最新科學(xué)聽(tīng)課記錄

1、精品文檔一、導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)古代夜間的計(jì)時(shí)器1、現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘？你們是怎樣知道現(xiàn)在的時(shí)間的？在鐘表發(fā)明以前，古人是用什么方法來(lái)計(jì)時(shí)的？2、 古人晚上是用什么方法來(lái)計(jì)時(shí)的？（根據(jù)學(xué)生回答演示教具、ppt）沙漏 ppt老師做了一個(gè)，你們知道是用什么做的嗎？水鐘 蠟燭鐘 香鐘二、設(shè)計(jì)制作一個(gè)能計(jì)時(shí)5分鐘的蠟燭鐘（板書）1、師介紹實(shí)驗(yàn)記錄表2、小組討論設(shè)計(jì)方案，完成記錄表，最快完成并且方案合理的先發(fā)材 料。3、交流設(shè)計(jì)方案測(cè)1次1分鐘的長(zhǎng)度就做出5分鐘的蠟燭鐘，科學(xué)嗎？能肯定第2個(gè)一分鐘燒到的蠟燭長(zhǎng)度同前一分鐘一樣長(zhǎng)嗎？測(cè)5分鐘的長(zhǎng)度，就能肯定下一個(gè) 5分鐘也燒掉這么多嗎？誰(shuí)有好辦法，怎樣才能更準(zhǔn)確？測(cè)2次比

2、測(cè)一次準(zhǔn)確，試驗(yàn)更多次數(shù)會(huì)更準(zhǔn)確。但是上課時(shí)間有限， 各組最多就試3次好嗎？4、各小組調(diào)整完善實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，師分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料。5、制作蠟燭鐘，表?yè)P(yáng)做的快且精美的組。三、進(jìn)一步改進(jìn)蠟燭鐘1、他們組的蠟燭鐘做的又快又好，可是它們計(jì)時(shí)準(zhǔn)確嗎？精品文檔比一比那一組的蠟燭鐘計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確。各組同時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，等蠟燭燒到2分鐘刻度的位置，舉手告訴老師并熄 滅蠟燭。給最準(zhǔn)確的組獎(jiǎng)勵(lì)。2、小組競(jìng)賽，計(jì)時(shí)2分鐘，看哪組的蠟燭鐘計(jì)時(shí)最準(zhǔn)確。3、怎樣改進(jìn)我們的蠟燭鐘，使它計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確？改進(jìn)我們的蠟燭鐘。4、小組競(jìng)賽，計(jì)時(shí)2分鐘，看哪組的蠟燭鐘計(jì)時(shí)最準(zhǔn)確。5、改進(jìn)我們的蠟燭鐘。6、小組競(jìng)賽，計(jì)時(shí)2分鐘，看哪組的蠟燭鐘計(jì)時(shí)最準(zhǔn)確。要使我們的蠟燭鐘更準(zhǔn)確，還可以進(jìn)一步的改進(jìn)，有興趣的小組回去后進(jìn)一步研究。7、古人還在蠟燭鐘的基礎(chǔ)上，還設(shè)計(jì)了會(huì)報(bào)時(shí)的蠟燭鐘四、設(shè)計(jì)會(huì)報(bào)時(shí)的蠟燭計(jì)時(shí)鬧鐘1、分組制作計(jì)時(shí)2分鐘蠟燭計(jì)時(shí)鬧鐘2、小組競(jìng)賽，計(jì)時(shí)2分鐘，看哪組的蠟燭鐘計(jì)時(shí)最準(zhǔn)確。3、改進(jìn)我們的蠟燭計(jì)時(shí)鬧鐘4、小組競(jìng)賽，計(jì)時(shí)2分鐘，看哪組的蠟燭鐘計(jì)時(shí)最準(zhǔn)確。五、小結(jié)1、上了這節(jié)科學(xué)課，你有什么收獲、有什么啟示？2、課后，