新教師教學計劃六篇

1、新教師教學計劃六篇新教師教學計劃六篇在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學校 20xx 年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。一. 加強學習面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備， 才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰， 能夠成為一名合格的教師， 在一個學期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。 嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位， 只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷

2、的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展二 . 向科研教師型轉(zhuǎn)變1. 在課堂教學改革中嚴格要求自己， 努力使自己的課堂做到 “放” “活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣， 注意總結(jié)經(jīng)驗， 在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。2. 扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上， 本學期我仍將毫不松懈地用好新教材， 深入學習新課標。在教學中做進一步的深入研究， 在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果3.

3、 教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。三 . “備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效， 讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。 在作業(yè)布置上要多動腦筋， 多留一些孩子們喜歡的， 有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)

4、務(wù)水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量 !繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新， 注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點， 以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)、 個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。具體工作：1 、開展好學生的德育教育活動， 充分發(fā)揮學生

5、組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育 _ 和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：1 ）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。2 ）增強學生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：美化校園，應(yīng)該是舉手之勞；國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應(yīng)該做些什么？我們身邊（周圍）由那些不文明的現(xiàn)象， 我們應(yīng)該怎樣去做？3 ）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。4 ）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學生生活中的知心朋友， 特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生， 多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。5 ）利用班

6、隊會的時間適時的對學生進行科普教育， 增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。2 、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)， 組織學生參加校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養(yǎng)學生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。3 、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī)，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學生高尚的志趣，不參與任何組織及不健康的事件。針對少數(shù)學生存有，搞好心理疏導(dǎo)工作， 促使學生身心健康的發(fā)展。 組織學生學習各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈。4 、加強學校德育教育與家庭、社會的有

7、機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外， 構(gòu)建一個社會化德育教育體系。 把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。總之，新的學期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求，我們進一步結(jié)合“十六大”會議精神，貫徹黨的教育方針，全面推進課改的進程，以人為本，針對上一學期政教工作，找出問題和差距，有的放矢，注重工作的實效性、針對性，使本學期的政教工作有新的突破。根據(jù)新頒布高中語文教學大綱的內(nèi)容，通過深入學習體會大綱精神，并結(jié)合學生實際，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。一、學生狀況及

8、成績分析本學期我擔任高三 (613) 、高三 (614) 兩個班的語文教學工作，從上學期語文成績情況來看，高三 (614) 班的學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。高三 (613) 班學生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎(chǔ)知識還需要多細心些。思想狀況方面，高三 (614) 班有 2/3 的學生有明確的學習目標，比較認真刻苦，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾， 能夠及時與教師進行溝通， 幫助老師調(diào)整自己的教學方法。高三 (613) 班學生，大部分學生心理素質(zhì)較好，絕大部分學生有很強的積極進取精神，

9、有取得良好成績的強烈愿望， 有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求。二、教學目標和要求：思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情， 培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。知識目標：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識， 小說的有關(guān)知識， 熟記文言文。掌握和運用知識能力的目標：進一步

10、指導(dǎo)學生正確理解和運用祖國語言文字， 使他們具有閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。學校教學課程要充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源，滿足不同年齡學生的不同需求， 促進學生的個性健康化發(fā)展的課程。開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上，改進和完善，本著“一切為了學生，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長，促進學生全面發(fā)展”的目標。新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。 我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政

11、治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德， 高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 本學年我將注重開拓視野， 隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。關(guān)注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。我將積極參加教學研究工作 , 不斷對教法進行探索和研究 . 謙虛謹慎 , 尊重同志 , 相互學習 , 相互幫助 .

12、 對于素質(zhì)教育的理論 , 進行更加深入的學習 . 在平時的教學工作中努力幫助后進生 , 采取各種措施使他們得到進步 .在工作中我一定要做到不遲到 , 不早退 , 聽從領(lǐng)導(dǎo)分配 , 平時團結(jié)同志 , 尊老愛幼 , 做到互相關(guān)心 , 互相愛護 . 作為一名教師 , 我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度 , 工作嚴肅認真 , 一絲不茍 , 決不應(yīng)付了事 , 得過且過 , 以工作事業(yè)為重 , 按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質(zhì)，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功， 為今后學習化學打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。全面貫徹黨的教育

13、方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以學生全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教育教學。致力教改。本學期是初一下學期，在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，特計劃如下：1 、教學目標：（ 1）、加強學生的理論指導(dǎo)與測試。（ 2）、加強學生的身體素質(zhì)練習，使學生養(yǎng)成良好的運動習慣。（ 3）、在鍛煉中培養(yǎng)意志品質(zhì)以及進取心。2 、學情分析：所任教的 14 班學生年齡在 13 15 歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體

14、育鍛煉的習慣。3 、為學生身體素質(zhì)練習打下堅實基礎(chǔ)。 隨著學生身體和年齡的增長，采用一些對抗性的游戲、教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教， 分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 做好測評工作，數(shù)據(jù)與統(tǒng)計，體育特長生的選拔工作，運動員的訓練以及學校布置的各項工作。4 、教學進度表1 、書目：有效教學最需要什么 、以及相關(guān)有效教學的書籍。2 、具體措施：（ 1）、教師讀書之后重要的是形成自己的 . “想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后， “教師的行動”將隨之發(fā)生改變。通過我的讀書實踐，能大

15、面積提高自己的理論水平、 科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。（ 2）、以自學為主，在課外和休息日主動學習、 摘錄。 （3）、主動與同事交流，討論讀書體會心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。1 、提高目標：加強理論素養(yǎng)以及本專業(yè)水平，通過國培等系列學習提升新理念、 新方法來教書育人。 主動參與課堂有效教學并付諸行動。2 、采取措施：（ 1）、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓和學習，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認

16、真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。（ 2）、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學和教研經(jīng)驗，使自己的教學能力有一定的進步與提高。 （3）、認真學習有關(guān)教育文獻和教育理論， 不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平， 做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。（ 4）、對課堂有效教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況， 使工作有序順利的開展。 （5）、堅持學練結(jié)合，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。1 、課題名稱主動參與、敢于嘗試、展示自我2 、所達目標：在課堂教學中，學生參與率達 100%，孩子們

17、都能注意觀察、模仿、思考、嘗試、敢于做動作、小組合作、競爭激烈、集體榮譽強、在體育舞臺上展示自我。3 、研究措施：體育教學基礎(chǔ)薄弱，教師的觀念的轉(zhuǎn)變，以及課堂教學地有效性是否對學生達到育體育心的目的。（1）、立足課堂，搞好教研工作為全面落實教研工作，從本學期開始，教師根據(jù)自身的實際情況，將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上。（ 2）、重過程，重實效，搞好質(zhì)與量的關(guān)系。 （3）、做好信息地采集和工作。 （4）、教師撰寫科研論文，總結(jié)。（5）、時間分配：第一階段：學期初命題和假設(shè)，采集信息。 第二階段：實施方法和采取措施進行課堂教學。 第三階段：搜集與，總結(jié)與寫論

18、文。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以 " 關(guān)注課堂 " 為工作主線，并注意整合教學， 更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式， 以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點， 深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新， 新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，善于學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學習安排到全校業(yè)務(wù)學習活動

19、中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章， 防止東施效顰； 既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的辦法， 要求每位教師做好學習筆記。 并經(jīng)常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中， 從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。 本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事。嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況， 嚴格督促教師自覺按課表上課， 嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生， 如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準。2、本學期將繼續(xù)組織教師學習常州市教研室修訂的中小學各科教學常規(guī)，修訂我校教學常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。3 、加強教研組建設(shè)。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。 各教研組根據(jù)學校教學工作計劃， 結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“