優(yōu)秀教師演講稿匯總5篇

1、優(yōu)秀教師演講稿匯總5篇祝你成功！優(yōu)秀教師演講稿匯總5篇 優(yōu)秀教師演講稿 篇1 各位家長：下午好!首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子要開始一段新的人生學(xué)習旅程。我們現(xiàn)在的學(xué)習不同于孩子們在小學(xué)時的學(xué)習.學(xué)習知識比以前深了很多,對學(xué)習技能方面的要求高了很多，相信好多家長都有這樣的疑惑：我的孩子在小學(xué)時是比較優(yōu)秀的，每次考試都不低于90分，怎么到了初中，成績直線下降，還有的孩子小學(xué)時能考八九十分，到了初中只能考六七十分，甚至不及格。也許大家都聽說過，初一數(shù)學(xué)知識點多，初二數(shù)學(xué)難點多，初三數(shù)學(xué)考點多

2、?？梢哉f，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的學(xué)習質(zhì)量。召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習情況跟各位家長說一說。本學(xué)期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因為每個家長都望子成龍，望女成鳳

3、。這次的期中試卷我們是采用的是實驗中學(xué)的試卷，試卷總體偏難，全校一共有35個同學(xué)90分以上，我們班是10個，這些同學(xué)還是很不錯的!希望你們在接下來的日子里再接再厲。80分以上的是28個，70 80分的是12個。考七八十分的學(xué)生，你可以自己再看看試卷，試卷上真正不會的題目扣掉幾分，因為粗心，計算錯誤的又扣掉多少分的，要是你能在認真細心一點，你的分數(shù)肯定比現(xiàn)在的得分要高一些，也許你也能考到九十幾分，成為優(yōu)秀的學(xué)生!所以沒考好的學(xué)生也不要灰心，只要有信心，就有希望! 下面我想談?wù)劤跻粩?shù)學(xué)學(xué)習的特點：1、 基礎(chǔ)知識點，概念比較多，光是數(shù)的概念就有十幾個，知識點比較零碎，難度不大，卻容易混淆。因為初一是

4、基礎(chǔ)階段，所以計算題的題型多樣，計算量也比較大，這就造成一些粗心的同學(xué)容易考差。又要說到學(xué)生粗心的問題，其實粗心現(xiàn)象反映了學(xué)生數(shù)學(xué)基本功不扎實，它不是小事，希望家長、學(xué)生都要高度重視。經(jīng)常有些家長打電話問我：老師啊，我的孩子老是粗心，他又不是不會，怎么辦啊?對，粗心總比不會做要好辦得多，但是如果總把粗心當借口，那么粗心就會變成習慣，你的考試就永遠發(fā)揮不了最佳水平。那么如何消除粗心現(xiàn)象?一句話：對待作業(yè)如同考試那樣認真。另外，平時多整理、反思錯題;因為粗心做錯的題目應(yīng)該多拿出來練習，并且要反思，當時是怎么算錯，還有就是晚上有時間的同學(xué)可以再花一刻鐘做些數(shù)學(xué)練習，所謂熟能生巧!多見了，多做了，下次

5、考到類似的題目，你也就游刃有余了。2、 知識點理解的難度變大小學(xué)學(xué)了六年，幾乎都是用數(shù)來表示，學(xué)來學(xué)去，也就那么多的知識點，但是，進入初一數(shù)學(xué)學(xué)習階段首先接觸的就是代數(shù)了，代數(shù)不像小學(xué)數(shù)學(xué)那樣淺顯易懂，對學(xué)生的理解能力和領(lǐng)悟能力的要求比較高。再加上，學(xué)生到了初中后，學(xué)的科目變多了，要記要被的東西越來越多，就容易遺忘，本來就不怎么理解的知識點如果再遺忘，那題目肯定會做錯。所以我在此對學(xué)生提出兩點要求：每天預(yù)習和每天復(fù)習。這是我一開學(xué)就布置的任務(wù)，但是真正能做到的同學(xué)還真不多。所以希望我們的家長能夠督促學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。這就是我接下來要談的家庭輔導(dǎo)的問題?，F(xiàn)在的家長們確實也比較忙， 每天

6、要忙于工作，忙生活，下班回到家花在孩子學(xué)習上的時間呢就比較少，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天那么辛苦忙活也是為了你的孩子，其實只要你每天中擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學(xué)習，到學(xué)校里我也得認真學(xué)，比你跟孩子說“學(xué)習是有多么多么重要，要好好學(xué)習”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關(guān)

7、心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會做題，可能會出現(xiàn)有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促，那孩子就會把學(xué)到的知識還給老師了。還可能談成績進步嗎?各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境，促進孩子的發(fā)展。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地

8、改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!謝謝大家! 優(yōu)秀教師演講稿 篇2 曾經(jīng)的緊張，曾經(jīng)的忙碌，曾經(jīng)的壓抑，曾經(jīng)的苦惱，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了又送走了一屆。仿佛是冥冥中的注定，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語文教學(xué)。雖然年紀還不大，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺。這一屆學(xué)生是我?guī)У米罾鄣囊粚?。從來沒有啞掉過的嗓子從帶這班學(xué)生開始沙啞，一直到畢業(yè)考結(jié)束，嗓子已經(jīng)無法恢復(fù)。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學(xué)生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力。記憶力也開始迅速下降。哎，開

9、始擔憂今后的教書生涯該如何繼續(xù)。不去想成績出來后我們班會是個怎樣的狀況。我想：只要我們曾經(jīng)努力過，這就是最大的成功。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個讓自己滿意的成績，奔向自己中意的中學(xué)。但愿當他們再想起我這個老師的時候，能理解我曾經(jīng)的嘮叨，曾經(jīng)的嚴厲，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點滴。兩個月后，我又將迎來怎樣的一群？他們一定也個性張揚，他們一定也古靈精怪，他們一定也有淘氣和頑皮。我又該打起怎樣的精神來面對他們？也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠向前，在迎來送往的或欣喜、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。甘心情愿地付出，筋疲力盡地收場，又欣喜若狂地期待。青春遠了，皺紋添了。但是我們的學(xué)生永遠年輕

10、。的確， “緊張”、“忙碌”“壓抑”“苦惱” 這四個詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài)。雖說我不是第一次教畢業(yè)班，但是面對新的教材，新的畢業(yè)考形勢，一年前，一進入畢業(yè)班教學(xué)，我的神經(jīng)就開始莫名的緊張起來。前一屆畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)異成績和本班學(xué)生捉襟見肘的學(xué)習底子，讓我心神不安。而來自學(xué)生的青春期叛逆和騷動更讓我一籌莫展。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無助和彷徨，也記錄著我對教育教學(xué)工作的點滴思考：xx年10月24日，我轉(zhuǎn)載了日志為什么聰明的孩子成績未必拔尖。xx年12月27日我在空間里發(fā)出了我該如何教育你，我的孩子的由衷感慨，而xx年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己理解孩子”。那些日子，

11、可以說我的所有精力和心思都花在了學(xué)生身上。上課的時候想著如何盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，下課的時候想著如何提高批改的效率，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學(xué)拉倒積極進取的行列，想著如何設(shè)法與愛撒謊的夏某人家長溝通。真可謂：心為教學(xué)所系，情為學(xué)生所累。記不得為了改變個別學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，我進行了多少次的個別談心和家校聯(lián)系。也記不得有幾個傍晚，天色已經(jīng)擦黑，我還陪著學(xué)生一路談心送他回家。進入今年的五月，學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作的安排緊鑼密鼓，教學(xué)調(diào)測，第一次模擬測試，畢業(yè)班家長會，開始提優(yōu)班的輔導(dǎo)，第二次模擬測試，一個個活動接踵而至，我們?nèi)w畢業(yè)班的教師也進入了最緊張的備戰(zhàn)階段。作為年段主任的我，又豈

12、能落在人后。記得那個雙休日，我為了準備一節(jié)復(fù)習調(diào)研課在電腦前一坐就是十多個小時，吃晚飯的時候兒子向他爸爸告狀說：“爸爸，我今天吃的中飯跟早飯一樣，稀飯加面包，媽媽沒有買菜做飯”。記得一模以后的幾周里我堅持每天晚上都反思自己一天復(fù)習教學(xué)的得失，準備第二天的復(fù)習教案。更清楚地記得為了準備第二天的家長會，我持續(xù)工作到深夜。連續(xù)高強度的工作使得我再也沒有精力料理家務(wù)，接近期末的幾周我干脆把所有的家務(wù)推給了丈夫。直到學(xué)生畢業(yè)考結(jié)束，我的神經(jīng)終于有了放松的機會?，F(xiàn)在回憶那段時光，感覺自己就像是在極限闖關(guān)似的，每每心神疲勞的時候我總是這樣安慰自己：終于又過了一關(guān)。 優(yōu)秀教師演講稿 篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位

13、來賓、各位同仁：大家好！在第xx個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，情緒倍感激動。沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，

14、是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，職責重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交

15、融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì)；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題；我們需要加強學(xué)習、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達理想的彼岸。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求

16、越來越高，孩子的理解潛質(zhì)越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，此刻的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅信中國教育事

17、業(yè)的明天會更加輝煌！謝謝大家！ 優(yōu)秀教師演講稿 篇4 大家好，我演講的題目是為了永恒的綠葉。記得還是在上學(xué)的時候，我就讀到過印度詩圣泰戈爾那句令人怦然心動的名言，他說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉子總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！睆哪且院?，為了心中那片綠葉，我一直孜孜以求，不懈探索。如今我真的成了一片綠葉一名光榮的小學(xué)語文教師。15年的教學(xué)生涯命名我深深領(lǐng)悟到做一名真正的人民滿意的教師應(yīng)“智如泉涌”；更應(yīng)“人品高尚”！為了“智如泉涌”，我曾如饑似渴地鉆時書的殿堂，老教師的課聽了一節(jié)又一節(jié)；名師經(jīng)典讀了一套又一套；專業(yè)筆記更是記了一本又一本看得多了，上課時常隨意發(fā)

18、揮給學(xué)生上文學(xué)欣賞課，課上，我們“奇文共欣賞，疑義相與析”。止于欣賞還不夠，我又教孩子們“篡改“，甚至自己寫。如學(xué)了飛奪瀘定橋，我先填了一首憶江南：憶瀘定，四團戰(zhàn)天險。橋險流急敵兇殘，搶時奪橋志愈堅，英勇克敵頑！學(xué)生一看挺有意思，原來普通人也可以填詞，有學(xué)生就和了一首：憶江南瀘定贊：憶從前，長征多艱難。瀘定橋頭英雄站，嚇得敵人鼠狼竄。鐵打英雄漢！一石激起千層浪。孩子們出乎意料的踴躍。有的仿虞美人來兩句：應(yīng)試教育知多少，考試何時了；有的仿滿江紅寫兩下：待從頭，再上幼兒園，好好玩！于是，我想：身處教室，心騖八極，語文課也；如飲醇酒，身心俱醉，語文課也；縱橫馳騁，古今中外，語文課也。20xx年6月，

19、我已是省教學(xué)能手，被市里推薦參加山西首屆教學(xué)技能大宗。這次比賽規(guī)劃空前，太原市幾萬名小學(xué)語文教師中只推薦了我一人參賽。壓力就是動力！我憋足了勁兒準備拿個獎回來報答培育我的師長，牽掛我的學(xué)生，惦念我的親人。誰知天有不測風云，我摯愛的母親卻突然患上了絕癥。一向剛強的母親知道我要參賽，竟然瞞著我。我知道消息后，她又堅決不讓我請假看護，我含著眼淚準備課件有時候這事總往一塊兒湊，我那時是班主任還帶著畢業(yè)班，離畢業(yè)考試也僅剩十四天，偏巧這時有個很有希望考上重點的叫劉潔的學(xué)生病到了，高燒不退，無法上課。怎么辦？在家里，母親就是我的天！我絕不能扔下母親不管；要比賽，省會城市的榮譽系于我肩；上重點，是孩子和家長

20、六年的期盼和母親說過此事，母親說：“去吧，人家孩子一輩子的事，要補課你就去，就十幾天，媽這兒沒事的！猶豫再三，我決定下班后給劉潔補課。有段時間，燈光下常有我們交流的身影；夜色濃了，我才趕回母親那兒陪待一晚；比賽的事就在學(xué)校抽空擠時間終于，劉潔順利通過畢業(yè)考試，進入了市重點中學(xué)。一天，她拉著我的手說：“李老師，我真想喊您一聲媽媽！”“媽媽！”我的眼淚奪眶而出，不上為孩子這聲發(fā)自內(nèi)心的呼喚，更因為我的媽媽當我忙完學(xué)生，忙完比賽，捧著四項一等獎和榮立省二等功、市一等功的證書回家給媽媽看時，媽媽已經(jīng)我沒來得及和媽媽說上最后一句話，只看到了她老人家最后一縷游絲般的氣息。我一句話也說不出來，任由眼淚奔涌肆

21、虐娘走兒想念啊，媽媽！您怎么連一句話都不給女兒留下！直到今天，直到我在鍵盤上打出這些話；直到現(xiàn)在，只要談起媽媽，我依然忍不住淚如泉涌。愧疚?。〉?，也是直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽其實和我“說”了很多話，她把最寶貴的“遺產(chǎn)”勤奮與愛留給了她的女兒，是“它”使我與學(xué)生用心溝通，是“它”使我在她老人家病重期間未落一節(jié)課，未向?qū)W校多提一個要求，不僅圓滿完成畢業(yè)班任務(wù)，還獲得了省技能賽的最高獎。也正是這一段刻骨銘心的經(jīng)歷，才使我對神圣的講臺更加傾注心血，更加魂牽夢縈，更加流連忘返。當所有這些經(jīng)歷化做每一堂課，并吸引了孩子們所有的目光；當師生常有思維碰撞，并有智慧的火花閃亮時，我好像忽然明白了，何謂“和諧課堂

22、”！何謂“人民滿意”的教師榜樣！xxxx年6月，我又被推薦參加全國第五屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動，我又榮獲了一等獎。我在心里默默地第一個告訴母親，女兒沒有辜負她老人家的期望，女兒會用實際行動繼續(xù)把母親的“生命”延長！有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。然而，站在新世紀的門檻上，站在時代的最前方，站在“人世間”的角度想，做一名優(yōu)秀的人民滿意的教師還應(yīng)該有更為崇高的理想，絕不應(yīng)滿足于“智如泉涌”“人品高尚”，更應(yīng)該感動身邊人，帶動一批人，旗幟鮮明地喊出：要做教育家，不做教書匠！當然，也許你、我永遠也成不了教育家，但至少為了永恒的綠葉，為了心中的理想，我們可以努力到皺紋爬滿

23、臉龐！ 優(yōu)秀教師演講稿 篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！秋風送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。下面我想大會作表態(tài)發(fā)言：幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻。

24、但同時，我也深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此，我將進一步加大理論知識的學(xué)習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關(guān)心，切實為廣大員工家長全身心投入萬噸生產(chǎn)，創(chuàng)收100億，實現(xiàn)三年翻番目標消除后顧之憂。今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信，在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展，企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。我自豪，因為我是小百靈的一員我自豪因為我是小百靈的一員。是的！我要大聲的對你們的說一聲：我自豪，因為我是小百靈的一員。誠然，來到小百靈幼兒園，也差不