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1、5.1認(rèn)識(shí)三角形 (3)同步練習(xí)本課導(dǎo)學(xué)點(diǎn)擊要點(diǎn)三角形中的主要線段指_、 _、 _學(xué)習(xí)策略解決本節(jié)習(xí)題注意通過(guò)不同的圖形,理解三角形中三條主要線段,并會(huì)畫出三角形的高線、中線、角平分線中考展望本節(jié)知識(shí)在中考中多結(jié)合其他知識(shí)進(jìn)行考查隨堂測(cè)評(píng)基礎(chǔ)鞏固一、訓(xùn)練平臺(tái)(第 1 6 小題各 4 分,第 7 小題 10 分,共 34 分)1如圖 1 所示,在 ABC中, BAC=80°, B=35°, AD平分 BAC,則 ADC的度數(shù)為( )A90°B 95°C75°D55°(1)(2)(3)(4)2如圖2 所示,在 ABC 中, ABC=40&
2、#176;, AD,CD?分別平分 BAC, ? ACB, ?則 ADC等于()A 110°B 100°C 190°D 120°3如圖 3 所示, D,E 分別為 ABC的邊 AC, BC的中點(diǎn),則下列說(shuō)法中不正確的是()A DE是 BDC的中線 B 圖中 C 的對(duì)邊是 DEC BD是 ABC的中線D AD=DC, BE=EC4如圖 4 所示, BD平分 ABC, DE BC,且 D=30°,則 AED的度數(shù)為()A 50°B60°C 70°D80°5如圖 5 所示,在銳角三角形ABC中, CD, BE分
3、別是 AB, AC邊上的高,且CD, BE?交于一點(diǎn) P,若 A=50°,則 BPC的度數(shù)是()A 150°B 130°C 120°D 100°6在如圖6 所示的方格紙中,每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為1 的正方形,點(diǎn)A,B 是方格紙中的兩個(gè)格點(diǎn)(即正方形的格點(diǎn)),在這個(gè)5× 5 的方格紙中,找出格點(diǎn)C 使 ABC的面積為2個(gè)平方單位,則滿足條件的格點(diǎn)C 的個(gè)數(shù)是()A5個(gè)B4個(gè)C3個(gè)D2個(gè)(5)(6)(7)7已知,如圖 7 所示,在 ABC中,AD BC于 D,AE 平分 BAC,若 B=28°,? DAE=16°,求 C
4、的度數(shù)能力升級(jí)二、提高訓(xùn)練(第 1 7 小題各 5 分,第 8 小題 10 分,共 45 分)1如圖 8 所示,在 ABC中, C=90°, B=30°, AD是 BAC的平分線, 已知 AB=4 3 ,那么 AD=_(8)(9)(10)(11)2如圖 9 所示,在Rt ABC中, ACB=90°, A< B, CM是斜邊 AB的中線, ?將 ACM沿直線 CM折疊,點(diǎn)A 落在點(diǎn) D 處,如果CD恰好與 AB垂直,那么A 等于 _3 若一個(gè)三角形三條高線的交點(diǎn)在這個(gè)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)上,?則這個(gè)三角形是_ 三角形4如圖 10 所示, ABC中, BD=DE=E
5、C,則 AD, AE分別是 _的中線5如圖 11 所示,若 ACB=90°, CD AB 于 D,則 AC邊上的高是 _ , CD是 _邊上的高6如圖 12 所示, 1= 2= 3= 4,則 AE是 _的角平分線(12)(13)(14)7已知ABC中, AB=5cm, BC=8cm,若AD 是BC 邊上的中線,則中線AD?的取值范圍是_8如圖 13 所示,CE平分 ACD,F(xiàn) 為 CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn), FG CE?交 AB?于 G,?ACD=100°, AGF=20°,求 B 的度數(shù)三、探索發(fā)現(xiàn)(共10 分)如圖 14 所示, CPA= A+ B+ C成立嗎?說(shuō)明理
6、由四、拓展創(chuàng)新(共11 分)如圖所示,已知 xOy=90°,點(diǎn) A,B 分別在射線 Ox, Oy上移動(dòng), BE 是 ABy 的平分線, BE的反向延長(zhǎng)線與 OAB的平分線交于點(diǎn) C,試問(wèn) ACB的大小是否發(fā)生變化?中考演練1( 2018·宜昌)如圖所示, BC=6,E, F 分別是線段 AB 和線段 AC的中點(diǎn), ?那么線段 EF 的長(zhǎng)是( )A6B5C45D32( 2018·常德)如圖所示,DE是 ABC的中位線,則ADE與 ABC的面積之比是()A1:1B 1:2C1:3D1:4答案 :本課導(dǎo)學(xué)高線中線角平分線隨堂測(cè)評(píng)一、1C 2A 3 A 4 B 5 B 6 A 7 C=60°二、 1 4 2 30° 3 直角 4 ABE, ADC5 BC AB 6 BAC和 DAF ?7 1<AD<9 8 B=30°三、成立可利用三角形內(nèi)角和定理,連接AC;也可利用外
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