教師工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、教師工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、德1、師德表現(xiàn)優(yōu) 秀：自覺履行師德公約，無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，平等對(duì)待學(xué)生 深得學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。良 好：自覺履行師德公約， 無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象， 平等對(duì)待學(xué)生， 學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)較好。合 格：能履行師德公約，雖偶有變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，但能及時(shí)改正，并 得到學(xué)生和家長(zhǎng)諒解。不合格： 有體罰學(xué)生現(xiàn)象或變相體罰學(xué)生造成一定影響； 或違章違紀(jì)、 有 損學(xué)校聲譽(yù)。2、政治學(xué)習(xí)優(yōu) 秀：積極參加、無缺席現(xiàn)象，態(tài)度鮮明。良 好：積極參加，態(tài)度鮮明，但因故有請(qǐng)假缺席情況。合 格：學(xué)期內(nèi)因故請(qǐng)假缺席超過二分之一。 不合格：學(xué)期內(nèi)有無故缺席現(xiàn)象。3、社會(huì)活動(dòng)優(yōu) 秀：熱心社會(huì)工作，認(rèn)

2、真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)出色或參加社會(huì)活動(dòng)為學(xué)校 爭(zhēng)得榮譽(yù)。良 好：熱心社會(huì)工作，能認(rèn)真完成任務(wù)。合 格：經(jīng)做工作能接受并認(rèn)真完成任務(wù)。 不合格：經(jīng)做工作仍不樂意接受任務(wù)。4、公益勞動(dòng)優(yōu) 秀：積極、主動(dòng)參加，并能以身作則，帶頭作用好。良 好：熱心公益勞動(dòng)，能認(rèn)真完成任務(wù)。合 格：能接受和完成公益勞動(dòng)任務(wù)。 不合格：不參加公益勞動(dòng)或因故參加公益勞動(dòng)次數(shù)少于全期勞動(dòng)總次數(shù)二 分之一以上。二、能1、繼續(xù)教育優(yōu) 秀：積極認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論， ，讀書筆記每學(xué)期 3000字以上。 良 好：認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，每期讀書筆記 2500 字左右。合 格：能參加教育理論學(xué)習(xí)，每期讀書筆記 2000字左右。 不合格：經(jīng)

3、常不學(xué)習(xí)，或雖能參加學(xué)習(xí)但態(tài)度不夠認(rèn)真。2、教育科研優(yōu) 秀：積極參加教研活動(dòng)，有教研課題，且實(shí)施好，資料全。良 好：積極參加教研活動(dòng)，雖有課題，未能認(rèn)真實(shí)施，資料不齊全。合 格：能參加教研活動(dòng)，在教學(xué)中進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。 不合格：教研活動(dòng)經(jīng)常不參加，或雖能參加活動(dòng)但態(tài)度不認(rèn)真。3、課堂教學(xué)：優(yōu) 秀：課堂教學(xué)中，民主和諧的氣氛很濃，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高。良 好：課堂教學(xué)中，民主和諧的氣氛較濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃。合 格：教學(xué)中能營(yíng)造較民主和諧的氣氛，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)的興趣。 不合格：教學(xué)中不注意營(yíng)造民主和諧的氣氛，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。4、教學(xué)論文：優(yōu) 秀：能積極撰寫論文并獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。良 好：能積

4、極撰寫論文并獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。合 格：能積極撰寫論文，每期達(dá)一篇以上。 不合格：全期未撰寫過一篇論文。5、學(xué)生管理優(yōu) 秀：班級(jí)管理中獲優(yōu)秀班稱號(hào)或課堂教學(xué)管理有方，深得學(xué)生喜愛。良 好：班級(jí)管理中獲文明班稱號(hào)或課堂教學(xué)管理有方， 受到大多數(shù)學(xué)生 肯定和喜愛。合 格：班級(jí)管理中獲合格班稱號(hào)或課堂教學(xué)中注重管理，能保證正常教 學(xué)秩序。不合格：班級(jí)管理未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或課堂教學(xué)中管理不力造成秩序混亂， 影響正常教學(xué)。三、勤1、出勤情況優(yōu) 秀：全期出滿勤，無遲到、早退現(xiàn)象。良 好：遇事請(qǐng)假，無遲到、早退現(xiàn)象，全期出勤達(dá) 95以上。合 格：遇事請(qǐng)假，無遲到、早退現(xiàn)象，全期出勤在 50以上。 不合格：有曠工現(xiàn)象（

5、不請(qǐng)假而缺勤）或全期出勤率不到 50。2、任課情況優(yōu) 秀：滿工作量。良 好：因人員因素造成任課時(shí)數(shù)比規(guī)定工作量少2節(jié)以內(nèi)。合 格：因人員因素造成任課時(shí)數(shù)比規(guī)定工作量少6節(jié)以內(nèi)。不合格：因客觀原因造成任課時(shí)數(shù)比規(guī)定工作量少6節(jié)以上。3、兼職情況優(yōu) 秀：兼任各部門工作，并能認(rèn)真出色完成工作任務(wù)。良 好：兼任各部門工作，并能較好完成工作任務(wù)。合 格：雖未兼職，但能主動(dòng)積極完成臨時(shí)性工作任務(wù)。不合格：雖兼任各部門工作但不能按要求完成任務(wù)或未參與任何臨時(shí)性工 作任務(wù)。4、代課情況優(yōu) 秀：能主動(dòng)幫助同事解難，認(rèn)真完成代課任務(wù)。良 好：能接受學(xué)校分配的代課任務(wù)并認(rèn)真完成。合 格：經(jīng)做工作，能完成代課任務(wù)。

6、不合格：拒不接受代課任務(wù)。5、缺課情況優(yōu) 秀：全期無缺課情況。良 好：全期有因公缺課情況。合 格：全期有因病、因事缺課情況。 不合格：全期有未經(jīng)請(qǐng)假缺課情況。四、績(jī)1、教學(xué)競(jìng)賽優(yōu) 秀：能積極參加課堂教學(xué)改革， 各種教學(xué)競(jìng)賽 （上課、教案、下水文、 教學(xué)技能等）獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。良 好：能積極參加課堂教學(xué)改革，各種教學(xué)競(jìng)賽獲鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。合 格：能積極參加課堂教學(xué)改革， 每期主動(dòng)上公開課一節(jié)或其它教學(xué)競(jìng) 賽能積極參加一項(xiàng)以上。不合格：全期未上過一節(jié)公開課或各種教學(xué)競(jìng)賽也因故沒能參加。2、教學(xué)成績(jī)優(yōu) 秀：合格率達(dá) 90。 良 好：合格率達(dá) 75以上 合 格：合格率達(dá) 60以上 不合格：合格率未達(dá) 60。3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生優(yōu)秀：人以上）良好：人以上）合格：人）。不合格：4、優(yōu)秀：良好：合格：80以上（或轉(zhuǎn)化人數(shù)在270以上（或轉(zhuǎn)化人數(shù)在1熱情耐心做后進(jìn)生工作，轉(zhuǎn)化率達(dá)。熱情耐心做后進(jìn)生工作，轉(zhuǎn)化率達(dá)60以上（或轉(zhuǎn)化人數(shù)為1熱情耐心做后進(jìn)生工作，轉(zhuǎn)化率達(dá)對(duì)后進(jìn)生缺乏耐心和關(guān)心，全期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生無明顯成效。 培優(yōu)工作 熱心承擔(dān)培優(yōu)工作并獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。 熱心承擔(dān)培優(yōu)工作并獲得鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。 能承擔(dān)培優(yōu)工作并獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。不合格：未承擔(dān)培優(yōu)工作或雖承擔(dān)培優(yōu)工作但未獲獎(jiǎng)勵(lì)。5、課外輔