議論文結(jié)尾方法PPT精選文檔

1、.1議論文結(jié)尾方法議論文結(jié)尾方法.2結(jié)尾即是文章的結(jié)局，好的文章結(jié)結(jié)尾即是文章的結(jié)局，好的文章結(jié)尾，它能充分地在讀者面前展示出一個(gè)尾，它能充分地在讀者面前展示出一個(gè)廣闊的思維空間，使作品主題得到充分廣闊的思維空間，使作品主題得到充分發(fā)揮。人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為發(fā)揮。人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為“豹豹尾尾”，是說(shuō)結(jié)尾要干脆有力。文章的結(jié)，是說(shuō)結(jié)尾要干脆有力。文章的結(jié)尾忌草率收兵，拖泥帶水，不了了之。尾忌草率收兵，拖泥帶水，不了了之。更忌結(jié)尾淺露，空發(fā)議論。淡而無(wú)味。更忌結(jié)尾淺露，空發(fā)議論。淡而無(wú)味。好文章的結(jié)尾，作者無(wú)不在好文章的結(jié)尾，作者無(wú)不在“嚴(yán)謹(jǐn)、自嚴(yán)謹(jǐn)、自然、和諧、統(tǒng)一然、和諧、統(tǒng)一”的結(jié)構(gòu)原

2、則上，根據(jù)的結(jié)構(gòu)原則上，根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)需要，選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)文章的內(nèi)容和表達(dá)需要，選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，給人以尾，給人以“余音不絕余音不絕”之感。之感。.3 “凡事的收尾貴如皇冠?！?古羅馬奧維得 “好的那種結(jié)尾，就是當(dāng)讀者把作品讀完之后，愿把他的第一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)重新讀一遍。” 俄國(guó)作家托爾斯泰 “結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。” 明朝謝榛四溟詩(shī)話 .4一、總結(jié)法一、總結(jié)法總結(jié)法是在全文論證結(jié)束的基礎(chǔ)上，歸納全文論點(diǎn)總結(jié)法是在全文論證結(jié)束的基礎(chǔ)上，歸納全文論點(diǎn)或概括出全文基本內(nèi)容的一種結(jié)尾方法?？偨Y(jié)概括或概括出全文基本內(nèi)容的一種結(jié)尾方法?？偨Y(jié)概括出來(lái)的結(jié)論要求準(zhǔn)確無(wú)誤，結(jié)構(gòu)緊湊，文字簡(jiǎn)潔，出來(lái)的結(jié)論要求準(zhǔn)確

3、無(wú)誤，結(jié)構(gòu)緊湊，文字簡(jiǎn)潔，給讀者留下一個(gè)清晰、明確的總印象。給讀者留下一個(gè)清晰、明確的總印象。示例：示例：大自然是一本包含豐富生命、人類文明及地球瑰麗的書(shū)，此大自然是一本包含豐富生命、人類文明及地球瑰麗的書(shū)，此書(shū)的價(jià)值無(wú)窮，但看我們?nèi)绾稳∮煤驮鯓尤ラ営[。在你翻完書(shū)的價(jià)值無(wú)窮，但看我們?nèi)绾稳∮煤驮鯓尤ラ営[。在你翻完它之后一聲它之后一聲“好美好美”的贊禮聲中，便知你已從中得到審美的的贊禮聲中，便知你已從中得到審美的價(jià)值觀。我們既然擁有大自然，就要不分時(shí)間和地點(diǎn)去玩味價(jià)值觀。我們既然擁有大自然，就要不分時(shí)間和地點(diǎn)去玩味欣賞它，何需他人強(qiáng)言逼迫才去采擷呢？欣賞它，何需他人強(qiáng)言逼迫才去采擷呢？分析：分析

4、：這個(gè)結(jié)尾對(duì)全文進(jìn)行了概括總結(jié)：大自然這本書(shū)的價(jià)值這個(gè)結(jié)尾對(duì)全文進(jìn)行了概括總結(jié)：大自然這本書(shū)的價(jià)值無(wú)窮，但看我們?nèi)∮煤驮鯓尤ラ営[。我們無(wú)需他人強(qiáng)迫，不分無(wú)窮，但看我們?nèi)∮煤驮鯓尤ラ営[。我們無(wú)需他人強(qiáng)迫，不分時(shí)間和地點(diǎn)了玩味欣賞它。這個(gè)總結(jié)高度概括而簡(jiǎn)潔形象。時(shí)間和地點(diǎn)了玩味欣賞它。這個(gè)總結(jié)高度概括而簡(jiǎn)潔形象。.5話題：答案是豐富多彩的話題：答案是豐富多彩的 在水一方在水一方 水是什么水是什么? ?僅是一種透明無(wú)味的液體嗎僅是一種透明無(wú)味的液體嗎? ?不，不，它是一瓶家鄉(xiāng)河中的河水，一汪柔似美玉的潭水，它是一瓶家鄉(xiāng)河中的河水，一汪柔似美玉的潭水，一滴愛(ài)情信物的瓊漿，一江滌洗人生的滾滾長(zhǎng)流。一滴愛(ài)

5、情信物的瓊漿，一江滌洗人生的滾滾長(zhǎng)流。 水是鄉(xiāng)思。水是鄉(xiāng)思。美麗的昭君出嫁塞外，她的身邊美麗的昭君出嫁塞外，她的身邊除了金銀珠寶的陪嫁，不可少的就應(yīng)是那一瓶香除了金銀珠寶的陪嫁，不可少的就應(yīng)是那一瓶香溪中的溪水。是那條長(zhǎng)溪給予她落雁的容貌和如溪中的溪水。是那條長(zhǎng)溪給予她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著夜月環(huán)佩空歸水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著夜月環(huán)佩空歸 ，幾次，幾次對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚。遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能同女伴對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚。遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能同女伴一起到溪邊浣紗，再也不能用溪水清洗那如云的一起到溪邊浣紗，再也不能用溪水清洗那如云的長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)發(fā)?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的

6、塞外沒(méi)有的塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪。昭君的心里永遠(yuǎn)落下一片孤寂親似骨肉的香溪。昭君的心里永遠(yuǎn)落下一片孤寂和悲傷。和悲傷。 .6 水是友情。水是友情。那潭深千尺的桃花潭水依那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎然如故嗎?李白與汪倫的友情已隨潭水沉李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今。忘不了依依惜別時(shí)友人深情的目積至今。忘不了依依惜別時(shí)友人深情的目光和一份僅存心底無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的默契。光和一份僅存心底無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的默契。還有什么不快嗎還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲。對(duì)影舉杯與朋友暢飲。對(duì)影成三人的獨(dú)酌只讓人心傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸成三人的獨(dú)酌只讓人心傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲更讓人心碎。友情會(huì)讓人的自飲更讓人心碎。友

7、情會(huì)讓“海內(nèi)存海內(nèi)存知己，天涯若比鄰知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)，即使遠(yuǎn)隔成為現(xiàn)實(shí)，即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水都會(huì)有友人在為你祈禱、祝福。千山萬(wàn)水都會(huì)有友人在為你祈禱、祝福。潭水依然如故，朋友越老越親。一葉素箋潭水依然如故，朋友越老越親。一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記如潭為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記如潭水般深厚的友情。水般深厚的友情。.7 水是愛(ài)情。水是愛(ài)情。前生前世，黛玉欠下寶玉前生前世，黛玉欠下寶玉的那幾滴瓊漿便作他們今世的媒人，演繹的那幾滴瓊漿便作他們今世的媒人，演繹出一幕美麗的愛(ài)情悲劇。正是水造就了情出一幕美麗的愛(ài)情悲劇。正是水造就了情侶們的堅(jiān)韌，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般侶們的堅(jiān)韌，

8、讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，蔑視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷纏綿，蔑視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里去覓取自己的真愛(ài)。他們?nèi)鐗?mèng)，到地獄里去覓取自己的真愛(ài)。他們?nèi)缢慵儩崳粣?ài)那南面的金山、西面的銀水般純潔，不愛(ài)那南面的金山、西面的銀山、東面的銅山，只愛(ài)上那清冷的北山，山、東面的銅山，只愛(ài)上那清冷的北山，情愿用自己的一生一世去廝守它的清寒與情愿用自己的一生一世去廝守它的清寒與孤獨(dú)。孤獨(dú)。 .8 水是一帖心靈的凈化劑。水是一帖心靈的凈化劑。站在站在“驚濤拍驚濤拍岸，卷起千堆雪岸，卷起千堆雪”的長(zhǎng)江面前，我們只能感的長(zhǎng)江面前，我們只能感嘆造物主的偉大和自己的渺小?？桌戏蜃右粐@造物主的偉大和自

9、己的渺小?？桌戏蜃右痪渚洹笆耪呷缢狗蚴耪呷缢狗颉惫慈ザ嗌俣鞫髟乖?。如鏡勾去多少恩恩怨怨。如鏡般的湖面讓我們寵辱皆忘。鳶飛戾天者，望般的湖面讓我們寵辱皆忘。鳶飛戾天者，望水息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺江忘返。水的大手水息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺江忘返。水的大手筆擊破我心中如死水般的微瀾，讓我又一次筆擊破我心中如死水般的微瀾，讓我又一次觀賞到映日荷花的嬌羞、銀河落九天的壯美，觀賞到映日荷花的嬌羞、銀河落九天的壯美，只想物我兩忘，與那水、那景融為一體。只想物我兩忘，與那水、那景融為一體。 水是什么沒(méi)有惟一答案。它是一方精彩水是什么沒(méi)有惟一答案。它是一方精彩的世界，一部如詩(shī)般的史書(shū)，讓我思索至深，的世界，一部如詩(shī)般

10、的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深感悟至深 .9 點(diǎn)評(píng)：本文以水是什么，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題點(diǎn)評(píng)：本文以水是什么，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，也是豐富多彩的為構(gòu)思的基點(diǎn)。文的回答，也是豐富多彩的為構(gòu)思的基點(diǎn)。文章一開(kāi)頭就以設(shè)問(wèn)的形式提出問(wèn)題，接著，章一開(kāi)頭就以設(shè)問(wèn)的形式提出問(wèn)題，接著，先用生動(dòng)的形象作簡(jiǎn)明扼要的回答：它是一先用生動(dòng)的形象作簡(jiǎn)明扼要的回答：它是一瓶家鄉(xiāng)河中的河水，一汪柔似美玉的潭水，瓶家鄉(xiāng)河中的河水，一汪柔似美玉的潭水，一滴愛(ài)情信物的瓊漿，一江滌洗人生的滾滾一滴愛(ài)情信物的瓊漿，一江滌洗人生的滾滾長(zhǎng)流。然后，全文從四個(gè)方面展開(kāi)富有詩(shī)意長(zhǎng)流。然后，全文從四個(gè)方面展開(kāi)富有詩(shī)意的理性的闡述：水是鄉(xiāng)思，水是友

11、情，水是的理性的闡述：水是鄉(xiāng)思，水是友情，水是愛(ài)情，水是一帖心靈的凈化劑。結(jié)尾再扣合愛(ài)情，水是一帖心靈的凈化劑。結(jié)尾再扣合試題提供的試題提供的“話題話題”。這種開(kāi)頭總括，段首。這種開(kāi)頭總括，段首顯示結(jié)尾扣題的方法，把文章的主旨和段意顯示結(jié)尾扣題的方法，把文章的主旨和段意表達(dá)得一清二楚。表達(dá)得一清二楚。 .10示例二：示例二：總而言之，總而言之，社交風(fēng)度，不是能輕易得到的，社交風(fēng)度，不是能輕易得到的，但也不是可望不可及的，只要你不斷充實(shí)自己，但也不是可望不可及的，只要你不斷充實(shí)自己，鍛煉自己，那么，總有一天，你能夠用你那出鍛煉自己，那么，總有一天，你能夠用你那出色的社會(huì)風(fēng)度在人際交往中獲得成功。

12、色的社會(huì)風(fēng)度在人際交往中獲得成功。 分析：分析：作者論證了社交風(fēng)度的重要性，社交風(fēng)度作者論證了社交風(fēng)度的重要性，社交風(fēng)度所包括的內(nèi)容以及怎樣才能具備一定的社交風(fēng)度所包括的內(nèi)容以及怎樣才能具備一定的社交風(fēng)度之后，結(jié)尾用了總結(jié)法概括了全文，并且指出：之后，結(jié)尾用了總結(jié)法概括了全文，并且指出：總有一天，你能夠用你那出色的社交風(fēng)度在人際總有一天，你能夠用你那出色的社交風(fēng)度在人際交往中獲得成功。交往中獲得成功。.11綜上所述，綜上所述，我們認(rèn)為應(yīng)該把我們認(rèn)為應(yīng)該把“學(xué)海無(wú)涯苦作學(xué)海無(wú)涯苦作舟舟”永遠(yuǎn)作為我們的座右銘，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)永遠(yuǎn)作為我們的座右銘，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上我們

13、刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不停地攀登。不停地攀登。學(xué)海無(wú)涯苦作舟學(xué)海無(wú)涯苦作舟總結(jié)法結(jié)尾，可以由總之，總結(jié)法結(jié)尾，可以由總之，由此看來(lái)，總而言之等引出由此看來(lái)，總而言之等引出結(jié)尾段。結(jié)尾段。.12二、回應(yīng)法：二、回應(yīng)法：回應(yīng)法是對(duì)題目或開(kāi)頭進(jìn)行回顧、照應(yīng)。就是說(shuō)，要回應(yīng)法是對(duì)題目或開(kāi)頭進(jìn)行回顧、照應(yīng)。就是說(shuō)，要在結(jié)尾對(duì)題目開(kāi)頭說(shuō)的話加以解釋發(fā)揮或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，使文在結(jié)尾對(duì)題目開(kāi)頭說(shuō)的話加以解釋發(fā)揮或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，使文章一脈相承，結(jié)構(gòu)緊湊，起到深化主題的作用，并給讀者章一脈相承，結(jié)構(gòu)緊湊，起到深化主題的作用，并給讀者以鮮明深刻的印象，產(chǎn)生回眸一笑的藝術(shù)魅力。以鮮明深刻的印象，產(chǎn)生回眸一笑的藝術(shù)魅

14、力。示例：示例： “ “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。”這這兩句名言恰為兩句名言恰為“飛瀑之下，必有深淵飛瀑之下，必有深淵”的含義從反面作了的含義從反面作了最好的詮釋。最好的詮釋。積累是成功的前提和保證，如果每個(gè)人都能學(xué)積累是成功的前提和保證，如果每個(gè)人都能學(xué)一些一些“飛瀑飛瀑”精神，那么成功決不會(huì)是遙遠(yuǎn)的了。精神，那么成功決不會(huì)是遙遠(yuǎn)的了。 我贊成我贊成“深淵深淵”，我更贊揚(yáng)，我更贊揚(yáng)“飛瀑飛瀑”。我期望有。我期望有“深淵深淵”似的成就，我更愿付出似的成就，我更愿付出“飛瀑飛瀑”似的辛勞。似的辛勞?！吧顪Y深淵”啊，你啊，你使我神往傾倒

15、；使我神往傾倒；“飛瀑飛瀑”啊，你催我?jiàn)^發(fā)自強(qiáng)。啊，你催我?jiàn)^發(fā)自強(qiáng)。分析：這是一個(gè)既照應(yīng)題目又照應(yīng)開(kāi)頭的分析：這是一個(gè)既照應(yīng)題目又照應(yīng)開(kāi)頭的結(jié)尾，作者在結(jié)尾緊緊扣住題目結(jié)尾，作者在結(jié)尾緊緊扣住題目“飛瀑之飛瀑之下必有深淵下必有深淵”，解釋發(fā)揮開(kāi)頭中，解釋發(fā)揮開(kāi)頭中“飛瀑之飛瀑之下必有深淵下必有深淵”的句子，并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這的句子，并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這個(gè)結(jié)尾是運(yùn)用回應(yīng)法的范例。個(gè)結(jié)尾是運(yùn)用回應(yīng)法的范例。.13技巧二：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨技巧二：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨（首）都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活（首）都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快的理想就是

16、為了理想的生活，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。是為了理想的生活。 （把夢(mèng)想帶給花季把夢(mèng)想帶給花季）（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園; ;有有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上; ;有一種有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！

17、（尾）我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的（尾）我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種友善！友善！.14示例：示例：記得電影記得電影天下第一劍天下第一劍里面寫了一些劍客，里面寫了一些劍客，每每每去找每每每去找“天下第一劍天下第一劍”比武，為的是爭(zhēng)奪天下比武，為的是爭(zhēng)奪天下第一劍的名頭。我不贊成他們一勇之夫的做法，但第一劍的名頭。我不贊成他們一勇之夫的做法，但我欣賞他們的勇氣，是的，我想說(shuō)：我欣賞他們的勇氣，是的，我想說(shuō)：“班門須弄斧，班門須弄斧，弄斧必班門！弄斧必班門！” 分析：這也是一個(gè)緊扣題目和開(kāi)頭，用回應(yīng)法結(jié)尾分析

18、：這也是一個(gè)緊扣題目和開(kāi)頭，用回應(yīng)法結(jié)尾的例子。值得提出的是，在這個(gè)結(jié)尾里，它還引用的例子。值得提出的是，在這個(gè)結(jié)尾里，它還引用了了天下第一劍天下第一劍里的故事，運(yùn)用了引用法。在許里的故事，運(yùn)用了引用法。在許多文章里，都存在著同時(shí)用幾種方法結(jié)尾的現(xiàn)象，多文章里，都存在著同時(shí)用幾種方法結(jié)尾的現(xiàn)象，這就使那些結(jié)尾更精彩，更吸引讀者，更感染讀者。這就使那些結(jié)尾更精彩，更吸引讀者，更感染讀者。.15 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 唐詩(shī)曰：唐詩(shī)曰：“一葉落而天下知秋。一葉落而天下知秋?！彼卧?shī)云：宋詩(shī)云：“春色春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！币?/p>

19、葉飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見(jiàn)春。尋常細(xì)微之物往往一葉飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見(jiàn)春。尋常細(xì)微之物往往是大千世界的縮影是大千世界的縮影,無(wú)限往往收藏在有限中。無(wú)限往往收藏在有限中。 請(qǐng)以請(qǐng)以“一枝一葉一世界一枝一葉一世界”為話題，自擬標(biāo)題，寫為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。一篇文章。 注意注意（1）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（2） 自定立意，角度自選。（自定立意，角度自選。（3）除詩(shī)歌外，文體不限。）除詩(shī)歌外，文體不限。（4）不少于）不少于800字。（字。（5）不得抄襲。）不得抄襲。 舒蕪先生在給舒蕪先生在給紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)作序的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：作序的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“紅樓夢(mèng)紅

20、樓夢(mèng)的可貴不僅在于文學(xué)價(jià)值的高深，更是的可貴不僅在于文學(xué)價(jià)值的高深，更是因?yàn)橐驗(yàn)榻鹆晔O金陵十二釵唱出了封建末期女性的覺(jué)醒。唱出了封建末期女性的覺(jué)醒?！?” 一曲紅樓一曲紅樓 萬(wàn)聲嘆息萬(wàn)聲嘆息.16 一曲紅樓，萬(wàn)聲嘆息。是那樣世態(tài)炎涼，貧富一曲紅樓，萬(wàn)聲嘆息。是那樣世態(tài)炎涼，貧富懸殊，懸殊，“朱門酒肉臭，路有凍死骨朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會(huì)，而這的社會(huì)，而這樣的社會(huì)黑暗的形成根源即是階級(jí)的不平等，人性樣的社會(huì)黑暗的形成根源即是階級(jí)的不平等，人性的不純真，更是性別地位的不公正。紅樓一夢(mèng)，寫的不純真，更是性別地位的不公正。紅樓一夢(mèng)，寫盡了大觀園的繁盛，寫盡了豆蔻年華的熱烈，亦寫盡了大觀園的繁

21、盛，寫盡了豆蔻年華的熱烈，亦寫盡了這所有盛大繁華掩蓋之下因男尊女卑而引起的盡了這所有盛大繁華掩蓋之下因男尊女卑而引起的重重悲劇。那樣一個(gè)個(gè)靈動(dòng)鮮活的生命，有純潔善重重悲劇。那樣一個(gè)個(gè)靈動(dòng)鮮活的生命，有純潔善良的心靈，有感動(dòng)世間的美麗，有字字珠璣的清好良的心靈，有感動(dòng)世間的美麗，有字字珠璣的清好詞工，卻只能在那個(gè)被成年男子控制之下的凄冷社詞工，卻只能在那個(gè)被成年男子控制之下的凄冷社會(huì)里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的迎春；會(huì)里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的迎春；青春守寡的是李紈；遠(yuǎn)嫁的探春；孤守青燈泥佛的青春守寡的是李紈；遠(yuǎn)嫁的探春；孤守青燈泥佛的是惜春；含冤而死的是可卿；跳井而死的是金是

22、惜春；含冤而死的是可卿；跳井而死的是金釧釧這樣的紅樓，這萬(wàn)般嘆息，是為那個(gè)男尊女這樣的紅樓，這萬(wàn)般嘆息，是為那個(gè)男尊女卑的社會(huì)而潸然淚下的感慨，對(duì)這個(gè)人情冷暖世間卑的社會(huì)而潸然淚下的感慨，對(duì)這個(gè)人情冷暖世間的無(wú)情的鞭笞。的無(wú)情的鞭笞。 .17 一曲紅樓，萬(wàn)聲嘆息。一曲紅樓，萬(wàn)聲嘆息。這嘆息不僅是這嘆息不僅是對(duì)大觀園里所有女性的憐惜和同情，更是對(duì)大觀園里所有女性的憐惜和同情，更是為女性覺(jué)醒而高歌的慳鏘之詞。為女性覺(jué)醒而高歌的慳鏘之詞。小小大觀小小大觀園是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。這園是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。這“溫柔富貴溫柔富貴鄉(xiāng)鄉(xiāng)”里有勾心斗角，有兇殘強(qiáng)暴，有尊卑里有勾心斗角，有兇殘強(qiáng)暴，有尊卑之分；在

23、這樣之分；在這樣“烈火烹油烈火烹油”的世界里人們的世界里人們可以清楚地看到許多清新的形象，不為世可以清楚地看到許多清新的形象，不為世俗所染，用高潔的姿態(tài)冷眼旁觀。而林黛俗所染，用高潔的姿態(tài)冷眼旁觀。而林黛玉便是這些鮮活形象最好代表，這個(gè)世界玉便是這些鮮活形象最好代表，這個(gè)世界仙姝寂寞林在大觀園里既是主又是客，這仙姝寂寞林在大觀園里既是主又是客，這特殊的地位使她清醒看到世間的各樣清寂，特殊的地位使她清醒看到世間的各樣清寂，大觀園大觀園“游絲軟系飄香榭游絲軟系飄香榭”的熱鬧在她眼的熱鬧在她眼里只是里只是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的驚寒。的驚寒。.18所以她會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的可貴，會(huì)為自己貞潔所以

24、她會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的可貴，會(huì)為自己貞潔的愛(ài)情而努力，所以她會(huì)聽(tīng)到曲中唱詞的愛(ài)情而努力，所以她會(huì)聽(tīng)到曲中唱詞“如如花美春，似水流年花美春，似水流年”的時(shí)候仿佛置身凡塵之的時(shí)候仿佛置身凡塵之外，為女性的尊貴而動(dòng)容。這樣的紅樓，這外，為女性的尊貴而動(dòng)容。這樣的紅樓，這樣的萬(wàn)般嘆息，將世間生靈的覺(jué)醒寄寓于一樣的萬(wàn)般嘆息，將世間生靈的覺(jué)醒寄寓于一園之中，卻讓人們看到燎原星火帶來(lái)的欣喜。園之中，卻讓人們看到燎原星火帶來(lái)的欣喜。 一曲紅樓，萬(wàn)聲嘆息。曹雪芹用盡滄桑一曲紅樓，萬(wàn)聲嘆息。曹雪芹用盡滄桑的老眼，墨香四溢卻又銳利的筆尖在這紅樓的老眼，墨香四溢卻又銳利的筆尖在這紅樓集積所有情思，感嘆了黑暗與覺(jué)醒，道盡了集

25、積所有情思，感嘆了黑暗與覺(jué)醒，道盡了那個(gè)世界的種種流連那個(gè)世界的種種流連 .19激勵(lì)是對(duì)讀者表示一種感召或期待，從而激發(fā)讀者激勵(lì)是對(duì)讀者表示一種感召或期待，從而激發(fā)讀者起而響應(yīng)，付諸行動(dòng)的結(jié)尾方法。在結(jié)尾中，作者起而響應(yīng)，付諸行動(dòng)的結(jié)尾方法。在結(jié)尾中，作者可以針對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向讀者或號(hào)召，或建議，或啟發(fā)，可以針對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向讀者或號(hào)召，或建議，或啟發(fā)，或勉勵(lì)，或希望，或告誡，形式多樣。這類結(jié)尾，或勉勵(lì)，或希望，或告誡，形式多樣。這類結(jié)尾，語(yǔ)言要有啟發(fā)性、鼓勵(lì)性和感染力。語(yǔ)言要有啟發(fā)性、鼓勵(lì)性和感染力。（千萬(wàn)注意不（千萬(wàn)注意不要空喊口號(hào)）要空喊口號(hào)） 示例：示例：我們都是學(xué)生我們都是學(xué)生，充分利用時(shí)間

26、，就會(huì)學(xué)得更，充分利用時(shí)間，就會(huì)學(xué)得更多知識(shí)，浪費(fèi)時(shí)間就等于毀滅自己的前程。漫無(wú)目的多知識(shí)，浪費(fèi)時(shí)間就等于毀滅自己的前程。漫無(wú)目的的閑談更是在埋葬自己；要知道的閑談更是在埋葬自己；要知道“盛年不再來(lái)，一日盛年不再來(lái)，一日難再晨難再晨”，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻勉勵(lì)自己，不要，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻勉勵(lì)自己，不要“少壯不少壯不努力，老大徒傷悲努力，老大徒傷悲”。朋友們，生命是有取勝的，。朋友們，生命是有取勝的，讓讓我們我們珍惜時(shí)間吧！當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不要因?yàn)檎湎r(shí)間吧！當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。虛度年華而悔恨，也不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。 結(jié)尾中號(hào)召學(xué)生珍惜時(shí)間，

27、啟發(fā)學(xué)生結(jié)尾中號(hào)召學(xué)生珍惜時(shí)間，啟發(fā)學(xué)生充分利用時(shí)間，希望大家不要充分利用時(shí)間，希望大家不要“老大老大徒傷悲徒傷悲”，勸勉大家要，勸勉大家要“學(xué)得更多的學(xué)得更多的知識(shí)知識(shí)”。態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)言精煉，有感。態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)言精煉，有感召力。召力。三、激勵(lì)法：三、激勵(lì)法：.20.21其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊貼心的話語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開(kāi)，那繃的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開(kāi)，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)笑容就如徜徉在

28、天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然。的天，清新而自然。從天空想到的從天空想到的 春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！青春綻放出花一樣的馨香！花樣年華花樣年華） 分析：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比分析：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力。適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力。

29、.222 2、提出希望、發(fā)出號(hào)召、激勵(lì)讀者：、提出希望、發(fā)出號(hào)召、激勵(lì)讀者：太陽(yáng)的光輝太陽(yáng)的光輝的結(jié)尾：的結(jié)尾：“為了使我們的事業(yè)有更大為了使我們的事業(yè)有更大的發(fā)展，為了我們的工作取得更大的成績(jī)，的發(fā)展，為了我們的工作取得更大的成績(jī)，我希望我希望我我們不但議論我們的偉大成就，并且也議論我們的缺點(diǎn)們不但議論我們的偉大成就，并且也議論我們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤和錯(cuò)誤。也希望。也希望有些同志不但善于聽(tīng)取別人議論成就，有些同志不但善于聽(tīng)取別人議論成就，也善于聽(tīng)取別人議論缺點(diǎn)和錯(cuò)誤也善于聽(tīng)取別人議論缺點(diǎn)和錯(cuò)誤”。3 3、抒情描繪，遠(yuǎn)矚前景、讓人看到希望。、抒情描繪，遠(yuǎn)矚前景、讓人看到希望。少年中國(guó)說(shuō)少年中國(guó)說(shuō)：“

30、美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”。分析：分析：這就是一個(gè)抒情的結(jié)尾。它描繪并這就是一個(gè)抒情的結(jié)尾。它描繪并贊美了贊美了“少年中國(guó)少年中國(guó)”、“中國(guó)少年中國(guó)少年”，并，并且讓我們看到了一個(gè)美好的前景。且讓我們看到了一個(gè)美好的前景。.23四、巧妙發(fā)問(wèn)，引入深思四、巧妙發(fā)問(wèn)，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。么的緊。品味自然，不就同品味生活了

31、嗎？品味自然，不就同品味生活了嗎？ 分析：引發(fā)讀者思考，余音繚繞，增強(qiáng)文分析：引發(fā)讀者思考，余音繚繞，增強(qiáng)文章意蘊(yùn)。體現(xiàn)作者思考的獨(dú)特性和深刻性。章意蘊(yùn)。體現(xiàn)作者思考的獨(dú)特性和深刻性。.24不同的話有不同的影響，不同的角度有不不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人，何必要

32、熄滅風(fēng)中的燭光，傷害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型？性的模型？滿分文滿分文哈哈鏡中的我哈哈鏡中的我） 分析：這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看分析：這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生都有自己法，先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性，最后再以問(wèn)句的個(gè)性，老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性，最后再以問(wèn)句結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵 .25以中國(guó)最廣大人民的最大利益為出發(fā)點(diǎn)的中國(guó)以中國(guó)最廣大人民的

33、最大利益為出發(fā)點(diǎn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人，相信自己的事業(yè)是完全合乎正義的，不共產(chǎn)黨人，相信自己的事業(yè)是完全合乎正義的，不惜犧牲自己個(gè)人的一切，隨時(shí)準(zhǔn)備拿出自己的生命惜犧牲自己個(gè)人的一切，隨時(shí)準(zhǔn)備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)，難道還有什么不適合人民需要的去殉我們的事業(yè)，難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)、辦法，思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)、辦法，舍不得丟掉的嗎？舍不得丟掉的嗎？難道難道我們還歡迎任何政治的灰塵、政治的微生物來(lái)玷污我們還歡迎任何政治的灰塵、政治的微生物來(lái)玷污我們清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體我們清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體嗎？嗎？無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，