千里傳音訊教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題千 里 傳 音 訊教 者孫洪飚教 材龍教版七年級下年 級七 年課 時(shí)1教材分析 這一課將QQ號的申請、即時(shí)通訊、文件的發(fā)送和接收以及語音視頻聊天等功能。騰訊QQ的使用非常有廣泛性和代表性，貼近學(xué)生的實(shí)際生活。學(xué)情分析 騰訊QQ軟件是現(xiàn)在最常用的一種網(wǎng)絡(luò)交流工具，有過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的學(xué)生對QQ軟件都不陌生。針對騰訊QQ的基本功能，教師以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，突出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、掌握網(wǎng)上申請免費(fèi)QQ號的方法。2、掌握QQ添加好友、分組設(shè)置的方法。3、掌握即時(shí)收發(fā)信息及語音視頻聊天等操作。4、掌握利用QQ在線收發(fā)文件的操作。過程與方法：通過使用QQ與

2、同學(xué)交流的過程，讓學(xué)生掌握QQ軟件的使用方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過學(xué)習(xí)QQ軟件的使用，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中和別人交流。2、通過感受探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、合作精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、添加好友、分組設(shè)置。2、語音、視頻聊天，收發(fā)文件。教學(xué)難點(diǎn)好友分組設(shè)置、語音視頻聊天。教法選擇演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、協(xié)作、探究學(xué)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，明確主題：教師：我們除了可以發(fā)郵件進(jìn)行聯(lián)系之外，能不能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行即時(shí)溝通呢？都有那些工具呢？如：MSN Sky E話通 Uc QQ。那么我們就來學(xué)習(xí)其中一種非常方便的聊天軟件QQ。導(dǎo)入課題千里傳音訊-QQ聊天工具。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，

3、自主探究：任務(wù)一：申請QQ號1、教師演示申請QQ號的視頻。2、請同學(xué)們對照視頻并結(jié)合教材，分組研究如何申請QQ號碼。步驟：打開QQ申請賬號填寫帶*號的信息再次驗(yàn)證密碼保護(hù)信息下一步獲取QQ號碼。任務(wù)二：添加好友1、教師視頻演示添加好友視頻。2、注冊成功只是空的號碼，必須添加好友。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對好友進(jìn)行分類管理。步驟：主面板單擊查找基本查找精確查找添加對方賬號等待驗(yàn)證通過驗(yàn)證添加好友。（注：QQ提供了多種查找好友方式，如果好友太多，還可以添加組來分類）任務(wù)三：文字聊天內(nèi)容非常簡單，學(xué)生自主完成。步驟：雙擊好友頭像聊天窗口中輸入信息發(fā)送（可字體和表情設(shè)置）任務(wù)四：音頻、視頻聊天教師：當(dāng)文字聊天

4、時(shí)，如果文字輸入較慢的同學(xué)怎么辦？可以通過音頻和視頻來解決問題，交流會更方便，而且相當(dāng)于免費(fèi)電話。步驟：聊天窗口單擊語音聊天（或視頻）按鈕發(fā)出請求對方選擇接受可以進(jìn)行音頻或視頻聊天。任務(wù)五：傳送文件1、傳送文件是QQ經(jīng)常使用的一種功能，請同學(xué)們小組協(xié)作方式自己探究。2、學(xué)生演示。3、演示過程視頻。三、學(xué)習(xí)評價(jià)，歸納總結(jié)1、引導(dǎo)學(xué)生完成教材“博弈舞臺”中的任務(wù)2、提示學(xué)生將本課學(xué)習(xí)的成果及感受記錄到“成長基石”中3、學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行演示性總結(jié)。教學(xué)回顧同學(xué)們，QQ已經(jīng)成了我們課余通訊聯(lián)絡(luò)的好工具，QQ的功能還有很多有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和應(yīng)用（如遠(yuǎn)程協(xié)助），建議大家多運(yùn)用QQ進(jìn)行有意義的討論或?qū)W習(xí)交流。教學(xué)反思在電腦的大量普及的情況下，很多學(xué)生還是有一定的操作水平，我這次上的千里傳音訊，在課前很多學(xué)生就能夠就用自如，這時(shí)學(xué)生多數(shù)處于興奮狀態(tài)，覺得這個(gè)我已經(jīng)會了，心理上自然而然就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。這時(shí)就需要我們老師來思考，如何讓學(xué)生放下心里的成就感，來專心學(xué)習(xí)本節(jié)課的知