五年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)題-第二單元測(cè)試卷∣人教新課標(biāo)ppt課件

1、第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二C C第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二埋埋 葬葬縷縷 縷縷 幽幽 香香衰衰 老老梳梳 頭頭第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二腮腮 邊邊甚甚 至至嗚嗚 咽咽第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二雖然雖然但是但是不是不是而是而是由于由于所以所以只需只需就就一一就就第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太溫馨了。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太溫馨了。一枝畫梅，沒什么稀罕的。一枝畫梅，沒什么稀罕的。第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二這難道不是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心嗎這難道不是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心嗎? ? 的作者是琦君。的作者

2、是琦君。( (或或 是琦君寫的。是琦君寫的。) ) 第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二悠悠天宇曠悠悠天宇曠 游子久不至游子久不至第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二年年相見在家鄉(xiāng)年年相見在家鄉(xiāng) 江南幾度江南幾度梅花發(fā)梅花發(fā) 洛陽(yáng)洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)城里見秋風(fēng)欲作家書意萬重欲作家書意萬重第二單元測(cè)試卷積累運(yùn)用二第二單元測(cè)試卷口語交際二演唱演唱 我要演唱我要演唱 ，這是一首經(jīng)典的思鄉(xiāng)之歌，這是一首經(jīng)典的思鄉(xiāng)之歌，字里行間都泄漏著濃濃的思鄉(xiāng)情，它以字里行間都泄漏著濃濃的思鄉(xiāng)情，它以“云為載體，表達(dá)出了千云為載體，表達(dá)出了千千萬萬個(gè)游子的歸鄉(xiāng)盼望。讓我們一同來感受這濃濃鄉(xiāng)情吧千萬萬個(gè)游子的歸鄉(xiāng)盼望。讓我們一同來感受這濃濃鄉(xiāng)情吧!

3、 ! 第二單元測(cè)試卷閱讀了解二宋宋王安石王安石第二單元測(cè)試卷閱讀了解二不可以，由于不可以，由于“綠字既表現(xiàn)出春風(fēng)的到來這一動(dòng)態(tài)，又表綠字既表現(xiàn)出春風(fēng)的到來這一動(dòng)態(tài)，又表現(xiàn)出春風(fēng)到后江南水鄉(xiāng)四處一片綠油油的靜態(tài)美。現(xiàn)出春風(fēng)到后江南水鄉(xiāng)四處一片綠油油的靜態(tài)美?！暗阶值阶譄o法表現(xiàn)出春風(fēng)到來后的靜態(tài)之美。無法表現(xiàn)出春風(fēng)到來后的靜態(tài)之美。瓜洲瓜洲鐘山鐘山京口京口思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)第二單元測(cè)試卷閱讀了解二江南的初春風(fēng)光江南的初春風(fēng)光思念親人、故土思念親人、故土第二單元測(cè)試卷閱讀了解二第二單元測(cè)試卷閱讀了解二但是但是不論不論第二單元測(cè)試卷閱讀了解二第二單元測(cè)試卷閱讀了解二第二單元測(cè)試卷閱讀了解二大約大約愉快絕倫愉快絕倫排比排比對(duì)故土月亮的思念對(duì)故土月亮的思念第二單元測(cè)試卷閱讀了解二由于由于“人人都愛本人故土的月亮，作者不只是在說故土的人人都愛本人故土的月亮，作者不只是在說故土的月亮，而是故土的風(fēng)土人情令人難忘，連帶故土的月亮也月亮，而是故土的風(fēng)土人情令人難忘，連帶故土的月亮也充溢感情，所以說