組：  1. 豎直向上，1N，水       2.液體對物體向上的壓力大于向下的壓力         3. D      4. 大，排開液體的體積 

15、0;        5. （1）  用彈簧測力計測出石塊的重力；  用彈簧測力計測出裝裝有溢出水的小桶的重力；  用彈簧測力計測出空桶的重力。  （2）2，0.5，1.5，0.5，浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。    6.  （1）5N    （2） 5N （3）5&#

16、215;10-4  （4）3×103        B組：  1.   3.5 N  ，3.5 N           2.  0，G         3.  1.2×1

17、03kg/m 3         4. （1）實驗桌、彈簧測力計、水、細線、體積相同的銅塊和鐵塊  實驗桌、彈簧測力計、量筒、水、細線、橡皮泥  (2)a、用線拴好銅塊掛在彈簧測力計下，測出銅塊的重G1，將銅塊浸沒水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，求出銅塊受到的浮力F浮1G1F1；b、同理：用彈簧測力計測出鐵塊浸沒在水中受到的浮力F浮2G2F2；將橡皮漲分成大小不同的兩塊。在量筒中倒入適量的水，將小塊橡皮泥用細線拴好，掛在彈簧測力計下，測出G1，將小塊橡皮泥

18、浸入水中，記下水面升高到的刻度V，讀出彈簧測力計的示數(shù)地F1，求出F小浮G1F1，同理，可得到F大浮G2F2；（3）比較F浮1與F浮2的大小，如果相等，則浮力與重力無關(guān)；若不等，則浮力與重力有關(guān)。   5.（1）主要步驟：  將“田黃”石用細線綁好后，掛在彈簧秤下，稱出它的重力G石；  在（大）玻璃杯中裝入適量的水，將“田黃”石浸沒水中，彈簧秤的示數(shù)為F；  根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出石。  （2）石= G石水/（G石-F）。     

19、6.提示: 兩次稱量數(shù)值的差值越小，馬鈴薯的密度越大。   7.  步驟1：緩慢提起測力計，當刻線A與水平面相平時，讀出測力計的示數(shù)FA；步驟2：用刻度尺測出A、B刻線的距離。第六節(jié)  物體的浮沉條件  A組  1. 大于，等于   2.B    3.A    4.不變    5. 1×107  &

20、#160; 6. 小于， 大于     7. D     8. 2.87    9. 題錯了(2000)  B組  1. C       2.  2.5   3. 降低    4.D 

21、60;  5. 兩次稱量使水面到船上的同一刻記，保證了兩次V排相等，由公式F浮=液gV排，兩次浮力相等，又由兩次都是漂浮狀態(tài)，F(xiàn)浮=G，得出兩次的重力相等，也就是兩次的質(zhì)量相等。因此只要稱出石塊的質(zhì)量就知道了大象的質(zhì)量。     6. （1）木塊受到的浮力0.2N； 木塊受到的重力0.2N；木塊排開水的重力0.2N  （2）開始溢水杯中的水面沒有到溢水口    7. 鹽水密度增大，馬鈴薯會上浮而不會下沉，與現(xiàn)象不符；錯誤；由表

22、中數(shù)據(jù)分析馬鈴薯的密度增大，大于鹽水的密度，導致馬鈴薯下沉。  第七節(jié)  飛機為什么能上天  A組  1. 流速越大，壓強越小，流速越小，壓強越大      2. 慢，小，壓力差       3. 略     4.  8，豎直向上（向上）    5. 由于氣流偏導器上表

23、面平直，下表面凸起，所以當跑車高速行駛時，流過氣流偏導器上方的空氣流速較慢，壓強較大；而流過下方的空氣速度較快，壓強較小。這樣，偏導器上下方所受的壓力差形成了一個向下的力，從而使車對地面的壓力增大，摩擦力隨之增大，提高了車輪的著地性能。  6. 提示：高速行駛的列車附近空氣流速大，壓強小，小于外側(cè)空氣壓強，仍出車窗的瓜子皮在外側(cè)較大壓強的作用下，飛進后面的車窗；如果火車從行人身旁呼嘯而過，內(nèi)外側(cè)壓強差產(chǎn)生的巨大的壓力會把人推倒，造成事故。  B組  1. A B C D   

24、 2.  3是上旋球，1是下旋球。提示：逆時針旋轉(zhuǎn)，球的下方空氣流速增大，壓強減小，球的上方空氣流速減小，壓強增大，因此產(chǎn)生一個向下的側(cè)向力，軌跡如3    3.略    4.略    5.略.   單元練習  一、選擇題  1.B   2.C   3.B   4.A   5.C

25、   6.B   7.D    8.B    9.AC  二、填空題  10.變小     11. 大氣壓   12. 3125    13.  2，豎直向上，2×10-4       14.

26、0; 4.9    15. 1.5×108，1.0×108，5×103，不變，不變，減小。    16.   25.8，15.8  三、實驗探究題  17（1）受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯  （2）壓力相同時，受力面積越小，作用效果越明顯  （3）壓力大小、受力面積大小。     18.   &#

27、160; 石塊重  /N 物體浸在液體中時測力計示數(shù)/N 物體受到的浮力/N 空桶所受重力/N 桶和物體排開液體的總重/N 物體排開液體受到的重力/N  2.5  2.0 0.5 1.0 1.5 0.5  物體排開液體所受的重力。  19. 變小，下，流速大的地方壓強小      20.   （1）gh，2×105（2）差異：測量值與計算值的差值都基本相等，

28、約為1.0×105Pa；原因：這是由于計算值未考慮大氣壓造成的       21.（1）實驗步驟：量筒內(nèi)裝入體積V1的水，將小試管漂浮在量筒中的水面上，記錄此時液面的示數(shù)V2將試管壓入水中沉底，記錄此時液面的示數(shù)V3（2）玻璃的體積為V玻= V3 -V1；因小試管漂浮，F(xiàn)浮=G玻，即液gV排=m管g，而V排= V2-V1，所以 m管=水（V2-V1）；試管玻璃的密度表達式為玻=水（V2-V1）/ （V3 -V1）。 四、簡答題  22氣球被吹大到

29、一定程度時，不能再變大；因為隨著氣球被吹大，瓶內(nèi)氣體體積減小，氣壓變大，從而阻礙氣球繼續(xù)膨脹。   23. 液體對瓶塞的壓強變大，因為液體的深度變大,根據(jù)p=gh，所以液體對瓶塞的壓強變大；瓶子對桌面的壓強也變大，因為瓶子對桌面的壓力不變，而受力面積變小，根據(jù)p=F/S，所以瓶子對桌面的壓強也變大。            五、計算題：  24. （1）1.96×105牛，（2）能。   

30、   25.（1）塑料管受到水的壓強是1.0×104Pa；塑料管受到的浮力是5N  （2）0.95m處。第九章 機械和功第一節(jié) 杠桿A組1. B 2 .D 3 .B 4. 略 5. 4000N 6.略 B組1.C 2.(1)重心 (2)右 ; 不正確，應為O點到硬幣中心的距離3. 省力杠桿，增加動力臂的長度 4.小猴分到的蘿卜重，平衡時重力大的力臂短5.(1) 球移動的速度 木板長 球和演員的重力 (2) 4s 6. 0.9Kg第二節(jié) 滑輪A組1. 旗桿上的滑輪：定滑輪 改變施力方向2. 30 15 3.B 4 .D 5.BC 6.略B組1.使

31、用滑輪組可以省力 2.C 3.A 4. 2, 2, 5 5. 500 6. 40第三節(jié) 功A組1. ABD 2.B 3.D 4.A 5. 490JB組1.C 2.D 3. 12 4. 摩擦力做負功，大小為450J 5. (1) 2×107N (2)7×108J第四節(jié) 功率A組1.做功相同，比較做功時間的長短 2. 8000 3. 39.2 4.A 5. 5×104WB組1.A 2.B 3.(1) 90km/h 25m/s (2) 1600N 4.(1)1400s (2)2.1×105J (3)30N第五節(jié) 探究-使用機械能省功嗎？A組1.克服摩擦做功，克

32、服動滑輪重力做功 2. 83% 3. 100, 80%, 變大 4. A 5.83% B組1. (1)70% (2)15s 2. 80% 3. (1)500N (2) 略 4.(1) 2×104W (2) 8333N第六節(jié) 測滑輪組的機械效率A組1. 0.1 0.2 0.1 83% 2. (1) 0.3 , 0.03 , 83% (2) 3. 4.(1)略 (2)A ,DB組1.略 2.(1)(2)略 (3)滑輪組的機械效率與提升重物的高度有關(guān)，同一滑輪組的機械效率不是固定不變的 3.(1) 8000W (2)18.75% (3) 配重質(zhì)量等于電梯、乘客、貨物總質(zhì)量的一半第九章 單元

33、練習一、 選擇題1.D 2.AD 3.A 4.C 5.D 6.B 7.A二、填空題80 9 . 費，活動范圍大（或省距離） 10.3×105, 5×103, 5 11. 30 ,60 12. 3:4 13. 1200, 40, 7.5 14. 360, 變小 15. 小于 16. 1.296×105 , 216 17. 10, 18, 6 18. 600J, D , 3120J三、作圖題 略四、實驗與探究22（1）1、圓柱形鉛筆做支點，平放在桌面上；2、刻度尺做杠桿，一端放上硬幣，調(diào)節(jié)平衡；3、刻度尺平衡時，讀出硬幣中心到支點的距離，記為L1; 讀出刻度尺中心到支

34、點的距離，記為L2。(2) m2=·m1五、簡答題23、（1）指甲刀：省力杠桿：ACB費力杠桿：DOB FOE(2)垃圾筒： 省力杠桿：FED費力杠桿：BAC24. 270N 25.G=320N W有=1280J P有=128W W總=1600J P總=160W =80% 第十章 能及其轉(zhuǎn)化第一節(jié) 機械能A組1.能 2 動能， 質(zhì)量， 運動速度，越大，越大 3 重力勢能 質(zhì)量 被舉高度 越大 越高 4 動能，勢 5 動能 6 B , E , AC7. A 8.（1）（4）錯誤， （2）（3）（5）正確B組1. 動 重利勢能 最低點 最高點 保持不變 2 動能 動能 彈性勢能3. B

35、4. B 5. D 6 B 第二節(jié) 內(nèi)能A組1 分子 永不停息地無規(guī)則運動 引力和斥力 2 自發(fā)地進入對方 物體內(nèi)大量分子的無規(guī)則運動 3 分子動能 分子勢能 分子動能和分子勢能的總和 4 間隙 斥力 引力 5 做功 熱傳遞 做功 熱傳遞 6 減小 做功7 B 8 C B組1 C 2 C 3 B 4 C 5 B 6 AD7 流星與大氣摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，溫度升高而燃燒第三節(jié) 探究物質(zhì)的比熱容A組1、熱量，焦耳，J 2、質(zhì)量，吸收熱量的多少，4.2×103J/(kg·), 4.2×103焦每千克攝氏度，1千克的水溫度升高1要吸收4.2×1

36、03J的熱量 3、水，比熱容4、D 5、B 6、B 7、A 8、水的比熱容大，相同質(zhì)量，升高相同溫度，水可以吸收更多的熱量B組1、3.08×103，1.23×1062、（1）問題：為什么用湖水來緩解熱島效應？解釋：利用了水的比熱容較大的特點（2）2.13、1.68×106 J 實際需要的熱量要大于1.68×106 J，因為在燒水時有熱損失（水壺、空氣吸熱）4、2.5kg 5、B 6、B第四節(jié) 熱機 A組1、內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 2、壓縮沖程，做功沖程 3、柴油機氣缸頂部有一個噴油嘴，而汽油機頂部有一個火花塞；空氣，汽油和空氣的混合物；壓燃式，點燃式4、有用功

37、，完全燃燒 5、A 6、CB組 1、A2、汽油機工作時的有用功占燃料完全燃燒時放出熱量的25% 3、（1）燃料充分燃燒（2）減小機械摩擦 4、B 5、E1+E2+ E3+ E4， E1/ E5 6、A第五節(jié) 火箭1、噴氣式，不同的，燃燒室內(nèi)，高溫高壓，很大的反作用力 2、內(nèi)能，機械能 3、空氣，火箭，火箭噴氣 4、液體燃料，功率巨大 5、D 6、略7、略第六節(jié) 燃料的利用和環(huán)境保護A組1、化學，內(nèi)能 2、放出的熱量，熱值，1.4×108J/kg，1.4×108焦每千克，1千克的氫完全燃燒放出1.4×108J的熱量 3、有效利用，完全燃燒放出的熱量（1）用風吹進燃燒

38、室（2）熱損失 4、內(nèi)能，大量的有害氣體 5、1.7×107 6、1.5×106，3×107 J/kg 7、完全燃燒，1.2 8、1.5×1010 J，1.05×1010 JB組1、提高燃料的利用率，將煤轉(zhuǎn)化為煤氣再進行燃燒利用；燃燒品種和燃燒方式，可提高燃料利用率，減小污染 2、3.9m， 6.5×1010 kg 3、4.6×106 kg3、綜合知識與技能測評（單元練習）一、選擇題1、BD 2、D 3、B 4、C 5、B D 6、C 7、A 8、D 9、AD 10、C二、填空題11、動能，重力勢能，最低點，最高點，不變12

39、、斥，引13、彼此進入對方，分子不停地做無規(guī)則運動，分子間有空隙14、做功，熱傳遞，做功15、吸氣沖程，壓縮沖程，做功沖程，排氣沖程16、（1）機械，相互 （2）電 （3）增大，減小 （4）不能，沒有大氣壓且溫度很低 （5）機械，內(nèi)三、簡答題、實驗題17、（1）甲，甲，速度越大，動能越大（2）相同遠，多，多，質(zhì)量越大，動能越大 （3）質(zhì)量，速度，質(zhì)量，速度18、手感到筒壁發(fā)燙。用打氣筒給自行車的內(nèi)胎打氣時，氣筒內(nèi)的皮碗要壓縮筒內(nèi)的空氣做功，使氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，將熱傳給筒壁，使筒壁的溫度升高；同時氣筒的皮碗還要克服與筒壁的摩擦做功，也使筒壁的內(nèi)能增加，溫度升高。所以手摸筒壁時有發(fā)燙的感覺

40、。19、實驗器材：天平，溫度計，兩個相同的燒杯，兩個相同的電熱器（熱得快）實驗步驟：（1）用天平分別測出相同質(zhì)量的水和酒精并分別倒入兩個燒杯（2）用溫度計分別測出它們的初溫（3）用兩個相同的電熱器分別給它們加熱相同的時間（4）比較它們的溫度變化情況，判斷出酒精和水哪種物質(zhì)的吸熱本領大（5）整理實驗器材比較方法：加熱相同的時間，即它們吸收的熱量相同，溫度升高少的，吸熱本領大，反之，溫度升高多的，吸熱本領小。20、水的比熱容大表明在質(zhì)量相同，吸收相同熱量時，水的溫度升高得低。水電站建成后，庫區(qū)水量大大增加，因為水的比熱容比干泥土、沙石的大，夏天當吸收相同熱量時，水升高的溫度比干泥土、沙石的低，所以

41、庫區(qū)的氣溫較原來的有所下降。冬天當水和干泥土、沙石放出相同熱量時，水降低的溫度比干泥土、沙石的少，所以庫區(qū)的氣溫較原來的有所升高。四、計算、說明題21、1.26×105J 3022、（1）1.0×107J（2）0.14m3（3）35.71%，0.76元 （4）主要是熱損失第十一章 簡單電路第一節(jié) 認識電路A組1、電源，開關(guān)，用電器，導線；電源，用電器，開關(guān)，導線2、電源，導線，開關(guān)，用電器 圖略3、兩極4、A圖缺少開關(guān)B圖缺少電源C圖缺少用電器D圖完整5、C6、A圖用電器不能畫在拐彎處B圖開關(guān)符號中不應是黑點，應是小圓圈C圖電燈泡左邊導線沒接上，斷路7、短；斷；短；通路（正

42、常電路）8、CDB組1、D 2、C 3、S1 ， S2； S1， S3；A；A，B；A，B 4、A圖短路 B圖L2沒有接入電路 C圖 導線交叉第二節(jié) 組裝電路A組1、 A2、 串；并；并3、4、5、 6、B7、 8、B組1、C2、D3、4、第三節(jié) 電流A組1、A D 2、相反 3、D4、6×105 7×104 7×10-2 5、6、B 7、00.6A 03A 8、360 0.36 9、B 10、（1）0.34 并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和 （2）Ia=Ib+IcB組1、C 2、并 8.45 1.65 3、A 4、BCD 5、6、為了保護電流表，為了精確測

43、量第四節(jié) 電壓A組1、6×103 6×106能轉(zhuǎn)3. 6×10-5 2、形成電流，發(fā)生定向 3、AD 4、1.8 1.8×10-3 6、7、 8、D 9、0.48 11 10、（1）2.2，串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電壓之和（2）Ua=Ub+UcB組 1、A2、B 3、5、C第五節(jié) 探究-不同物質(zhì)的導電性能A組1、BD 2、 （1）導體 （2）導體（3）導體（4）絕緣體（5）絕緣體（6）絕緣體3、阻礙作用 4、6.5×103 6.5×106 43 4.3×10-2 5、C 6、D 7、C 8、水銀、鹽水；鋼片、水銀、鹽水B

44、組1、CD 2、D 3、D 4、銅棒、水銀、鹽水、鉛筆芯；導體（其他分類也可）5、陶瓷、橡膠、汽油、玻璃橡膠用來做輸電線的外皮，其絕緣作用，防止漏電 鋁用來做導線內(nèi)心，起導電作用第六節(jié) 探究影響電阻大小的因素A組1、長度、橫截面積、材料、溫度 2、A 3、D 4、AB 5、D 6、D 7、變小 變小B組1、D 2、D 3、（1）F（2）G（3）D 4、這種說法不對，導體的對電流的阻礙作用是導體本身的一種性質(zhì)，由導體自身的長度、橫截面積、材料等因素決定，與是否有電流無關(guān)。只是當有電流通過導體時，這種性質(zhì)才表現(xiàn)出來，沒有電流通過導體時，這種性質(zhì)就沒有表現(xiàn)出來。第七節(jié) 變阻器A組1、長度 2、右端

45、3、連續(xù)，電阻值；顯示電阻值，連續(xù) 4、增大，不變 5、B 6、C 7、C 8、3204 9、2，0，5，6，9999B組1、5715，1，小 2、此題很鍛煉連接實物圖需要注意的幾點要求：1.電池的正負接線柱要接對（三節(jié)鉛蓄電池，兩節(jié)之間已經(jīng)正極接負極串聯(lián)起來了，只能用余下的兩個空接線柱）2.電流表的正負接線柱要接對，使電流從正接線柱流入，量程要接對3. 電壓表的正負接線柱要接對，使電流從正接線柱流入，量程要接對4.滑動變阻器要按要求接對，一上一下 （4）斷開，左 （5）燈泡斷路 （6）燈泡短路 3、4、（1）在連接電壓表與電阻R2右端的導線上畫“×”并改正，在連接滑動變阻器與開關(guān)右

46、端的導線上畫“×”并改正5、油量減少時，浮標向下運動，杠桿上翹（逆時針轉(zhuǎn)動），滑動變阻器連入電路的電阻變大，電流變小，電流表（油量表）示數(shù)減??；反之，油量增加時，浮標向上運動，杠桿順時針轉(zhuǎn)動，滑動變阻器連入電路的電阻變小，電流變大，電流表（油量表）示數(shù)增大。3、綜合知識與技能測評（單元練習）一、選擇題1、A 2、C 3、B 4、D 5、ABC 6、D 7、C 8、C 9、B 10、B二、填空題11、1.5，220，3612、0.48A 8V13、0.48 1.2 亮14、6，6，015、最大電阻200，允許通過的最大電流2A；0，50，20016、短，小 ， 大，亮三、畫圖題17、1

47、8、19、20、四、實驗探究題21、（1）長度、橫截面積相同時，導體的電阻與材料有關(guān)（2）材料、長度相同時，導體的電阻與橫截面積有關(guān)（3）材料、橫截面積相同時，導體的電阻與長度有關(guān)（4）導體的長度、橫截面積、材料第十二章 歐姆定律第一節(jié) 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系A組1、表21:22:31:31:22:31:3表3555發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：1、電阻一定時，通過導體的電流之比等于導體兩端的電壓之比，即電流與電壓成正比。2、電阻一定時，導體兩端的電壓跟通過該導體的電流的比值不變，即電流與電壓成正比。2、B、大3、b B電流表的正負接線柱接反了；電壓表的量程選用小了4、C5、D6、11A7、308、35.2

48、VB組1、A2、C3、A4、沒有控制R1兩端的電壓保持不變5、（1）4（2）正比（3）剛開燈時，燈絲溫度較低，燈絲的電阻較小，電源電壓一定，根據(jù)I=U/R可知通過的燈絲電流較大，則電流的熱效應明顯，所以燈絲更容易燒斷。6、42 64.1V7、串聯(lián)一個8cm長的電阻絲第二節(jié) 根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻A組1、注意問題：滑動變阻器的接線柱用“一上一下”，還要與電路圖一一對應（本題必須使用左下接線柱）電壓表的量程看電源電壓的大?。篣總=4.5V所以用015V量程電流表的量程要估算：所以用00.6A量程（1）（2）b（3）2、183、2.5、0.5、54、（1）（2）變大、燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

49、B組1、1A20、00.6A、03V估算：2、B3、10、短路、斷路4、B5、C6、方法一表達式方法二S1S2都閉合，電流表示數(shù)I1S1閉合S2斷開，電流表示數(shù)I2表達式7、 甲方案可以多次測量求平均值，誤差小。乙方案操作簡單，但只測一次誤差較大。第三節(jié) 串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系A組1、1 2、B 3、D4、40、35、串、300、100、并5、156、1.5V<3V小燈泡不能正常工作（電源電壓過大，超過燈的正常工作電壓，容易燒斷燈絲，需要串聯(lián)一個分壓電阻）B組1、D2、30、103、3.75（相當于5與15兩段電阻絲并聯(lián)）4、2、4、6、0（四個值中的任意兩個都對）5、50、2.56、

50、2、4、支路個數(shù)一定，相當于導體的橫截面積一定；其中一個支路的電阻增大。相當于長度增長，所以導體的總電阻變大。7、ab間電阻跟R=5串聯(lián)，根據(jù)電流0.3A求出總電阻10，說明ab間的電阻是5；同理cd間電阻10；ad間電阻15。由此判斷出暗箱內(nèi)部電阻的構(gòu)造：第四節(jié) 歐姆定律的應用A組1、變小、變大2、0.5、243、4、4、6、18、24、6、85、B組故障序號電路故障電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A1L2燈絲燒斷602L1短路60.43L2短路00.44L1斷路002、方法一表達式方法二表達式方法三表達式方法四表達式方法五表達式若是一個電流表：請參考下面幾個電路圖3、方法一S接1時，電壓表示數(shù)為

51、US接2時，電壓表示數(shù)為U0表達式方法二S接1時，電壓表示數(shù)為US接2時，電壓表示數(shù)為Ux表達式4、（選作）（1）100（2）不均勻（3）1V5、（選作）（1）0mA表明電路中無電流，是斷路，則說明AB間的電阻是無窮大，所以應標注“”100 mA表明電路中電流的最大值，說明AB間的電阻最小為0。此時可以求出50 mA表明電路中電流達到最大值的一半，說明AB間的電阻等于（2）不均勻，單元練習1、C 2、C 3、D 4、B 5、A 6、C 7、D 8、A 9、D 10、C11、30、0.5、3012、2：3 2：313、串 4 14、2.415、516、B 817、（選作）方案1：電路圖步驟：1、

52、將電路元件按圖連接好，R1R2是阻值已知的定值電阻2、只閉合開關(guān)S1，記錄電流表示數(shù)I13、只閉合開關(guān)S2，記錄電流表示數(shù)I2根據(jù)整理出如下表達式方案2：電路圖步驟：1、將電路元件按圖連接好，R1R2是阻值已知的定值電阻2、只閉合開關(guān)S1，記錄電壓表示數(shù)U13、只閉合開關(guān)S2，記錄電壓表示數(shù)U2根據(jù)整理出如下表達式18、（1）a（2）S3S 3、S2滑動變阻器R 、電阻箱R0（3）或19、（1）5V （2）0.5A （3）1020、（選作）（1）（2）（3）（4）最小油量標在0.1A處最大油量標在0.6A處第十三章 電功和電功率第一節(jié) 電能和電功A組1、電、機械、電、內(nèi)、電、其他形式2、焦耳、

53、度、3、B4、78 395、B組1、0.25A2、216J3、（1）120J 240J (2)1620J4、第二節(jié) 電功率（第一課時）A組1、A2、13、1324、2505、506、0.2A 2.4W 0.8W7、2.4WB組1、1352、63、A4、4W 240J5、（1）30（2）0.72W第二節(jié) 電功率（第一課時）A組1、C2、B3、484 14、6 455、（1）10（2）列表法串聯(lián)U/VI/AR/P/WR130.3100.9R230.3100.9總60.3201.86、工作5000h相比較花費白熾燈總計127.5元節(jié)能燈總計30元所以節(jié)能燈既節(jié)能又經(jīng)濟省錢。B組1、A2、A3、B4、B5、B6、小于7、（1）3V 0.9W（2）1.2A 7.2W第三節(jié) 探究測量小燈泡的電功率A組1、A2、 b（對應本圖） 00.6A3、增大 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 0.52B組1、B 3 燈斷路 0.752、組別故障甲燈短路乙燈斷路不應該球電功率的平均值，沒有物理意義。每個實際功率只對應當時實際電壓下的實際功率。 0.633、注意：不許拆改電路，有若干個單刀單擲開關(guān)步驟：1、將電路元件按圖連接好，R0是阻值已知的定值電阻2、閉合開關(guān)S1 S2，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表示數(shù)為2.5V3、閉合開關(guān)S1