湖南廣播電視大學(xué)開放教育

1、湖南廣播電視大學(xué)開放教育法律事務(wù)（?？疲?shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案 開放教育法律事務(wù)（專科）的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)主要法律法規(guī)，重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型高等法律專門人才。要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受法學(xué)思維和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，具有法學(xué)理論和法律知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由課程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文三個(gè)部分組成。一、課程實(shí)踐實(shí)施方案課程實(shí)踐是根據(jù)課程教學(xué)的要求，結(jié)合工作和社會(huì)實(shí)際情況而進(jìn)行的綜合性訓(xùn)練，旨在加強(qiáng)和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并為社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文及今后從事專業(yè)工作打

2、下基礎(chǔ)。(一) 課程實(shí)踐的基本要求1、各電大分校法律事務(wù)專業(yè)（專科）每學(xué)期都應(yīng)成立由課程責(zé)任教師、管理教師組成的課程實(shí)踐指導(dǎo)小組，具體安排和指導(dǎo)學(xué)生的課程實(shí)踐活動(dòng)。2、各電大分校應(yīng)根據(jù)中央電大、省電大課程實(shí)踐的基本要求，制定課程實(shí)踐的具體實(shí)施細(xì)則。內(nèi)容主要包括課程實(shí)踐的具體目標(biāo)、具體內(nèi)容和形式、組織與實(shí)施的具體安排以及課程實(shí)踐的考核標(biāo)準(zhǔn)等。3、各電大分校應(yīng)按所制定的具體實(shí)施細(xì)則，具體組織和實(shí)施課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控。4、每學(xué)期的課程實(shí)踐教學(xué)必須在16周前完成，調(diào)研報(bào)告、心得體會(huì)或小論文等必須交分校存檔，供國(guó)家開放大學(xué)和省電大檢查。5、學(xué)生課程實(shí)踐的成績(jī)由課程責(zé)任教

3、師評(píng)定，成績(jī)分合格、不合格二個(gè)等級(jí)。教學(xué)點(diǎn)初審、分校復(fù)審。未取得課程實(shí)踐成績(jī)的學(xué)生或課程實(shí)踐考核成績(jī)不合格的學(xué)生，不得參加該門課程的期未終結(jié)性考試。（二）課程實(shí)踐的方式法律事務(wù)專業(yè)所有開放教育學(xué)員均必須參加指定的課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在規(guī)定的范圍內(nèi)，由各分校根據(jù)自己的教學(xué)情況和各分校的條件選擇實(shí)踐的方式，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的方式有：1、模擬法庭：該方式適合于法律事務(wù)專業(yè)大部分應(yīng)用性課程，如實(shí)體法和程序法課程。2、法院旁聽：該方式適合于法律事務(wù)專業(yè)大部分應(yīng)用性課程。但是，法院旁聽以后一定要有相關(guān)討論，學(xué)員應(yīng)寫出對(duì)觀摩的體會(huì)和感受。3、案例討論：該方式適合于法律事務(wù)專業(yè)大部分課程。而且對(duì)于教學(xué)班比較容易

4、辦到。輔導(dǎo)教師要按學(xué)習(xí)小組分配案例，認(rèn)真組織、引導(dǎo)，控制好案例討論場(chǎng)面，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言情況給出成績(jī)。4、專題討論：該方式適合于一些應(yīng)用性相對(duì)較弱的課程，如法理學(xué)、憲法學(xué)等課程。5、社會(huì)調(diào)查。組織學(xué)生加入到社會(huì)和司法工作部門進(jìn)行立法、執(zhí)法、司法等方面的社會(huì)調(diào)查。根據(jù)調(diào)查材料，寫出調(diào)查報(bào)告。輔導(dǎo)教師根據(jù)調(diào)查報(bào)告和實(shí)踐情況給出成績(jī)。6、其他方式。各分校要建立模擬法庭和固定的實(shí)踐教學(xué)基地，可以與當(dāng)?shù)胤ㄔ?、檢察院、公安局、司法局、律師事務(wù)所等單位聯(lián)系，還可以與其他有關(guān)的機(jī)構(gòu)或組織協(xié)商建立實(shí)踐教學(xué)基地。各分校要安排專職或兼職的專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)習(xí)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。（三）具體課程的實(shí)踐教學(xué)安排建

5、議1、刑法學(xué)課程實(shí)踐 其一，各地方電大可與當(dāng)?shù)胤ㄔ郝?lián)系，組織學(xué)習(xí)觀摩關(guān)于刑事案件的庭審過(guò)程，把書本知識(shí)與司法實(shí)踐結(jié)合起來(lái)?；蛘哂衫蠋熃M織觀看刑事案件的庭審錄相，老師予以講解，學(xué)生須寫出字?jǐn)?shù)不少于500字的心得體會(huì)。其二，由輔導(dǎo)教師選擇典型刑事案例組織模擬法庭，由學(xué)員自己審理，大家予以評(píng)判。實(shí)踐完成后必須寫出實(shí)踐報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于500字。2、民法學(xué)課程實(shí)踐 其一，各地方電大可與當(dāng)?shù)胤ㄔ郝?lián)系，組織學(xué)習(xí)觀摩關(guān)于民事案件的庭審過(guò)程，把書本知識(shí)與司法實(shí)踐結(jié)合起來(lái)?；蛘哂衫蠋熃M織觀看民事案件的庭審錄相，老師予以講解，學(xué)生須寫出字?jǐn)?shù)不少于500字的心得體會(huì)。其二，由輔導(dǎo)教師選擇典型民事案例組織模擬法庭，由學(xué)

6、員自己審理，大家予以評(píng)判。實(shí)踐完成后必須寫出實(shí)踐報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于500字。3、訴訟法學(xué)課程實(shí)踐 該課程的實(shí)踐形式建議用模擬審判的方式，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)來(lái)進(jìn)行，由分校課程責(zé)任教師選擇典型案例并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生提交庭審文書和總結(jié)給老師，最后由老師對(duì)實(shí)踐成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。4、其他課程實(shí)踐 由分校課程責(zé)任教師根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生實(shí)際情況自主選擇實(shí)踐方式。如組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并寫出調(diào)查報(bào)告；或?qū)δ骋恢匾R(shí)點(diǎn)由學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行專題討論等。二、社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案（一）社會(huì)實(shí)踐的目的社會(huì)實(shí)踐是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育法律事務(wù)專業(yè)?？频募袑?shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會(huì)實(shí)踐的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生

7、認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)并具有運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以增加學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的了解，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。（二）社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，可參加社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐一般安排在教學(xué)計(jì)劃的第5個(gè)學(xué)期內(nèi)完成。各地方分校可根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排實(shí)踐時(shí)間，實(shí)踐時(shí)間不少于三周。社會(huì)實(shí)踐為法律事務(wù)專業(yè)?？茖W(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。 （三）社會(huì)實(shí)踐的要求 社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容應(yīng)限定在立法、執(zhí)法與司法實(shí)踐范圍內(nèi)。各地方分校應(yīng)安排專職教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐可采取模擬法庭、法律咨詢、專題辯論、到司法機(jī)關(guān)及律師事務(wù)所實(shí)習(xí)、社

8、會(huì)調(diào)查或進(jìn)行隨崗實(shí)習(xí)等形式，參加模擬法庭、法律咨詢、專題辯論的學(xué)生應(yīng)寫出心得體會(huì)，參加司法機(jī)關(guān)及律師事務(wù)所實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、隨崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完實(shí)踐報(bào)告或心得體會(huì)。心得體會(huì)和實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字。報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)踐題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。（四）社會(huì)實(shí)踐的成績(jī)?cè)u(píng)定社會(huì)實(shí)踐由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由教學(xué)點(diǎn)初審，電大分校復(fù)審，省電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)以學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)以及實(shí)踐單位的反饋意見為準(zhǔn)。社會(huì)實(shí)踐的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀、良好、合格、不合

9、格。經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分,凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、未能達(dá)到必需的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)、未提交反映社會(huì)實(shí)踐成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格處理。凡社會(huì)實(shí)踐成績(jī)未達(dá)合格或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。三、畢業(yè)論文實(shí)施方案畢業(yè)論文（法專）是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。畢業(yè)論文要求在第5個(gè)學(xué)期內(nèi)完成。（一）畢業(yè)論文的基本要求1凡修完本專業(yè)全部必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的

10、學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)論文（法專）實(shí)踐教學(xué)。2、畢業(yè)論文一般是帶有學(xué)術(shù)研究性的理論分析文章，但考慮法律事務(wù)專業(yè)（?？疲W(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，學(xué)生能結(jié)合司法實(shí)踐所獨(dú)立撰寫的調(diào)查報(bào)告或案例分析也可作為畢業(yè)論文提交，但調(diào)查報(bào)告和案例分析應(yīng)有一定的理論性。 3畢業(yè)論文（法專）應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。杜絕一切抄襲、剽竊行為。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作?？茖W(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。4畢業(yè)論文的選題限于法律事務(wù)專業(yè)范圍之內(nèi)。一般以?？齐A段所學(xué)法律事務(wù)專業(yè)課程內(nèi)容為選題范圍。選題應(yīng)注意結(jié)合法學(xué)研究動(dòng)態(tài)和我國(guó)的立法、司法、執(zhí)法實(shí)際。5畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、

11、層次清楚、語(yǔ)言通順、格式規(guī)范。6畢業(yè)論文的內(nèi)容容量應(yīng)與所給予的時(shí)間及學(xué)分相適應(yīng)，字?jǐn)?shù)不得少于3000字。7畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4紙規(guī)格打印及裝訂。8畢業(yè)論文應(yīng)包括：目錄、論文摘要、正文、引用參考文獻(xiàn)資料目錄。對(duì)所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，論文中必須注明所引用著作的書名或論文名、作者、出版單位（或期刊名）及出版時(shí)間，引用其它參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。9畢業(yè)論文應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。（二）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核內(nèi)容(1) 科學(xué)性。觀點(diǎn)是否明確；論據(jù)是否充分、可靠；結(jié)論是否合理；是否能夠反映出學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)掌握的程度及對(duì)其中某一問(wèn)題有較深入的理解和認(rèn)識(shí)。（2）新穎性。選題要符合當(dāng)前立法、司法

12、實(shí)際，不能以廢止的法律為寫作依據(jù)，且不能抄襲他人文章。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，評(píng)定成績(jī)?yōu)椴患案瘛?3) 邏輯性。論證是否有力；層次是否分明；邏輯是否嚴(yán)密；結(jié)構(gòu)是否完整、合理。(4) 規(guī)范性。語(yǔ)言表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確；格式是否規(guī)范。2、評(píng)定等次及標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等。取得及格以上成績(jī)者給予畢業(yè)論文的學(xué)分。如果畢業(yè)論文屬于抄襲之作，則直接評(píng)定為抄襲，不予認(rèn)定等次。各等成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）優(yōu)秀：觀點(diǎn)明確；論據(jù)充足；論述深刻，論證嚴(yán)謹(jǐn)；有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范；答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出。（2）良好：觀點(diǎn)明確；內(nèi)容充實(shí)；有一定的理論性；論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范；答辯中回答問(wèn)題正確。（3）中等：觀點(diǎn)明確；內(nèi)容較為充實(shí)；有一定的理論基礎(chǔ)；論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次較為清楚，語(yǔ)言流暢，格式較規(guī)范；答辯中回答問(wèn)題正確。（4）及格：觀點(diǎn)明確；材料較為具體、充分；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述自己的觀點(diǎn)；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清楚，語(yǔ)言通順，格式較規(guī)范；答辯中回答問(wèn)題基本正確。（5）不及格：有下述情形之一者為不及格：觀點(diǎn)不明確或有嚴(yán)重政治性錯(cuò)誤；材料空泛或虛假，論證片面、紊亂，無(wú)邏輯性；結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚，語(yǔ)言不通順；文章體裁不符合規(guī)定；字